2018年河南高考本科錄取分數線的預測與判斷,專家建議從兩個方面作為參考。
第一、2018河南高考試卷的難度系數與往年對比,然后對比去年的河南本科錄取分數線來判斷預測今年的本科錄取分數線
第二、2018河南高考人數和去年的人數對比,這各因素不是很大,因為每年的高考人數變化幅度不大。
下面思而學教育網知名專家預測了2018河南本科錄取分數線:
2018河南高考錄取分數線預測:
2018年河南高考理科一本分數線預測:488
2018年河南高考文科一本分數線預測:521
2018年河南高考理科二本分數線預測:345
2018年河南高考文科二本分數線預測:393
河南歷年錄取分數線統計表
文 科
2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | - | 516 | 517 | 513 | 536 | 519 | 557 | 562 | 532 | 552 |
二本 | - | 389 | 458 | 455 | 483 | 465 | 509 | 515 | 489 | 510 |
三本 | - | - | 393 | 397 | 425 | 408 | 447 | 460 | 450 | 476 |
專科 | - | 180 | 183 | 180 | 200 | - | 360 | 393 | 397 | 417 |
理 科
2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | - | 484 | 523 | 529 | 547 | 505 | 540 | 582 | 552 | 567 |
二本 | - | 342 | 447 | 458 | 476 | 443 | 481 | 531 | 500 | 520 |
三本 | - | - | 370 | 383 | 400 | 359 | 391 | 455 | 444 | 476 |
專科 | - | 180 | 180 | 180 | 200 | - | 300 | 310 | 362 | 407 |
2018河南高考最新新聞消息
教育部要求2018年普通高校招生工作堅持穩中求進工作總基調,政策面沒有大的變化。根據教育部招生工作通知精神,結合河南省實際,我省2018年招生工作通知主要變化有以下幾點:
一、加強對特殊類型招生的規范管理和對資格造假的懲處措施,我省在文件中準確體現
依據教育部文件,我省今年增加的對特殊類型招生違規行為的懲處措施,相應地增加了以下內容:
“高校要認真執行有關特殊類型招生工作要求,切實履行工作職責,嚴格報名條件、材料審查、學校考核、監督制約和造假懲處,嚴厲打擊證書、發明、專利、論文買賣和造假行為,不得將社會機構和公司提供的測評結果與招生工作掛鉤,不得以“生源基地”等形式圈定中學范圍。”
“對在特殊類型招生中違規的考生、高校、中學及有關工作人員進行從嚴查處。其中,凡提供虛假個人信息或申請材料的,均應當認定為在國家教育考試中作弊,取消其相關類型招生的報名、考試和錄取資格,同時通報有關省級招生考試機構或教育行政部門取消其當年高考報名、考試和錄取資格,并視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。”
二、強化考試招生誠信工作,維護入學機會公平,明確對違背志愿失信行為的懲戒措施
“填報志愿是考生自我承諾與高校的約定,普通高校招生實行按考生志愿投檔錄取,填報志愿后不履行志愿約定或錄取后不入學,均屬于失信行為。為維護入學機會公平,教育考生增強誠信意識、履行志愿約定,2018年,對于在普通高校招生錄取中不履行志愿約定的失信考生,當批次錄取電子檔案停止運轉;錄取后不入學,浪費招生計劃資源,損害廣大考生的利益,對錄取后不入學實際就讀等造成招生計劃浪費的,2019年再次報名參加高考將限制其填報志愿的學校數量,在實行平行志愿的各批次,允許其填報志愿的學校數不超過2個。考生失信事實將記入其個人誠信檔案,在普通高招錄取中向高校提供,高校可以作為對考生品德衡量的依據,拒絕錄取失信考生。”
出臺該項措施的背景:
多年來,我省不斷加強招生考試誠信教育,誠信狀況持續向好,高考“凈土”得以維護。但個別考生資格證書造假、考試違規、錄取不報到等失信問題仍然存在。近年來,我省本科錄取不報到考生人數逐年增加,造成招生計劃很大浪費。填報志愿是考生自我承諾與高校的約定,普通高校招生實行按考生志愿投檔錄取,放棄錄取或錄取后不報到,是一種違背志愿的失信行為,浪費了招生計劃資源,損害了廣大考生的利益,影響河南招生工作的形象,影響高校對我省招生計劃的投放,也對考生個人和家庭帶來消極影響。