人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現“人物”，讓讀者如見其人，如聞其聲。下面是描寫人物好詞好句大全，請參考！

描寫人物好詞好句

好詞

敏銳 健美 整潔 果斷 打趣 嚴厲

洪亮 憤怒 瘦長 沉穩 爽快 穩健

沉重 矯健 樸素 簡樸 環顧 巡視

稱贊 暢談 商量 告誡 規勸 批駁

動情 焦灼 匆忙 期待 風趣 寬慰

欣慰 察看 洞察 端詳 鼓勵 贊許

開懷 瀟灑 對視 靜聽 潔凈 利落

斯文 漫步 疾步 叮囑 爭辯 詼諧

教導 清瘦 流暢 耕耘 慈祥 灑脫

無私 啟迪 恭敬 操勞 風度 懷念

祝愿 向往 渴望 品格 頌揚 開竅

堅強 慷慨 真摯 懈怠 聰明 懇切

馬虎 自滿 刻苦 炫耀 吝嗇 咀嚼

默寫 反省 細膩 安慰 聰穎 預習

斟酌 勤奮 理解 友愛 謙遜 表演

聆聽 驕傲 淳樸 諒解 粗魯

繪聲繪色 和顏悅色 才學過人

眉飛色舞 耐心細致 手不釋卷

正直質樸 融會貫通 博學多才

虛懷若谷 嚴謹治學 廢寢忘食

不分晝夜 才華橫溢 兩鬢染霜

誨人不倦 良師益友 咄咄逼人

勤勤懇懇 關懷備至 目光炯炯

聲色俱厲 推心置腹 體貼入微

熱情洋溢 嘔心瀝血 侃侃而談

孜孜不倦 語重心長 機智風趣

因勢利導 神情莊重 以身作則

春風化雨 沉默寡言 甘作人梯

諄諄教導 心直口快 拾金不昧

天真爛漫 汗流浹背 健步如飛

一溜小跑 東倒西歪 昂首挺胸

大步流星 三心二意 抓耳撓腮

摩拳擦掌 尋根問底 指指點點

見解獨到 七嘴八舌 潛心苦讀

好句

1、他唰的一下漲紅啦臉，啞口無言地低下頭。

2、我倒啦盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫啦。

3、聽著老師這親切的話語，就像聽啦柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適啦甘露，心里舒坦極啦。

4、我把拖把在水池里涮啦又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

5、我下班回來經過三樓時，看到一個黑影閃過，樓道里沒有燈，看不清楚。只見那黑影閃到王爺爺家門口，把一件東西放在門前，嗬，原來是個小孩！我真想一把抓住那個人，可他身子一閃，從我背后溜啦。

6、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸啦幾次。她的臉上現出痛楚的神情。

7、我們班的男同學大多數都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

8、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”啦。

9、我點啦點頭，像個小地鼠似的鉆進啦西瓜地

10、我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。

11、我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

12、她一看到洗衣臺，兩三下就爬啦上去，得意地對我說：“你來背我吧！”我剛走到她身邊，她一下撲在我懷里，我被撲得退啦幾步，差一點摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。

13、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

14、琳琳從桌子底下伸出半個腦袋，捧著杯子，望著姑媽調皮地一笑。

15、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

16、近啦，更近啦，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹啦油一樣飛奔逃走啦。

17、他微微顫啦幾下，慢慢地睜開啦兩只渾濁的眼睛，長長地打啦個哈欠。

18、分好啦隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。

19、她平時膽子最小，這會兒她皺著眉毛，咧著嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣著左臂，還沒等醫生走過來，就嚇得連連往后退。

20、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆啦口氣。

21、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。

22、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好啦。

23、她把帽子扭啦扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中啦。

24、她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成啦一大堆白沫子。

25、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

26、錄音機里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入啦迷。

27、她微笑著，嗓音清脆聲音很甜很美，比黃鶯的歌聲還動聽。

28、他半張著嘴，微微探著身子，目不轉睛地看著我手中的馬靴。

29、我低下頭，咬著嘴唇，難過地掉下啦眼淚。她本來就不多說話，現在變得更沉默寡言啦，有時會望著墻壁呆呆地出神半天。

30、我倆依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少話要說，但終于誰也沒有開口。

31、爺爺更逗，仰著頭，把瓜舉得老高，像吹口琴似的拼命吸著，生怕掉啦一滴瓜湯。

32、他仿佛真的被嚇住啦，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走啦。

33、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近啦，靠近啦，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住啦粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

34、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去啦。開始的幾步，多少有些荒疏啦的感覺，轉啦幾下之后，恢復常態啦。

35、她站啦起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

36、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

37、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

38、小剛看著爸爸倒剪著雙臂，在室內來回走著，那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。

39、望著那占啦講臺一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住啦，一低頭“噗’她笑出啦聲。

40、媽媽咬緊牙關，一言不發，默默地看著我。

41、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。

42、伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松??整個動作顯得優美而富有彈性。

43、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。

44、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快啦步伐，一會左拐，一會右拐，沖過啦兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃啦一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

45、姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅啦，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。