據最新江漢大學招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在582分左右，位次排名需要在12193名左右，才可以考上江漢大學，不過每年江漢大學在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、海南高考多少分可以上江漢大學

1、海南高考2022年考生上江漢大學的綜合(不限)最低分需要607分，錄取最低位次為9383名;

2、海南高考2021年考生上江漢大學的綜合(不限)最低分需要599分，錄取最低位次為9967名;

3、海南高考2020年考生上江漢大學(2)的綜合(不限)最低分需要582分，錄取最低位次為12193名;

二、江漢大學在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年江漢大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	本科	607	9383	省政府

2、2021年江漢大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	本科	599	9967	省政府

3、2020年江漢大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	不限	本科	582	12193	省政府

填報服從調劑需要注意什么

服從專業調劑會影響你意向性的專業錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業，你已達到這所學校的最低投檔線，但是由于這個專業已經錄滿了，你就會被調劑到其它未被錄滿的專業，而你將去往的專業很可能就是報的人比較少的冷門專業。

服從調劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠學到你填報的專業。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學給予學生轉專業的機會，所以，服從調劑可以以較低的分數進入高校，不失為一個上好大學的辦法。

如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據分配進入學校的義務。轉學和錄取的學�；驅�業很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應該做好心理準備。

如果你填補空缺，你將優先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學校或專業。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調劑，無論他是否會被最喜歡的學院或專業錄取，他都應該準備好承擔所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學習和工作的發展方向，所以無論如何都應該謹慎。

高考志愿報考的注意事項

1、按時提交志愿逾期無法補報。

考生志愿是錄取的重要依據。考生務必要按時完成志愿填報并提交信息。志愿填報一經截止，任何人不得更改。逾期不予補報。

2、志愿填報結束只能看不能改。

考生通過系統可查看本人的統考本科或者單考單招志愿填報信息。統考本科志愿和單考單招志愿填報之后，考生須按報名單位的要求進行志愿信息的確認。志愿填報截止后，考生只可查，不能再對志愿信息做更改。

三、江漢大學學校介紹

江漢炳靈，世載其英；代生賢哲，漢黌獨秀。 江漢大學是一所綜合性大學，位于九省通衢的湖北省武漢市，學校實行省市共建、以市為主的辦學體制。2001年10月，經教育部批準，在原江漢大學、華中理工大學漢口分校、武漢教育學院、武漢市職工醫學院四校基礎上合并組建新江漢大學。2002年6月，學校整體搬遷到武漢經濟技術開發區。 2018年，學校入選湖北省“雙一流”建設“國內一流學科建設高校”，化學工程與技術學科入選湖北省“國內一流學科建設學科”。2019年，學校引進中國工程院謝先啟院士，成為第一家擁有全職院士的湖北省屬高校；2021年，學校獲批成為博士學位授予單位，化學工程與技術學科獲批成為一級學科博士學位授權點；獲批省部共建精細爆破國家重點實驗室。 文化底蘊深厚，鐘靈毓秀，景物宜人。學校東瀕長江，北臨漢水，是“高山流水”千古佳話的知音故里。校園環境優美，碧波蕩漾的三角湖環抱滿園蒼翠，清源河長虹臥波映帶學府黌舍。這里四季分明，花果飄香。春有桃李芳華,草長鶯飛；夏有蓮葉田田,清香四溢；秋有紅楓金菊,流光溢彩；冬有寒梅暗香,粉妝玉砌。學�？傉嫉孛娣e約1960畝，校舍建筑面積近72萬平方米。學生公寓均配有獨立衛生間、冷暖空調、洗衣機等生活設施，六座學校食堂被譽為“網紅食堂”。校園緊鄰區域政務中心、商業中心和國家特大型企業總部，生活便利，鬧中取靜，是學習、研究、實踐、生活的優良場所。 學科門類豐富，百家爭鳴，兼容并包。學校擁有1個一級學科博士學位授權點，9個一級學科碩士學位授權點，11個碩士專業學位授權類別；開設 77個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11大學科門類，化學工程與工藝專業通過工程教育專業認證，臨床醫學專業通過教育部臨床醫學專業認證，材料成型及控制工程專業入選國家級一流本科專業建設點，27個本科專業入選省級一流本科專業建設點。學校擁有5個省重點學科(含培育)、5個省級優勢特色學科群，獲批國家級特色專業2個、國家級專業綜合改革項目1個、省級品牌專業2個、省級專業綜合改革項目5個、省級戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目9個、省級普通本科高�！扒G楚卓越人才”協同育人計劃項目8個；獲批國家級一流本科課程5門，省級一流本科課程、精品在線開放課程32門。 師資力量雄厚，良師薈萃，師德高尚。校學術委員會主任謝先啟是中國工程院院士、國務院政府特殊津貼專家，多次榮獲國家科技進步獎，為推動工程爆破科技進步做出了重要貢獻。學校現有專任教師1270人，其中正高200人，副高504人，教師擁有博士學位比例達到47.5%。聘請中國科學院院士2人，中國工程院院士2人，另有國家級人才計劃人選2人、省級人才計劃人選35人，形成了以國家級人才為領軍、省部級人才為中堅、中青年博士教師為骨干的高水平師資隊伍。外教薩拉榮獲2020年中國政府友誼獎，多名教師獲評“全國優秀教師”“楚天園丁獎”“荊楚好老師”等稱號；多人在全國高校思想政治理論課教學展示、全國高校教師教學與指導技能大賽等活動中獲獎。 產學研相結合，百花齊放，碩果滿枝。學校建有省級及以上科研平臺20個，其中國家重點實驗室1個、教育部重點實驗室1個、省重點實驗室3個、省人文社科重點研究基地3個。擁有湖北省自科基金重點項目創新群體1個，省科技創新團隊10個。近五年，學校獲得各類科研項目1600余項，其中國家級科研項目110余項，獲批主持國家重點研發計劃“政府間國際科技創新合作”專項1項，以課題承擔單位承接國家科技重點計劃項目1項，獲批國家自然科學基金重點資助項目1項，參與國家社科基金重大招標項目立項1項，參與國家“863”計劃、支撐計劃及重點研發計劃項目10余項；發表學術論文被SCI\EI\CPCI等三大檢索收錄2200余篇次；出版教材、著作330余部；獲得各類知識產權授權1700余項，其中發明專利310余項。學校先后獲得省部市各級科研成果獎勵130余項，其中：國家科技進步二等獎2項、湖北省科技進步一等獎4項、中國工程爆破協會科技進步特等獎1項和一等獎5項。省級實習實訓基地4個、省研究生教育創新基地和省研究生工作站9個。學校與百余家地方企業合作，共建20余個產學研基地和校企共建實驗室。重視培養學生科研能力，多名本科生、研究生在校期間在國際學術期刊發表論文，優秀本科學生進入北京大學直接攻讀博士學位。 辦學效益顯著，立足武漢，服務湖北，面向全國。學校累計為社會培養各類人才18萬余人，大批優秀校友成為崗位骨干、行業翹楚，在各自崗位上無私奉獻、拼搏進取，詮釋著“立德、致用、兼容、創新”的江大校訓精神。近五年，學校有70余項成果實施了轉化和推廣應用，其中“柔性顯示基板材料聚酰亞胺制備技術”“無鹵阻燃膠膜”“豇豆新品種”等項目的產業化，產生的社會經濟效益超過20億元，尤其“柔性顯示基板材料聚酰亞胺制備技術”成功轉讓至鼎龍控股股份有限公司，打破了柔性顯示基板材料全部依賴進口的現狀；品種鑒定新技術——多核苷酸多態性（MNP）標記方法破解了多項生物DNA鑒定的“卡脖子”技術難題，學校生物基因檢測鑒定中心獲得國家級農作物種子質量檢驗資質；組建6家科技成果產業化及學科性公司，其中一家已在“新三板”掛牌。武漢研究院作為高端智庫，為地方提供了一大批高水平的思想理論成果和決策咨詢方案。武漢車都江大女足俱樂部是全國唯一征戰女超聯賽的學生軍，多名隊員是現役國家隊主力，勇奪2020年女超聯賽冠軍，創造武漢體育三大球歷史。在抗擊“新冠肺炎”阻擊戰中，學校附屬醫院先后收治新冠肺炎確診及疑似住院病人1393人，發熱門診累計接診1.8萬人次，劉建華被評為全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、朱國超被評為全國衛生健康系統新冠肺炎疫情防控工作先進個人；校友夏思思在抗疫斗爭中不幸犧牲，被追授“全國三八紅旗手”“中國青年五四獎章”。 堅持對外開放，全球視野，融入世界。學校不斷推進對外交流與合作，成為武漢首個獲批國家外國專家局教科文衛類重點引智項目的市屬單位，對武漢市積極發揮外國專家作用具有重要引領作用和示范效應。先后與22個國家和地區的63個高�；蚪M織建立了合作關系。校龍舟隊參加烏干達龍舟賽連續3年獲總冠軍。獲批世界著名科學家來鄂講學計劃項目多項。學校與愛爾蘭阿斯隆理工學院合作開設中外合作辦學項目，與美、德、法、日等國高校建立十余個校際交流項目和交換生項目。積極推進學生赴國（境）外短期學習工作，每年派出學生超過300人�，F有留學生300余人。建成納米生物醫學工程中心等國際聯合實驗室12個。 學校堅持以本科教育為主，加快發展研究生教育，積極發展留學生教育，大力發展以社會培訓為主體的繼續教育，著力為武漢、為湖北、為國家經濟建設和社會發展培養德智體美勞全面發展的、具有創新精神和實踐能力的高素質應用性、創新性、國際性人才，努力建設在國內有影響有特色的高水平城市大學。 （數據截止日期：2021年11月）