據最新阜陽師范大學招生網和河南招生考試院公布的錄取數據,河南高考的考生需要成績在449分左右,位次排名需要在230549名左右,才可以考上阜陽師范大學,不過每年阜陽師范大學在河南招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、河南高考多少分可以上阜陽師范大學
1、河南高考2022年考生上阜陽師范大學(較高收費)的理科最低分需要449分,錄取最低位次為230549名;
2、河南高考2022年考生上阜陽師范大學的理科最低分需要501分,錄取最低位次為133288名;
3、河南高考2021年考生上阜陽師范大學的理科最低分需要505分,錄取最低位次為135597名;
4、河南高考2020年考生上阜陽師范大學的理科最低分需要529分,錄取最低位次為131782名;
5、河南高考2022年考生上阜陽師范大學(較高收費)的文科最低分需要486分,錄取最低位次為56565名;
6、河南高考2022年考生上阜陽師范大學的文科最低分需要523分,錄取最低位次為25960名;
7、河南高考2021年考生上阜陽師范大學的文科最低分需要550分,錄取最低位次為27622名;
8、河南高考2020年考生上阜陽師范大學的文科最低分需要548分,錄取最低位次為26807名;
二、阜陽師范大學在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年阜陽師范大學在河南的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 449 | 230549 | 省政府 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 501 | 133288 | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 486 | 56565 | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 523 | 25960 | 省政府 |
2、2021年阜陽師范大學在河南的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 505 | 135597 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 550 | 27622 | 省政府 |
3、2020年阜陽師范大學在河南的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 529 | 131782 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 548 | 26807 | 省政府 |
哪些公辦二本分數低適合報
學校名稱 | 2022最低分 | 批次 |
嶺南師范學院 | 464 | 二本 |
河北環境工程學院 | 458 | 二本 |
哈爾濱金融學院 | 457 | 二本 |
荊楚理工學院 | 455 | 二本 |
長春工程學院 | 454 | 二本 |
四川旅游學院 | 450 | 二本 |
桂林旅游學院 | 448 | 二本 |
濰坊醫學院 | 447 | 二本 |
贛南師范學院 | 445 | 二本 |
湖南文理學院 | 445 | 二本 |
長春大學 | 414 | 二本 |
吉林建筑大學 | 410 | 二本 |
贛南醫學院 | 410 | 二本 |
吉林化工學院 | 407 | 二本 |
沈陽理工大學 | 406 | 二本 |
贛南師范大學 | 406 | 二本 |
紅河學院 | 406 | 二本 |
福建商學院 | 406 | 二本 |
文山學院 | 406 | 二本 |
梧州學院 | 405 | 二本 |
平行志愿如何填報
一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。
二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數大于自己分數的院校去掉。因為大于自己分數的院校很少有機會是降下來的,一般都是保持不變,有可能還會升上去。
三、平行志愿經過分數線篩選以后,接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。
四、接下來是明確自己想要報考的專業,只要感興趣,不管是那個專業,行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業,然后在找出相關專業的學校。
五、找到自己心儀的專業和學校以后開始填報,填報平行志愿的時候,可以將分數比較高,而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。
三、阜陽師范大學學校介紹
阜陽師范大學是一所多科性本科學校,以本科教育為主,同時承擔研究生培養任務。學校坐落在千年歷史文化古城、*魅力城市、全國文明城市——阜陽。這里鐘靈毓秀、人文薈萃,是老莊文化發源地、管鮑故里、三曹故鄉,晏殊、歐陽修、蘇軾曾在此為官,有著“百億糧倉、潁淮善郡、書法名城、生態水城”的美譽。學校毗鄰古潁州西湖,匯千里長淮錦繡,聚三清貫潁靈杰,地理位置優越,交通通達便捷,環境秀美怡人。 學校創辦于1956年,1977年開始招收本科生,1978年設立阜陽師范學院,2008年教育部本科教學工作水平評估獲得“優秀”等級,2009年啟動研究生培養,2019年更名為阜陽師范大學,并獲批為安徽省博士學位立項建設單位。2005年、先后兩次榮獲國家級教學成果二等獎。建校60多年來,學校已經發展成為教師教育特色鮮明、應用型優勢初步彰顯、多學科協調發展、具有較大影響的省屬地方高校,先后向社會輸送10萬余名畢業生,人才培養質量贏得廣泛贊譽,服務區域經濟社會發展成效顯著,被譽為“皖北地區基礎教育的搖籃、人才培養的基地、科技創新的平臺、文化建設的窗口”。 學校現有全日制在籍在校本科生21267人、研究生746人,占地114.34萬平方米,校舍建筑面積85.36萬平方米。學校設置17個教學學院和繼續教育學院,擁有72個本科專業,涵蓋11個學科門類;現有學術型碩士學位一級學科授予點6個,碩士專業學位授權點9個。學校現有漢語言文字學、中國古代文學、教育經濟與管理、生物化學與分子生物學等4個省級重點學科,“生物學”1個省級學科建設重大項目,物理學、數學與應用數學、漢語言文學等3個國家級特色專業,漢語言文學、數學與應用數學、物理學、化學等4個專業獲批國家級一流本科專業建設點,首批國家級線上一流課程1門,16個省級一流專業建設點,國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點1項,國家級大學生創新創業訓練基地1個;建有環境激素與生殖發育、環境污染物降解與監測等2個安徽省重點實驗室,抗衰老中草藥、生物質轉化與污染防控等2個安徽省高校工程技術研究中心,胚胎發育與生殖調節、區域物流規劃與現代物流工程、信息功能材料結構與器件等3個安徽省高校重點實驗室以及皖北文化研究中心、農民工研究中心、安徽武術文化研究中心、中國詩學研究中心阜陽師范大學分中心等4個安徽省人文社科重點研究基地。教學科研儀器設備總值33001.7萬元,紙質圖書207.67萬冊,擁有中國期刊全文數據庫、Elsevier ScienceDirect電子期刊庫等41個中外網絡資源數據庫以及皖北文化研究專題數據庫、農民工研究專題數據庫等自建特色數據庫。 學校現有專任教師1058人,94%以上具有碩士及以上學位,其中博士占比27%;高級專業技術職務人員 398人,其中正高級專業技術職務人員145人;擁有安徽省學術技術帶頭人及后備人選、安徽省優秀人才、享受國務院或省政府津貼、全國優秀教師、寶鋼優秀教師、安徽省優秀教師和教學名師等86人;博士生、碩士生導師356人。聘請中國工程院原副院長劉德培院士,中國科學院陳國良院士、方維海院士等兼職教師109人。 學校高度重視教學科研工作。五年來,承擔各級各類科研課題1045項,其中省部級以上課題546項,橫向合作項目281項,榮獲省部級以上科研成果獎22項;發表學術論文2405篇,其中二類以上期刊論文899篇,獲國家授權專利609項;出版著作199部。主辦出版《阜陽師范大學學報》《阜陽師大報》《安徽基礎教育》。 學校不斷彰顯實踐育人特色,著力培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質人才。五年來,我校學生獲得國家級學科競賽獎勵794項,省級學科競賽獎勵3930項,位列《2016至2020年全國普通高校大學生競賽排行榜(本科TOP300)》第185位,在安徽省入圍的師范類院校中排名第一;學生主持各類科研項目2179項,其中創新創業訓練計劃國家級項目599項。畢業生角色轉換快、實踐能力強、發展后勁足,社會滿意度高。 學校始終堅持*辦學方向,努力營造健康向上的校園文化氛圍,長期堅持開展“未來教師”職業技能大賽、大學生科技文化藝術節等一系列品牌第二課堂活動,先后獲得“全國大中專學生志愿者‘三下鄉’社會實踐活動先進單位” “全國青少年普法教育先進單位” 安徽省文明單位”“安徽省黨建和思想政治工作先進高等學校”“安徽省高校綜合改革首批試點單位”“安徽教育系統先進集體”““安徽省社科普及工作先進單位”, “安徽省優秀教學管理單位”“安徽省學生資助工作先進單位”“安徽省普通高校畢業生就業工作‘標兵單位’”“安徽省第一批省級創業學院”“安徽省普通高校大學生創新創業教育示范校”等榮譽稱號。 站在新的歷史起點上,學校將始終堅持以****思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立新發展理念,落實立德樹人根本任務,秉承“厚德、博學、自勝、勤行”的校訓,弘揚“艱苦奮斗、自強不息、厚德育人、求真務實”的學校精神,堅持創新驅動,深化綜合改革,主動對接經濟社會發展需求,搶抓“雙一流”建設重大機遇,努力建設高水平師范大學,為經濟社會發展做出新的更大貢獻。 (2021年10月15日更新)