大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理實(shí)施辦法（試行）
第一條為了體現(xiàn)以“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，給學(xué)生提供更多自由選擇的機(jī)會(huì)和良好的個(gè)性發(fā)展空間，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，根據(jù)《海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》第三十一條、第三十二條，特制定本辦法。
第二條學(xué)生在校修讀一學(xué)年內(nèi)（第一或第二學(xué)期），符合下列情況之一者，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
(一)學(xué)習(xí)興趣、志向轉(zhuǎn)移至其他專業(yè)者；
(二)學(xué)生確有專長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其專長(zhǎng)者；
(三)學(xué)生入學(xué)后，因疾病或生理缺陷不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在其它專業(yè)學(xué)習(xí)者；
(四)學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法完成學(xué)業(yè)者。
第三條 有下列情況之一者，不予考慮轉(zhuǎn)專業(yè)：
(一)已認(rèn)定為應(yīng)退學(xué)者；
(二)在休學(xué)或保留學(xué)籍期間者；
(三)不符合國(guó)家轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定者。
第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)的原則
(一)新生入學(xué)報(bào)到期間，原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)；
(二)原則上應(yīng)留級(jí)或降級(jí)的學(xué)生，應(yīng)由擬轉(zhuǎn)入的專業(yè)系根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況確定；
(三)各專業(yè)接收的轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生人數(shù)不得超過學(xué)校核定的人數(shù)；
(四)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)達(dá)到轉(zhuǎn)入專業(yè)規(guī)定的基本要求；
(五)學(xué)生在校期間只能轉(zhuǎn)一次專業(yè)(含獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)放棄者)。
第五條 各專業(yè)轉(zhuǎn)入條件
各專業(yè)的轉(zhuǎn)入條件由各專業(yè)系擬定，并報(bào)主管院長(zhǎng)審批后執(zhí)行。
第六條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作程序
（一）制定轉(zhuǎn)專業(yè)工作計(jì)劃 第14周前（第一或第二學(xué)期）各專業(yè)系制定轉(zhuǎn)專業(yè)工作計(jì)劃：專業(yè)轉(zhuǎn)入基本要求(包括轉(zhuǎn)入條件、考試或考核辦法、內(nèi)容和安排等)，教科處審批后向?qū)W生公布。
（二）學(xué)生申請(qǐng) 第15周學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，填寫《海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》（附件1），經(jīng)家長(zhǎng)同意簽字后，將相關(guān)的證明材料交所在專業(yè)系，經(jīng)所在系負(fù)責(zé)人審批同意后，由學(xué)生將申請(qǐng)表及相關(guān)材料交擬轉(zhuǎn)入專業(yè)系。
（三）考核與審查 第16周各系根據(jù)專業(yè)轉(zhuǎn)入條件基本要求對(duì)擬轉(zhuǎn)入本專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行考核，確定擬同意轉(zhuǎn)入學(xué)生名單，并在《海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》上簽署意見，第17周星期五之前連同學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表和相關(guān)材料報(bào)送教科處復(fù)審審查。
（四）教科處復(fù)審第18周教科處根據(jù)相關(guān)規(guī)定復(fù)審學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。
（五）校領(lǐng)導(dǎo)審批第19周教科處根據(jù)各專業(yè)系教育資源情況復(fù)審并確定學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)名單，提交學(xué)院主管院長(zhǎng)審核批準(zhǔn)后正式發(fā)文公布。
（六）學(xué)籍異動(dòng)第20周獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生按學(xué)籍異動(dòng)程序到相關(guān)部門辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)；專業(yè)系安排輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)入學(xué)生的編班、寢室調(diào)整、黨團(tuán)關(guān)系等學(xué)生管理事宜。
第七條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，必須嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)入年級(jí)、專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，補(bǔ)修轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)課程。
第八條 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生已修必修課達(dá)到轉(zhuǎn)入專業(yè)相應(yīng)課程教學(xué)要求的，可承認(rèn)為轉(zhuǎn)入專業(yè)相應(yīng)必修課的成績(jī)和學(xué)分；原專業(yè)所修的其他課程可認(rèn)定為轉(zhuǎn)入專業(yè)的選修課。根據(jù)《海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定辦法》（附件2），由學(xué)生提出申請(qǐng)，填寫《海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)課程學(xué)分認(rèn)定表》(附件3)，交轉(zhuǎn)入專業(yè)系審核認(rèn)定后報(bào)送教科處處理。
第九條 申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生在未獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)之前，必須參加原專業(yè)學(xué)習(xí)并接受原專業(yè)系管理，否則按違紀(jì)處理。
第十條 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)費(fèi)按轉(zhuǎn)入專業(yè)、年級(jí)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，如需延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限的，應(yīng)按規(guī)定繳納延長(zhǎng)年限的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)等費(fèi)用。
第十一條 本辦法自頒布之日起開始實(shí)施，由教科處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
