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燕山大學(xué)里仁學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件

思而思學(xué)網(wǎng)

2018報(bào)考燕山大學(xué)里仁學(xué)院的考生已經(jīng)拿到通知書了,可是焦急的在家等待燕山大學(xué)里仁學(xué)院開學(xué)入學(xué)考試,那么燕山大學(xué)里仁學(xué)院開學(xué)考試考什么內(nèi)容呢?燕山大學(xué)里仁學(xué)院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)條件,小編通過網(wǎng)絡(luò)收集整理出關(guān)于燕山大學(xué)里仁學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的相關(guān)信息,請(qǐng)仔細(xì)閱讀參考。

一、總則

第一條 為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)意愿,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生潛能和專長(zhǎng),培養(yǎng)優(yōu)秀人才,根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第41號(hào)),結(jié)合里仁學(xué)院實(shí)際,特制定本管理辦法。

第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作遵守“公平、公正、公開”原則,按照學(xué)生自愿申請(qǐng)、學(xué)院組織考核、教務(wù)部備案的方式進(jìn)行。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)條件

第三條 學(xué)生符合下列情況之一,可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)學(xué)生對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長(zhǎng)的,提供證明材料(如相關(guān)競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)、有發(fā)明創(chuàng)造等),經(jīng)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)考核合格;

(二)學(xué)生學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)院指定的醫(yī)療單位診斷證明,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本院其它專業(yè)學(xué)習(xí);

(三)經(jīng)學(xué)院認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí);

(四)休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生,因自身情況需要,經(jīng)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)考核合格。

(五)學(xué)院根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化,經(jīng)學(xué)生同意,必要時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整部分學(xué)生所學(xué)專業(yè)。

第四條 根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)條件里仁學(xué)院全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)分為兩類,符合第三條第一款的學(xué)生為普通生轉(zhuǎn)專業(yè),符合第三條其他條款的為其他轉(zhuǎn)專業(yè)。

第五條 有下列情形之一者,不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的學(xué)生;

(二)休學(xué)、保留學(xué)籍或保留入學(xué)資格的學(xué)生;

(三)從外校轉(zhuǎn)入的學(xué)生;

(四)已轉(zhuǎn)過一次專業(yè)的學(xué)生(含要求轉(zhuǎn)回原專業(yè)者);

(五)在處分期內(nèi)的因抄襲或作弊行為受到處分的學(xué)生。

第六條 原則上不允許跨高考錄取科類轉(zhuǎn)專業(yè)(即不允許按理工類錄取的學(xué)生申報(bào)文史類專業(yè),反之亦然)。

第七條 為有效利用教學(xué)資源,確保培養(yǎng)質(zhì)量,各專業(yè)接收轉(zhuǎn)專業(yè)凈增人數(shù)原則上控制在專業(yè)現(xiàn)有人數(shù)20%以內(nèi)。

三、普通生轉(zhuǎn)專業(yè)工作流程

第八條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作安排在第一學(xué)年的第二學(xué)期末。

第九條 教務(wù)部在每學(xué)年的第二學(xué)期末發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)工作通知,確定各專業(yè)接收轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù)。

第十條 學(xué)生應(yīng)慎重對(duì)待轉(zhuǎn)專業(yè)工作。經(jīng)認(rèn)真思考,確需轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,登錄學(xué)院教務(wù)部網(wǎng)站填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),每名學(xué)生允許申報(bào)一或兩個(gè)預(yù)轉(zhuǎn)專業(yè)志愿,兩個(gè)預(yù)轉(zhuǎn)專業(yè)志愿有先后順序,確定專業(yè)按照“專業(yè)優(yōu)先”原則,預(yù)轉(zhuǎn)專業(yè)志愿一經(jīng)上報(bào)不準(zhǔn)更改。

第十一條 第三學(xué)期開學(xué)初,由學(xué)院統(tǒng)一組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試,考試內(nèi)容為第一學(xué)年主要的公共基礎(chǔ)課。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)成績(jī)由轉(zhuǎn)專業(yè)考試成績(jī)績(jī)點(diǎn)和第一學(xué)年的必修課程加權(quán)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)組成。

教務(wù)部根據(jù)各專業(yè)擬接收人數(shù),對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行排名。若申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)超過接收專業(yè)規(guī)定的接收容量,將按申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)成績(jī)排名先后進(jìn)行審批。

第十二條 轉(zhuǎn)專業(yè)名額不遞補(bǔ),即前面符合條件的同學(xué)放棄轉(zhuǎn)專業(yè)權(quán)利的,其后同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)成績(jī)績(jī)點(diǎn)若符合條件,也不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。

第十三條 轉(zhuǎn)專業(yè)擬轉(zhuǎn)入學(xué)生名單由教務(wù)部統(tǒng)一公示,公示無(wú)異議的名單上報(bào)學(xué)院審批后發(fā)文。轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)后即轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。

四、其他轉(zhuǎn)專業(yè)工作流程

第十四條 符合第三條第二、三款轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生在秋季學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng);休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生在復(fù)學(xué)后兩周內(nèi)提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),逾期不再受理。

第十五條 學(xué)生于規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所在系提交本人書面申請(qǐng)(附相關(guān)證明材料和家長(zhǎng)知情同意書)并填寫《燕山大學(xué)里仁學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》,接收專業(yè)可以對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入該專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行考核,經(jīng)接收專業(yè)考核同意后報(bào)教務(wù)部,教務(wù)部上報(bào)學(xué)院審批后發(fā)文。轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)后即轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。

五、其他

第十六條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,應(yīng)當(dāng)按照轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求學(xué)習(xí)相關(guān)課程,并按照該專業(yè)畢業(yè)審核條件進(jìn)行畢業(yè)審核。學(xué)生在原專業(yè)取得的公共課程學(xué)分和成績(jī)有效,如課程名稱等信息不完全一致,符合課程替換的課程,可以按照學(xué)院規(guī)定,由學(xué)生提出申請(qǐng),進(jìn)行課程和學(xué)分的認(rèn)定。

第十七條 輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性,避免學(xué)生盲目從眾心理,指導(dǎo)學(xué)生理性選擇專業(yè)。

第十八條 本辦法自公布之日起執(zhí)行,由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。

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