據最新浙江海洋大學招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在571分左右，位次排名需要在14105名左右，才可以考上浙江海洋大學，不過每年浙江海洋大學在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、海南高考多少分可以上浙江海洋大學
1、海南高考2022年考生上浙江海洋大學的綜合(物)最低分需要583分，錄取最低位次為13390名;
2、海南高考2022年考生上浙江海洋大學的綜合(物 或 化)最低分需要583分，錄取最低位次為13390名;
3、海南高考2022年考生上浙江海洋大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要584分，錄取最低位次為13183名;
4、海南高考2021年考生上浙江海洋大學的綜合(物 或 化)最低分需要578分，錄取最低位次為13443名;
5、海南高考2021年考生上浙江海洋大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要579分，錄取最低位次為13258名;
6、海南高考2021年考生上浙江海洋大學的綜合(物)最低分需要582分，錄取最低位次為12732名;
7、海南高考2020年考生上浙江海洋大學(1)的綜合(物)最低分需要572分，錄取最低位次為13924名;
8、海南高考2020年考生上浙江海洋大學(3)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要580分，錄取最低位次為12549名;
二、浙江海洋大學在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江海洋大學在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 583 | 13390 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 583 | 13390 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 584 | 13183 | 省政府 |
2、2021年浙江海洋大學在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 578 | 13443 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 579 | 13258 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 582 | 12732 | 省政府 |
3、2020年浙江海洋大學在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 571 | 14105 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 572 | 13924 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 580 | 12549 | 省政府 |
本科第一批的六個平行志愿都必須填滿嗎
不一定要填滿。
以學校為主，如果目標高校只招5個專業或者更少，那么考生當然也報不滿6個專業，所以說這種情況下六個專業志愿不一定要填滿，通常來講建議按照考生分數的高低、或者考生喜歡的專業順序排下來填寫，當然也有特殊例外，以考生意愿為主。
以個人為主，在平行志愿的專業填報中，考生最多可以填6個專業志愿。6個志愿是最高限制，目標院校有多少個專業招生，那就從這些個專業中挑最想要報考的專業，想要穩一點的最好把6個志愿專業都填上。總的來說，建議大家還是院校志愿數和專業志愿數都盡量填滿，不要因志愿過少而增加報考的風險。
排名靠前的二本院校有哪些
| 序號 | 批次 | 學校名稱 | 類型 |
| 1 | 二本 | 重慶師范大學 | 師范 |
| 2 | 二本 | 北華大學 | 綜合 |
| 3 | 二本 | 重慶工商大學 | 財經 |
| 4 | 二本 | 泰山醫學院 | 醫藥 |
| 5 | 二本 | 魯東大學 | 綜合 |
| 6 | 二本 | 湖南商學院 | 財經 |
| 7 | 二本 | 聊城大學 | 綜合 |
| 8 | 二本 | 山東建筑大學 | 理工 |
| 9 | 二本 | 齊齊哈爾大學 | 綜合 |
| 10 | 二本 | 北京聯合大學 | 綜合 |
| 11 | 二本 | 山東中醫藥大學 | 醫藥 |
| 12 | 二本 | 北方工業大學 | 理工 |
| 13 | 二本 | 鄭州輕工業學院 | 理工 |
| 14 | 二本 | 重慶理工大學 | 理工 |
| 15 | 二本 | 青海師范大學 | 師范 |
| 16 | 二本 | 天津商業大學 | 財經 |
| 17 | 二本 | 青海民族大學 | 民族 |
| 18 | 二本 | 貴州民族大學 | 民族 |
| 19 | 二本 | 贛南師范大學 | 師范 |
| 20 | 二本 | 河南財經政法大學 | 財經 |
| 21 | 二本 | 吉林財經大學 | 財經 |
| 22 | 二本 | 天津職業技術師范大學 | 師范 |
| 23 | 二本 | 長春中醫藥大學 | 醫藥 |
| 24 | 二本 | 北京服裝學院 | 理工 |
| 25 | 二本 | 遼寧石油化工大學 | 理工 |
| 26 | 二本 | 大連海洋大學 | 農林 |
| 27 | 二本 | 青島農業大學 | 農林 |
| 28 | 二本 | 廣東技術師范學院 | 師范 |
| 29 | 二本 | 長春大學 | 綜合 |
| 30 | 二本 | 吉首大學 | 綜合 |
三、浙江海洋大學學校介紹
浙江海洋大學是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設高校之一。學校創建于1958年，始名舟山水產學院，1975年更名為浙江水產學院，1998年與舟山師范專科學校合并組建為浙江海洋學院，2000年之后舟山衛生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石油化工學校和舟山商業學校等學校（單位）相繼并（進）入，2016年更為現名。學校的建設和發展一直得到黨和國家*的親切關懷和大力支持，**主政浙江期間兩次蒞臨學校視察指導工作，對學校堅持海島辦學給予了充分肯定，要求學校繼續走艱苦奮斗之路，圍繞地方經濟建設，努力辦出特色，為全省海洋經濟發展作出貢獻。 學校現有新城和定海2個校區，校園環境優美，風景宜人，是求學的理想之地。學校總占地面積2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬平方米，紙質圖書195.2萬冊，教學科研儀器設備資產超過4.8億元。設有10個學院，建有浙江省海洋水產研究所等科研機構，舉辦獨立學院——浙江海洋大學東海科學技術學院。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續教育及留學生教育，與國（境）外高校聯合培養博士研究生。設有理學、農學、工學、管理學、經濟學、文學、歷史學、教育學等學科門類，現有省一流學科A類2個、B類7個，其中海洋科學學科在教育部第四輪學科評估中位列第5，水產學科位列第8。擁有海洋科學、水產、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學與工程、農林經濟管理、機械工程、數學、水利工程9個一級學科碩士點，交通運輸、農業、教育、旅游管理、藥學5個專業碩士學位類別，并具有同等學力碩士學位授予權。設置48個本科專業，其中國家級一流本科專業5個，國家特色專業2個，省級一流本科專業14個，省重點專業9個，省優勢專業7個，省特色專業8個。擁有各類全日制在校學生12119人；教職工1189人，其中專任教師846人。專任教師中具有博士學位445人，具有高級專業技術職務438人，其中正高級技術職務164人。擁有雙聘院士11人，歐亞科學院院士1人，擁有國家級引才計劃3人，國家級特聘專家、國家“*”、教育部“長江 學者”、教育部“長江 學者和創新團隊發展計劃”創新團隊帶頭人、國家杰出青年基金獲得者、國家“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、國家有突出貢獻中青年專家、科技部“創新人才推進計劃”中青年科技創新領軍人才、國務院特殊津貼專家、中國高被引學者等50人；擁有省級引才計劃、浙江省特級專家、省“*”、“錢江學者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省級教學、科技創新團隊10個。 學校堅持以社會需求為導向，致力于培養全面發展的復合型人才。教學成果曾獲國家二等獎1項，近5年來，獲省級教學成果一等獎2項、二等獎1項。學校是教育部新工科研究與實踐項目、教育部新農科研究與改革實踐項目、國家卓越農林人才教育培養計劃改革項目試點高校，建有國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地、國家自然科學基金委野外實習基地（共建）以及國內首個海島野外生存教學實驗基地，是海洋類高校中唯一的國家級創新人才培養示范基地（共建）。近5年來，學生在各類學科競賽中獲國家級獎170余項、省部級獎3350余項，其中全國“挑戰杯”大學生創業大賽金獎2項、全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽特等獎1項、“累進創新專項獎”金獎1項，美國大學生數學建模競賽一等獎1項，全國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎2項，全國口譯大賽（英語）總決賽一等獎1項等。學生獲“2016年中國青少年科技創新獎”，學生團隊獲全國大學生“小平科技創新團隊”稱號。學校被評為全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位、全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高校，被列為國家級大學生創新創業訓練計劃項目實施高校，在2019年“中國大學創業競爭力排行榜”中位列第59位,畢業生就業率保持在95%以上，升學率達到26%。 學校聚焦國家重大戰略需求和地方經濟社會發展需要，不斷完善科研創新體系，努力提升科研水平和創新能力。科研成果先后獲得國家科技進步獎一、二、三等獎及全國科學大會獎13項。近5年來，累計承擔國家重點研發項目（課題）、兩化融合國家自然科學基金重點項目、國家國際科技合作計劃等國家級科研項目120余項，省部級科研項目400余項，到校科研經費年均超過1.3億元；主持課題獲國家科技進步獎二等獎2項，獲省部級科技成果獎26項，重要社會力量獎48項，出版著作170余部，獲授權發明專利1400余件，制定行業和地方標準22項，2名教師連續進入中國高被引學者榜單。建有國家海洋設施養殖工程技術研究中心、海洋生物種質資源發掘利用國家地方聯合工程實驗室、臨港石油天然氣儲運技術國家地方聯合工程實驗室、海洋養殖工程技術國際科技合作基地，以及27個省部級重點實驗室、工程實驗室、工程技術研究中心、協同創新中心和8個中外合作科研平臺。建有西軒漁業科技島，擁有“浙海科1號”和“浙漁科2號”兩艘科考船，其中“浙海科1號”進入國家海洋科學考察船序列。出版《浙江海洋大學學報》（自然科學版、人文社科版），設有國家海洋出版社浙江分社。 學校以社會服務為載體，努力走出一條具有特色的地方高校服務區域經濟社會發展的創新道路，不斷提升社會服務整體水平。近年來，積極推進產學研一體化，全面對接融入“智慧海洋”建設，與地方共建浙江舟山群島新區大學科技園、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技創新服務平臺，以及浙江舟山群島新區研究中心、中國（浙江）自由貿易試驗區研究院等決策咨詢機構。擁有國家級計量認證、海域使用論證、漁業船舶設計、農產品質量安全檢測、漁業污染事故調查鑒定和浙江省海域評估、浙江省海域基準價核定等資質。開展專業技術人員繼續教育及漁業、船員、石油化工、食品醫藥等專業技能培訓，設有全國漁業驗船師培訓基地、浙江省遠洋漁業培訓中心、中國石化銷售公司舟山培訓中心等培訓組織，是全國海洋意識教育基地、全國科普教育基地和舟山市首批職業技能定點培訓機構，年培訓人數超過3萬人次。 學校積極推進教育國際化，深化與國（境）外高等院校、研究機構合作與交流，開展多種形式的教育與科研合作。與國（境）外55所高校和科研院所建立了教學科研合作關系，與意大利比薩大學聯合設立浙江海洋大學比薩海洋研究生學院，與挪威生命科學大學、日本東京海洋大學、俄羅斯南烏拉爾國立大學等高校開展6個聯合培養博士項目及多個雙碩士項目，與俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術大學合作舉辦船舶與海洋工程專業本科教育雙學士項目，海洋科學本科專業為浙江省首批國際化專業。學校是“浙江省國際化特色高校”建設單位、中國政府獎學金外國留學生培養資格單位、港澳臺地區本科生招生和培養單位、“一帶一路”南南合作農業教育科技創新聯盟單位、中國-中東歐“17+1”國家高校聯合會成員，設有省內唯一的俄羅斯教育與科學部俄語等級考試點。 21世紀是海洋世紀，學校緊緊圍繞建設“海洋強國”戰略部署和“21世紀海上絲綢之路”建設，緊密結合浙江海洋經濟發展示范區、浙江舟山群島新區、中國（浙江）自由貿易試驗區和舟山江海聯運服務中心建設發展需要，以建設特色鮮明、國內一流的海洋大學為戰略目標，努力成為我國重要的海洋人才培養基地、海洋科技研發平臺、海洋高新技術孵化園區、海洋科技引智載體和海洋人文社科研究中心，為國家海洋事業培養具有深邃涵養、勇立潮頭的海洋品格的一代英才。 （2021年3月更新）
