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承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話號碼 附聯(lián)系方式

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承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話號碼為0314-2512666/2512777。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的核心職能部門,承擔(dān)學(xué)校教學(xué)的組織、監(jiān)督、服務(wù)及教科研管理工作。

一、承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話號碼

承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話號碼:0314-2512666/2512777

二、承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處部門簡介

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的核心職能部門,承擔(dān)學(xué)校教學(xué)的組織、監(jiān)督、服務(wù)及教科研管理工作。在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處按照提高質(zhì)量的總體工作思路,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)管理,推進(jìn)職業(yè)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

教務(wù)處主要工作職責(zé)有以下幾個方面:

1.根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示和規(guī)定,結(jié)合我院實際情況,制定全院教學(xué)工作計劃、有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度、管理文件、工作規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置和調(diào)整計劃及教學(xué)改革方面的意見,負(fù)責(zé)組織實施,檢查執(zhí)行情況;

2.組織制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案;制定學(xué)院課程建設(shè)規(guī)劃,負(fù)責(zé)質(zhì)量工程建設(shè)項目的遴選、申報、建設(shè)、驗收工作;

3.負(fù)責(zé)審查開課計劃,審查課程表、考試日程表,負(fù)責(zé)教室調(diào)度工作;

4.組織檢查各院系的教學(xué)工作,組織開展教學(xué)研究、研討會議,交流教學(xué)工作經(jīng)驗,監(jiān)控理論與實踐教學(xué)質(zhì)量,落實總體計劃安排;負(fù)責(zé)教學(xué)改革研究及教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試內(nèi)容等方面的管理,組織教學(xué)成果的評定、獎勵與推廣工作;

5.負(fù)責(zé)全院的教學(xué)運行管理,組織教學(xué)計劃的實施和教學(xué)過程的管理,通報教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行情況及教學(xué)質(zhì)量信息;

6.落實地方技能型高水平大學(xué)和全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設(shè)工作任務(wù),進(jìn)行全面的教學(xué)質(zhì)量管理;

7.負(fù)責(zé)全院教學(xué)儀器設(shè)備的管理與日常維護(hù)工作,統(tǒng)籌規(guī)劃全院實驗實訓(xùn)室建設(shè)、校外生產(chǎn)實習(xí)和校企合作工作;制定學(xué)院實踐教學(xué)保障規(guī)劃和實驗室建設(shè)計劃,并組織實施;審批實驗室建設(shè)、合并、撤銷項目,檢查實驗教學(xué)執(zhí)行情況;組織實驗室評估驗收,推進(jìn)實踐教學(xué)改革;

8.協(xié)助人事處,制定師資隊伍建設(shè)計劃和業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃;檢查全院教師教書育人工作,負(fù)責(zé)全院教師(含兼職、外聘教師)教學(xué)工作量的審核;做好教師能力水平提升、年度教學(xué)業(yè)務(wù)考核及教師業(yè)務(wù)檔案管理工作;負(fù)責(zé)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人;負(fù)責(zé)培養(yǎng)和遴選院級及以上教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊相關(guān)工作;

9.組織各類專業(yè)競賽;負(fù)責(zé)第二課堂教學(xué)管理,在學(xué)生全面發(fā)展的同時,注重學(xué)生的個性化培養(yǎng);

10.負(fù)責(zé)全院教材建設(shè)與管理工作;負(fù)責(zé)日常教學(xué)的各類考試及試卷的印刷與保密管理工作;承接上級交辦的各種考試任務(wù);

11.負(fù)責(zé)全院學(xué)生的成績管理等工作;

12.協(xié)助做好教學(xué)督導(dǎo)工作;

13.積極推進(jìn)現(xiàn)代化管理,不斷完善學(xué)院綜合教務(wù)管理系統(tǒng),并及時組織對教學(xué)管理人員的培訓(xùn);

14.完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

三、承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣

承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院坐落在馳名中外、風(fēng)光秀美的歷史文化名城——河北省承德市。2018年5月,為貫徹落實京津冀協(xié)同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略部署,天津市對口支援承德市建設(shè)承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)院由天津市、河北省、承德市共同出資興建,以具有60多年辦學(xué)歷史的、全國中職改革發(fā)展示范校、黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校——承德工業(yè)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ),與國內(nèi)第一所應(yīng)用型本科大學(xué)——天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)協(xié)作辦學(xué)。

學(xué)院以服務(wù)京津冀地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目的,充分體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、應(yīng)用性的辦學(xué)定位,重點建設(shè)二三產(chǎn)業(yè)專業(yè)群。學(xué)院引進(jìn)了包括五軸聯(lián)動數(shù)控機(jī)床、智能自動化生產(chǎn)線在內(nèi)的先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備和配套設(shè)施,培養(yǎng)適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展需要緊缺的應(yīng)用型、復(fù)合型技術(shù)技能人才。

學(xué)院是一所隸屬于河北省教育廳的國辦全日制普通高等院校,曾先后被評為國務(wù)院扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、國家涉外勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、全國高技能人才培養(yǎng)示范基地、人社部一體化課改骨干師資培訓(xùn)基地。近年來先后獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國五一勞動獎狀等榮譽、全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、“3+4”中職本科貫通培養(yǎng)試點校等榮譽。2016年3月以優(yōu)異成績進(jìn)入河北省職業(yè)教育優(yōu)先重點扶持的20所“內(nèi)涵建設(shè)精品校”行列;同年11月,又被人社部確定為全國首批職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點院校。中專部辦學(xué)質(zhì)量和影響力在中職教育和技工教育層面居于全省一流、全國優(yōu)秀行列,為學(xué)院躋身高水平、高質(zhì)量的高職院校行列奠定了良好基礎(chǔ)。

從2020年到2025年,學(xué)院將分三步走,即“135”三步走發(fā)展戰(zhàn)略:第一步,到2021年,也就是建黨一百周年時,完成扎實起步的目標(biāo)任務(wù);第二步,到2023年,也就是學(xué)院辦學(xué)迎來國家考核驗收之年,實現(xiàn)在行業(yè)中立足;第三步,到2025年,也就是“十四五”收官之年,學(xué)院進(jìn)入全面發(fā)展壯大階段。

學(xué)院確定了“三基地”和“三示范”的特色發(fā)展目標(biāo)。即經(jīng)過十年努力,將學(xué)院建設(shè)成為服務(wù)承德及京津冀經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高質(zhì)量應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)基地,促進(jìn)就業(yè)、助力技術(shù)技能人才終身發(fā)展的一流職業(yè)培訓(xùn)基地,服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、產(chǎn)教學(xué)研一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化及實用技術(shù)研發(fā)基地。堅持特色發(fā)展,努力將學(xué)院建成全國教育扶貧的示范、京津冀教育協(xié)同發(fā)展的示范和中高職銜接一體發(fā)展的示范。

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