中央司法警官學院：學生申請轉專業的條件：在校學習成績和德智體量化測評應當列本專業前20%；或者有在省級刊物發表的與轉入專業相關的論文；或者有參加省級以上與轉入專業相關的科技知識競賽的獲獎證書。在校學習期間無違法違紀行為（尤其是考試違紀、作弊行為）。

中央司法警官學院坐落于我國歷史文化名城??河北省保定市，是司法部直屬的惟一普通高校，作為世界上矯正教育領域規模最大、專門培養本科層次人才的高校，被譽為我國“中高級司法警官的搖籃”，學院是行業公認的全國司法行政系統后備人才培養基地、司法行政領導干部和高級警官培訓基地、司法行政理論研究創新基地。

學院創建于1956年，原名公安部勞改工作干部學校。在50年的發展歷程中，始終與我國司法行政尤其是監獄勞教事業唇齒相依、息息相連。建立初期，主要職能是培訓全國監獄長和勞教所長。“文革”期間停辦。1980年恢復，1983年劃歸司法部領導，改名為司法部勞改工作干部學校。1985年，為適應監獄勞教干部教育經常化、正規化和制度化的要求，成立中央勞改勞教管理干部學院，開始成人高等教育。

學院在監獄勞教隊伍建設和維護社會穩定中的特殊作用得到了中央的高度重視。1995年《國務院關于進一步加強監獄管理和勞動教養工作的通知》（國發[1995]4號）中明確指出：“為了適應依法治國的需要，提高監獄、勞動教養所干警隊伍的整體素質，培養高層次的管理人才，要充分利用現有教學設施，對確需建設司法警官學院的，可根據財力情況，積極創造條件，按有關規定程序進行籌建”。同年更名為中央司法警官教育學院。1997年1月，鑒于我國監獄勞教工作對高級專門人才的迫切需要，根據國務院文件精神，教育部批準學院舉辦普通高等教育班，監獄管理、勞教管理專業試招本、專科普高生，在成人院校的基礎上，開始了普通高等教育的探索。

隨著民主法治建設的持續推進，我國的監獄勞教工作逐漸被推到人權斗爭的前沿，監獄和勞教所的執法質量與水平亟待提高。為改變監獄勞教系統高層次專門人才嚴重匱乏的局面，1999年學院開始申辦中央司法警官學院，2000年3月28日，經過第三次全國高校設置評議委員會專家一致表決同意，教育部批準在中央司法警官教育學院的基礎上籌建具有普通高等教育性質、以本科教育為主的中央司法警官學院，籌建期限為1?2年。2002年4月24日，教育部下發文件，批準建立中央司法警官學院，使學院實現了由成人院校向普通高校、由以專科為主向以本科為主、由自籌經費辦學向國家投資辦學的歷史性跨越。目前，學院有全日制普通高等教育本科在校生6336人。

學院的發展始終與我國民主法治建設的進程緊密相連；為行業提供優質的人才支持和智力保障始終是學院的辦學宗旨；緊密結合行業實際，堅持理論創新，培養應用型人才始終是學院教育模式的價值追求。

學院總面積29.54萬平方米，學院圖書館9567平方米，藏書72.3萬冊，各類期刊1200余種，電子圖書80多萬冊，建設有國內惟一的全國監獄勞教文獻信息中心（包括專業電子數據庫）。學院擁有現代化的體育館、警體訓練館和國內一流的室內射擊館，有總面積達71畝地的駕駛訓練基地，建有現代監管技術實驗中心、矯正環境擬真實驗室、戒毒與康復技術實驗室等二十個現代化的實驗室，在全國建立了33個教學科研實習基地，滿足了教學和科研工作的需求。

學院現有教職工506人，專任教師314人，其中教授69人，副教授76人，高級職稱占師資隊伍總數的46.18%；具有博士、碩士研究生學位的145人，占師資隊伍總數的46.18%；45歲以下的244人，占教師總數的77.71%；35歲以下的青年教師131人，占教師總數的41.72%。在優勢學科和特色專業領域有一批享譽全國的專家學者，享受國務院政府特殊津貼專家7人，省部級優秀教師8人。基本上形成了一支素質優良、業務精通、結構合理，能適應普通高等教育需要的師資隊伍。

學院設監獄學系、勞教管理系、法律系、信息管理系、警察管理系、基礎課教研部、馬列教研部、警察體育教研部、培訓部、繼續教育部和現代教育技術中心等教學單位。經過多年的學科專業建設，初步形成了以監獄學、矯正教育學為優勢，以法學、教育學、管理學為基礎，相關學科相互滲透、協調發展、特色鮮明的學科體系。其中監獄學、矯正教育學作為部級重點學科，在全國處于領先地位。設有監獄學、偵查學（獄內偵查方向）、教育學（矯正教育方向）、行政管理（警察管理方向）、社會學（社會工作與社區矯正方向）、法學、信息管理與信息系統等12個專業和專業方向。獄政管理學、罪犯改造心理學、矯正教育學等11門課程被評為省部級精品課程，初步形成了特色鮮明、適應教學工作需要的課程體系。

作為全國司法行政系統的普通高等警察院校，中央司法警官學院一直著眼于適應21世紀司法行政工作特別是監獄勞教工作的需要，努力探索具有自身特色的人才培養模式，按照“突出行業特色、兼顧相關專業、適應未來需要”的原則，堅持以“造就高素質司法警官，實現教學、科研與培訓互促雙贏”為基本內容的辦學特色，以獨特的培養方式努力創造有利于學生成長、成才的良好環境，確保“講政治、通法律、精專業、高技能、奉獻司法、服務社會”人才培養目標的實現。近三年，我院普通高等教育本科畢業生就業率平均為88%，學院畢業生遍布全國1000所監獄和勞教所，為司法行政尤其是監獄勞教事業的發展做出了突出貢獻，學院已經成為全國司法行政系統后備人才培養基地。

學院不斷整合科研資源，搭建理論創新平臺，努力為全國司法行政特別是監獄勞教事業提供優質的理論與技術服務。學院主辦的《中國監獄學刊》是我國監獄系統代表性理論學術刊物。為加強學術研究，學院先后舉辦了“全國第一屆司法警官教育論壇”、“全國監獄學學科建設與發展”研討會、北方九省（區、市、學院）監獄學理論研討會、“科學發展觀與司法行政工作”等大型學術活動。近年來，學院共承擔各級各類科研項目85項，其中，國家級、省部級科研項目11項，公開發表學術論文1016篇，出版學術專著、譯著、教材和工具書79部，共有263項科研成果獲得各種類型、級別的獎勵，派出113名教師參加學術會議76余次。廣大教師通過科學研究，主動將科研成果引入教學，教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。

學院高度重視國際學術交流與合作，為傳播、借鑒與吸收監獄管理、矯正教育的先進理念和研究成果，學院與美國、俄羅斯、英國、澳大利亞、荷蘭、日本等國家及香港、澳門特別行政區的同類院校和矯正機構建立了友好合作關系，派出有關人員到國外講學和訪問交流。2005年至2007年，學院與荷蘭合作開展了“監獄官員執法素質提升與罪犯人權保護”為主題的研究項目，先后組織了三次專家代表團的互訪，開辦了四期監獄警官培訓班，出版、翻譯了一系列著作。2007年7月，學院與美國馬里蘭大學成功舉辦了“2007刑事司法新發展”大型國際學術研討會。廣泛的國際交流與合作，有力地推動了學院教學科研質量的不斷提高，國際影響不斷擴大。