據(jù)最新德州職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在260分左右，位次排名需要在237812名左右，才可以考上德州職業(yè)技術學院，不過每年德州職業(yè)技術學院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、河北高考多少分可以上德州職業(yè)技術學院

1、河北高考2022年考生上德州職業(yè)技術學院的歷史最低分需要293分，錄取最低位次為170362名;

2、河北高考2021年考生上德州職業(yè)技術學院的歷史最低分需要344分，錄取最低位次為148263名;

3、河北高考2022年考生上德州職業(yè)技術學院的物理最低分需要373分，錄取最低位次為237812名;

4、河北高考2021年考生上德州職業(yè)技術學院的物理最低分需要260分，錄取最低位次為213015名;

5、河北高考2020年考生上德州職業(yè)技術學院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為220255名;

6、河北高考2020年考生上德州職業(yè)技術學院的文科最低分需要401分，錄取最低位次為95389名;

二、德州職業(yè)技術學院在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年德州職業(yè)技術學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	�？�	293	170362	省政府
2022	河北	物理	-	�？�	373	237812	省政府

2、2021年德州職業(yè)技術學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	�？�	344	148263	省政府
2021	河北	物理	-	專科	260	213015	省政府

3、2020年德州職業(yè)技術學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	專科	362	220255	省政府
2020	河北	文科	-	專科	401	95389	省政府

高考怎么用一分一段表看位次

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有位次排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的位次。

詳細的查看方法如下：

1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院，找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。

2、進入到該網(wǎng)站以后輸入成績分檔表，點擊查詢按鈕。

3、在出現(xiàn)的檢索結果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表，點擊進入。

4、頁面跳轉以后可以看到該成績分檔表的附件，點擊進入。

5、此時頁面跳轉以后進入到成績分檔表界面，在此即可看到一個分數(shù)對應的人數(shù)以及排名情況了。

考生位次，則是原高考基于文理分科、分批招生錄取規(guī)則而形成，是分文理和分批排名的。新高考，同一個考生在同一類別里只有一個位次，原高考，同一個考生可能有多個名次。

醫(yī)科大學分數(shù)線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職專科院校的醫(yī)學類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內(nèi)的某些�？圃盒Ｒ矔嗅t(yī)學專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

三、德州職業(yè)技術學院學校介紹

德州職業(yè)技術學院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范城市——山東省德州市，承載著為黨育人育才、職教報國興市的使命。 學校辦學最早追溯到1958年，在新中國第二個五年計劃的起始之年應運而生。2005年經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案，由德州市人民政府整合五所學校組建而成，是德州市�？茖哟喂k全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。實行“一校兩牌”，即“德州職業(yè)技術學院”和“德州市技師學院”。建校60多年以來，學校始終堅守職教報國興市的初心，緊跟先進科學技術和先進生產(chǎn)力發(fā)展的節(jié)奏，與新中國共奮進，為國家和社會培養(yǎng)培訓技術技能人才30余萬人，涌現(xiàn)出一批又一批技術精英、知名工匠、行業(yè)翹楚，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 學校是人力資源和社會保障部評選的國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家高技能人才培訓基地，是教育部評選的2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校和山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設單位。 學校占地面積1190畝，建筑面積30余萬平方米，固定資產(chǎn)7億元，其中教學、科研儀器設備資產(chǎn)值1.54億元。校內(nèi)實訓基地26個，校外實習基地271個。投資2.92億元、建設7個實訓中心的德州市職業(yè)教育公共實訓中心總部落戶學校，學校實習實訓條件躍居全省同類院校一流水平。 學�，F(xiàn)設有機械工程系、電氣工程系、計算機信息技術工程系、經(jīng)濟管理系、汽車工程系、 電子與新能源技術工程系、建筑園林工程系、糧食工程系、學前教育與社會服務系、健康管理學院（籌）、基礎部（馬克思主義學院）11個教學系部，開設高職專業(yè)45個、五年制大專專業(yè)12個、預備技師專業(yè)10個、高職與技師聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。光伏發(fā)電技術與應用、糧食工程技術2個專業(yè)為中央財政重點支持建設專業(yè)；機電一體化技術、汽車運用與維修技術2個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)；會計、汽車運用與維修技術、數(shù)控技術、物流管理4個專業(yè)為省級特色專業(yè)；機電一體化技術專業(yè)為國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，汽車運用與維修技術、光伏發(fā)電技術與應用為山東省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)；汽車運用與維修技術、數(shù)控技術2個專業(yè)為3+2專本貫通專業(yè)；機床切削加工專業(yè)群為省級示范專業(yè)群；智能制造專業(yè)群、新能源汽車技術專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群。省部級精品課程29門，省級精品資源共享課22門。 學�，F(xiàn)有全日制在校生16000余人，開放教育和繼續(xù)教育注冊生5000人。在職教職工882人，其中專任教師622人，教授40人，副教授211人，具有博士、碩士學位的教師419人。省級教學團隊6個，省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教師2人，山東省技術能手4人，齊魯首席技師3人，德州市首席技師15人，德州市有突出貢獻的中青年專家5人。兼職教師344人。 學校實施“集團化辦學工程”，形成“1239”集團化辦學體制機制。2010年學校牽頭成立的德州職業(yè)教育集團，已發(fā)展為成員企業(yè)429家、學校39家、行業(yè)協(xié)會13個的大型職教集團，2017年被省教育廳認定為山東省骨干職業(yè)教育集團。2015年學校又牽頭成立“山東省太陽能行業(yè)職教集團”，引領山東省太陽能行業(yè)技能型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。 學校技能大賽成績優(yōu)異。近三年，學校學生獲得省級以上獎項643項，其中國家一等獎25項。2018年、2019年在全省高職院校技能大賽中獲總成績第一名和第三名的好成績。 學校與青島理工大學、德州學院開通“3+2”專本對口貫通培養(yǎng)；設有“自學助考”直通本科，畢業(yè)生最快畢業(yè)當年可參加碩士研究生招生考試；在校生可直接就讀學校國家開放大學的業(yè)余本科；或參加全省“專升本”考試，升入本科院校深造。學校努力為畢業(yè)生應征入伍搭建平臺，大批畢業(yè)生奉獻國防。畢業(yè)生當年就業(yè)率連年達99%以上，一次性就業(yè)率95%以上，遍布中車集團、中船集團、中糧集團、首鋼集團等大型國有企業(yè)，良好的職業(yè)素養(yǎng)和技術技能深得企業(yè)青睞，被評選為2019年度山東最具就業(yè)競爭力高職院校。 依托落戶學校的“德州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學”，投資1000余萬元，建設縱橫交織、多方聯(lián)動、相互支撐、專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來，學校在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績，先后榮獲“全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高�！薄吧綎|省省級眾創(chuàng)空間”“2019年度山東高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽稱號。 學�，F(xiàn)有國家級科研創(chuàng)新平臺1個，山東省名師工作室4個，山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個，德州市重點實驗室2個。先后與德州市13個縣（市、區(qū)）人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，面向全市各行業(yè)開展技術技能培訓，累計培訓19萬人、職業(yè)技能鑒定5萬余人。學校成立應用技術研究院，依托專業(yè)優(yōu)勢，組建了光伏工程技術研究中心、工業(yè)機器人技術中心、智能制造應用技術研究中心等11個應用技術研究中心和27和個技術服務團隊，為企業(yè)提供技術咨詢服務300余項。學校近三年主持了省級以上教科研項目100余項。授權專利累計300余項，發(fā)表學術論文累計3000余篇。 學校廣泛開展國際合作交流。先后派出100多人次赴美國、加拿大、德國、日本、韓國、臺灣等國家或地區(qū)研修訪學，邀請澳大利亞、德國等國30余位職教專家來校講學、培訓，與法國昂熱凡納公立農(nóng)藝學院、德國愛科特教育集團、美國華盛頓哥倫比亞學院、韓國建陽大學等10余所國（境）外高校（教育集團）建立了友好合作關系。2016年被省臺辦評為“山東省海峽兩岸交流示范點”。 站在新的歷史起點上，學校正搶抓部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設機遇，堅持立德樹人根本任務，緊緊把握產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、系統(tǒng)培養(yǎng)這條主線，以內(nèi)涵發(fā)展，實施特色名校、質(zhì)量立校、科研興校、人才強校、文化榮校“五大戰(zhàn)略”，全力爭創(chuàng)國家“雙高�！保ο蛱厣r明、全省優(yōu)質(zhì)、全國一流的高職院校邁進。 （2020年6月4日更新）