據最新浙江師范大學行知學院招生網和河南招生考試院公布的錄取數據，河南高考的考生需要成績在443分左右，位次排名需要在236478名左右，才可以考上浙江師范大學行知學院，不過每年浙江師范大學行知學院在河南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、河南高考多少分可以上浙江師范大學行知學院

1、河南高考2022年考生上浙江師范大學行知學院的理科最低分需要446分，錄取最低位次為236478名;

2、河南高考2021年考生上浙江師范大學行知學院的理科最低分需要443分，錄取最低位次為232325名;

3、河南高考2020年考生上浙江師范大學行知學院的理科最低分需要458分，錄取最低位次為232685名;

4、河南高考2022年考生上浙江師范大學行知學院的文科最低分需要472分，錄取最低位次為70900名;

5、河南高考2021年考生上浙江師范大學行知學院的文科最低分需要507分，錄取最低位次為59025名;

6、河南高考2020年考生上浙江師范大學行知學院的文科最低分需要505分，錄取最低位次為59518名;

二、浙江師范大學行知學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江師范大學行知學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	446	236478	省教育廳
2022	河南	文科	本二	472	70900	省教育廳

2、2021年浙江師范大學行知學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	443	232325	省教育廳
2021	河南	文科	本二	507	59025	省教育廳

3、2020年浙江師范大學行知學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	458	232685	省教育廳
2020	河南	文科	本二	505	59518	省教育廳

填報高考志愿方法有哪些

1、根據位次確定大學，由于每年考生人數、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數線會有波動，但是排名是相對穩定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。

2、根據興趣能力明確專業方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業的就業率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業。

3、優選目標志愿，所謂優選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩妥，確保每個院校的每個專業都心中有數。

4、根據往年錄取數據做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握沖穩保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩一穩要重點考慮專業及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學校，避免高分低就。

平行志愿還有沒有第一志愿

平行志愿是第一志愿里有多個平行志愿，即本批次填報的志愿都看作第一志愿，但是錄取時會從前到后錄取，即靠前志愿可以填一下沖刺的學校，然后是穩妥學校，之后是保底學校。

平行志愿第一志愿填報沖一沖的院校是可以的，風險就是可能被調劑到不喜歡的專業，而不服從調劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報了。而第一志愿直接就填報保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分數線的考生，穩和保根本就沒什么區別的那種情況下，也可以直接填報保的志愿。

什么是平行志愿

平行志愿，指考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關系。將達到批次錄取最低控制分數線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。

對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

三、浙江師范大學行知學院學校介紹

浙江師范大學行知學院是1999年8月經省政府批準，2004年11月被教育部確認的一所綜合性全日制本科獨立學院。2010年被授予“全國先進獨立學院”稱號，2013年被評為全國校園環境滿意度50強高校。5月，省政府批復同意蘭溪市政府與浙江師范大學全面合作共建行知學院。2017年10月，學院正式落戶蘭溪，學院發展翻開新篇章。自2013年起，學院進入全國高水平獨立學院序列，畢業生對母校滿意度連續六年位列全省獨立學院第一。學院坐落于素有“三江之匯，七省通衢”和“小上海”之美譽的蘭溪市，現有在校生8500余人。校園占地800畝，南鄰G60高速，東西相連有揚子江海綿體和蘭湖省級旅游度假區。學院建筑面積22萬平方米，整體風格為徽派建筑與現代設計相融合，具有設施一流的圖書館、運動場館、學術交流中心等，新校園館閣巍峨，設施先進，風光如畫。學院擁有商學院、法學院（馬克思主義學院）、文學院、設計藝術學院、理學院、工學院6個二級學院和1個基礎部，涉及經濟學、法學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等7個學科門類21個在招本科專業。產業經濟學、化學和生物學3個學科與浙江師范大學聯合培養碩士研究生，積極培育建設材料與化工、電子信息、漢語國際教育、農業等4個專業碩士學位點。學院擁有浙江省一流學科2個（網絡空間安全、生態學），省級重點建設專業1個（應用化學），省級特色專業4個（旅游管理、工商管理、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術），省級一流專業建設點4個（網絡空間安全、漢語言文學、應用化學、機械設計制造及其自動化），浙江省首個本科招生的特色專業1個（網絡空間安全）。學院構建了一支德才兼備、特色鮮明、結構合理的師資隊伍。現有專兼職教師550余人，高級職稱比例達42%，具有博士學位教師110余人。其中有國際著名密碼學專家、享受國務院特殊津貼、國家“新世紀百千萬人才工程”、省“*”科技創新領軍人才、省“151人才工程”、省高校領軍人才等優秀人才。同時，聘請了國內外著名大學、企事業單位專家學者270余人為兼職教授和創業導師。學院依托母體優勢與區域優勢，堅持“行以求知，學以致用”的辦學理念，著力構建融知識、能力、素養于一體，具有高度適應性、靈活性、開放性的應用型人才培養體系。全面實施教學質量工程，現有各級各類教學研究和建設項目840余項，其中獲教育部產學合作協同育人項目23項，省級教改項目41項。 學院積極推進一流精品課程建設，主持各級各類課程建設項目310余門，其中省級課程36門；出版教材33部，其中國家級1部，省級5部，新形態教材5部；教學成果獎授予60項，其中榮獲國家級二等獎2項，省一等獎4項、省二等獎2項；擁有省級大學生校外實踐教育基地、浙江省高等學校省級產教融合示范基地、浙江省網絡空間安全實訓基地、浙江省政治教育示范基地等各級各類實踐教育基地165個；擁有各類校內實驗（實訓）室157個，其中中央財政支持地方高校發展專項2項，省提升地方高校辦學水平專項1個；省級重點建設實驗教學示范中心1個。學院積極開展科學研究，近年來省級以上科研獲獎13項，其中浙江省首次設立國際科學技術合作獎當年度全省唯一獎1項；共承擔各級各類科研課題1200余項，其中國家級課題25項，省部級項目72項；橫向款目到款經費達4300余萬元；出版專著216部；發表學術論文1352篇，其中SCI、EI源刊論文254篇，CSSCI源刊論文157篇；授權專利195項，其中發明專利93項，實用新型專利95項，外觀專利7項。學院致力于培養寬口徑、實基礎、厚素養、強能力、善創新，具有社會責任感和創新創業精神的高素質本科應用型人才。積極探索優勢專業跨學科復合培養，涉及6個專業，開設83個教學班。著力產學研合作教育，與230余家企事業單位建立合作關系，開設人才培養特色班52個，共建創新創業團隊21個、產學研中心15個，開設行知論壇145講，成功舉辦14屆浙江省中小企業峰會。學院積極開展社會服務工作，全面對接蘭溪等區域經濟社會發展需求，與蘭溪市政府共建蘭溪發展研究院、蘭溪大學科技園、蘭溪地方文化研究中心。積極推進開放辦學，加強國際交流，現與美國、英國、日本、韓國、烏克蘭等國家和地區的20多所高校建立合作關系，利用國際優質教學資源培養學生。近年來，學院學子在各級各類大學生學科競賽中獲得全國“挑戰杯”金獎等國家級獎項429項（一等獎以上61項）；省級獎項1598余項（一等獎以上270項），實現了多項突破。學院連續五年入選全國“民辦及獨立學院”大學生競賽排行榜前20。涌現出全國三好學生、浙江省十大杰出青年、共青團第十五次全國代表大會代表、最美浙江人等一大批優秀學子。學院人才培養創新舉措被新華社、《人民日報》、中央人民廣播電臺、中央電視臺等中央級媒體密集報道。學院秉承“知行合一，自強不息”的行知精神，以服務區域經濟社會發展為重點，面向浙江，輻射長三角，努力建成一所特色鮮明的一流應用型本科高校。（截止2021年9月底）