據最新天津天獅學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據，河南高考的考生需要成績在248分左右，位次排名需要在478612名左右，才可以考上天津天獅學院，不過每年天津天獅學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、河南高考多少分可以上天津天獅學院

1、河南高考2022年考生上天津天獅學院的理科最低分需要257分，錄取最低位次為478612名;

2、河南高考2021年考生上天津天獅學院的理科最低分需要248分，錄取最低位次為441245名;

3、河南高考2020年考生上天津天獅學院的理科最低分需要444分，錄取最低位次為251828名;

4、河南高考2020年考生上天津天獅學院的理科最低分需要252分，錄取最低位次為427467名;

5、河南高考2022年考生上天津天獅學院的文科最低分需要445分，錄取最低位次為100731名;

6、河南高考2022年考生上天津天獅學院的文科最低分需要397分，錄取最低位次為157219名;

7、河南高考2021年考生上天津天獅學院的文科最低分需要494分，錄取最低位次為70291名;

8、河南高考2021年考生上天津天獅學院的文科最低分需要353分，錄取最低位次為204689名;

二、天津天獅學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津天獅學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	405	314509	市教委
2022	河南	理科	專科	257	478612	市教委
2022	河南	文科	本二	445	100731	市教委
2022	河南	文科	專科	397	157219	市教委

2、2021年天津天獅學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	427	257747	市教委
2021	河南	理科	專科	248	441245	市教委
2021	河南	文科	本二	494	70291	市教委
2021	河南	文科	專科	353	204689	市教委

3、2020年天津天獅學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	444	251828	市教委
2020	河南	理科	專科	252	427467	市教委
2020	河南	文科	本二	494	69685	市教委
2020	河南	文科	專科	372	194763	市教委

提前批志愿報考注意事項

1、考生填報了“提前批次”的院校，如果沒有被錄取，不影響考生參加其他志愿批次的錄取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。

2、志愿報考前尤其需要了解具體院校(專業)的錄取規則與錄取限制，這在招生計劃冊或招生章程.上均會有注明。

3、一些特定的院校及專業只在提前批次錄取，對相關院校和專業感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。比如熱門的南科大、國科大，本科師范類院校及專業等等。

4、不要跨類兼報。提前批志愿有文理類、藝術體育類，投檔順序-般是文理類先于藝術體育類，建議只報考一類，不要跨類兼報。否則，無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。

征集志愿分數線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時，如有高校招生計劃未完成，將根據情況依次進行批次分數線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時，線上生源不足的院校，可在同批次控制分數線下20分內，對征集志愿填報該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止。藝術、體育類專業考生文化均不降分。

事實是：征集志愿階段，有些高校的錄取分數會降低，有些高校的錄取分數不降反升。

出現這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時，缺額的高校和專業的數量并不多，而考生人數卻不少，這種情況下很容易因為報考考生分數上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式，根據分數優先的原則進行投檔，分數高的考生肯定是優先投檔。從這兩個方面來說，征集志愿高校錄取分數不降反升就很好理解了。

三、天津天獅學院學校介紹

天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業技術學院，2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦，坐落在“京津走廊”的天津市武清區龍鳳河畔，占地面積約3.2平方公里，規劃建筑面積210萬平方米，整體校園融中華傳統建筑文化之精髄和西方現代建筑理念于一體，采取一流規劃、一流設計、一流標準建設而成，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現代化、公園式大學校園，可容納4萬名學生同時在校學習生活。學校以本科教育為主，適度發展專科教育，現有6個二級學院、3個教學部、1個心理健康教育中心，下設33個專業，形成以工、管、經、藝、文、醫多學科協調發展的專業建設新格局，目前在校學生萬余人。建校20余年來，學校始終堅持樹德育人根本職責，認真實踐天獅集團董事長李金元先生"教育報國"之情懷，先后為社會培養了近2萬名德智體美勞全面發展、具有創新精神和人文底蘊的各類人才，受到社會廣泛贊譽。站在新的歷史起點，學校將緊緊抓住國家發展戰略對教育發展提供的歷史機遇，秉持“明德、至善、求實、創新”的校訓，立足天津、服務京津冀、面向全國，以社會需求為導向，以產教融合為抓手，大力發展校企合作育人新路徑，努力建設“產學研創一體化”的應用型大學。 辦學理念 秉承“人文底蘊養成人格，工匠精神培育技能”的培養理念，圍繞立德樹人的根本任務，以一流本科專業和一流課程建設為龍頭，以雙師型師資隊伍為支撐，以經濟與社會需求變革為導向，不斷創新培養模式，不斷提升人才培養、科學研究、專業建設、社會服務、文化傳承水平和辦學質量，立足天津，服務京津冀，面向全國，培養中國未來發展需要有社會責任感、有擔當的創新型、復合型應用人才。 學科建設與專業建設 學校以本科教育為主，適度開展專科教育，積極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引，推進工、管、經、藝、文、醫多學科協調發展，構建面向天津市產業布局中的主導產業，如信息技術和生物工程等高新技術產業，同時進行社會健康產業和跨境電商產業等多學科專業布局。學校現有三個天津市一流本科專業建設點和七個天津市一流本科課程建設項目，隨著專業與課程建設的推進，學校逐步形成了教學資源共享、相互融合的良好專業生態系統。 師資力量 自建校以來，學校堅持將師資隊伍建設作為強校之本，以提高師資隊伍教育教學能力和應用實踐能力為導向，以搭建校企合作平臺和機制為路徑，以完善人才培養和激勵機制為手段，堅持師德要求和能力要求并舉、制度建設和平臺搭建并抓、人才引進和培養培訓并重、自有教師和外聘教師并行的思路，打造了一支數量適當、結構合理、專兼結合，能滿足學校發展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心、協同共融的優秀師資隊伍。 聚焦應用型大學轉型要求，在明確學科專業定位的前提下，學校加大柔性引進具有企業工作經歷、工程經驗、行業背景的高層次人才的力度，有效推進校企深度合作，持續加強“雙師雙能型”教師、行業背景人才和工程背景人才所組成的應用型教師隊伍建設。不斷創新機制，通過提供發展平臺和提高待遇，形成穩定人才和吸引人才的良性機制。 學校將面向全國廣攬賢才，積極營造有利于人才成長的良好環境，進一步加強學校師資隊伍建設，推動師資隊伍健康持續發展，提升師資隊伍專業素養、學術水平、創新能力和區域競爭力，增強學校整體水平和綜合實力，為建成“產學研創一體化”的應用型大學提供堅實的人才支撐。 學校現有專任教師490余人，其中高級職稱170余人，80%以上教師具有碩士以上學位，具有雙師能力、行業任職資格、工程背景，以及來自企事業單位的實踐指導教師接近三分之一。 教學特色 立足地方和學校實際，學校積極創新人才培養機制，充分發揮企業辦學的優勢推進校企合作，把企業的經營優勢轉化為學校的辦學優勢，在深入推進學校與集團的產教融合的基礎上，積極探索校企合作、協同育人的應用型人才培養模式改革。著力加強以制度建設為保障，搭建產學研合作育人平臺。同時，根據各專業特性不同，實施“一院一策”的產學研融合方案，助力產學研創一體化應用型大學建設目標，在應用型人才培養模式改革、共建產教深度融合的應用型專業、提升師資隊伍的實踐教學及應用研究核心競爭力、實現校企合作的協同科研體系等方面實現多角度產教融合共贏，不斷優化人才培養成效。 作為一所應用型大學，學校致力于通過不斷優化人才培養方案、校企“雙導師制”等一系列舉措，提高學校人才培養與市場需求的吻合度，在確保學生理論基礎的前提下，努力提高學生實操能力，進而提升學生就業競爭力。 國際交流 堅持開放辦學，利用天獅集團全球化營銷、國際化經營的深度和廣度，加強與國外先進應用型大學交流合作，擴大國際學術交流與合作。以應用性大學建設為導向，推進各種國際合作項目，助力產學研一體化發展，增強師生的國際視野和職業競爭力。 2020年度，我校與美國南佛羅里達大學和新澤西州立羅格斯大學的教師培養、學生聯合培養等項目也已啟動。同時，學校還與亞利桑那大學簽署了合作協議，構建國際化人才培養的新機制，繼續加大力度與國際高水平應用型大學開展合作交流。2021年，與韓國世翰大學、英國威爾士班戈大學建立聯系，正在提升本校生學歷教育等方面進行積極探索，將計劃選拔優秀學生參加上述國際交流項目，并提供獎助學金。另外，學校積極吸引國際留學生，近年來已有來自哈薩克斯坦、俄羅斯、加拿大、吉爾吉斯、蒙古、南非等國家的400 余名學生來校學習并完成學業。 我們真誠邀請有理想、有志向、有抱負的青年才俊來我天獅，追逐夢想，提升自身價值，成就精彩人生！