據(jù)最新內(nèi)蒙古大學(xué)招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在568分左右，位次排名需要在14659名左右，才可以考上內(nèi)蒙古大學(xué)，不過每年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、海南高考多少分可以上內(nèi)蒙古大學(xué)

1、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(物)最低分需要605分，錄取最低位次為9685名;

2、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(化 和 生)最低分需要607分，錄取最低位次為9383名;

3、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(不限)最低分需要627分，錄取最低位次為6777名;

4、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(政)最低分需要629分，錄取最低位次為6545名;

5、海南高考2021年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(化)最低分需要577分，錄取最低位次為13597名;

6、海南高考2021年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(物)最低分需要593分，錄取最低位次為10891名;

7、海南高考2020年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)(3)的綜合(化)最低分需要573分，錄取最低位次為13741名;

8、海南高考2020年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)(1)的綜合(物)最低分需要584分，錄取最低位次為11819名;

二、內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	597	10947	省政府
2022	海南	綜合	化	本科	601	10299	省政府
2022	海南	綜合	物	本科	605	9685	省政府
2022	海南	綜合	化 和 生	本科	607	9383	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	627	6777	省政府
2022	海南	綜合	政	本科	629	6545	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	化	本科	577	13597	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	586	12038	省政府
2021	海南	綜合	物	本科	593	10891	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	568	14659	省政府
2020	海南	綜合	化	本科	573	13741	省政府
2020	海南	綜合	物	本科	584	11819	省政府
2020	海南	綜合	化 和 生	本科	613	7641	省政府

高考報考軍校有哪些條件

1、擁護黨的基本路線，忠于祖國，熱愛軍隊，志愿從事國防事業(yè)，未參加過任何非法社會團體和組織；

2、道德品質(zhì)優(yōu)良，模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度，未受過紀(jì)律處分，無違法違紀(jì)行為；

3、身體健康，男生要求身高165厘米以上，體重50公斤以上，但不得超過標(biāo)準(zhǔn)體重百分之25，女生要求身高162厘米以上，體重45公斤以上，但不得超過標(biāo)準(zhǔn)體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上，矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報考。無傳染性疾病等；

4年齡在二十周歲以下。

5、軍校只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。

6、考生必須參加面試：

面試的要求包括：發(fā)育正常，體形勻稱；面部無明顯疤痕，無文身；語言表達流利，無口吃；表情自然，舉止文明有禮，衣著整潔得當(dāng)，動作協(xié)調(diào)自然；報考動機明確，愿為祖國國防事業(yè)獻身。

高考成績和排名哪個重要

分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學(xué)。

沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的

對于參加高考的考生來說，我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名

沒有一定的分?jǐn)?shù)，達不到分?jǐn)?shù)線不說，過不了提檔分?jǐn)?shù)線，什么都是白扯。達到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。

說白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù)，哪來的排名的資格。

三、內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)校介紹

【歷史沿革】內(nèi)蒙古大學(xué)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中華人民共和國成立后黨和國家在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)。學(xué)校于1957年高起點創(chuàng)辦，時任國務(wù)院副總理、自治區(qū)主席烏蘭夫任首任校長（1956—1968），原高教部綜合大學(xué)司副司長于北辰任副校長，中科院學(xué)部委員、著名生物學(xué)家、北京大學(xué)一級教授、耶魯大學(xué)博士李繼侗先生來校執(zhí)教并任學(xué)術(shù)副校長。黨和政府從北京大學(xué)等國內(nèi)十幾所著名高校，選派一批知名學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成了建校初期高水平的師資隊伍，帶來名校積淀悠久的治學(xué)傳統(tǒng)和崇高大學(xué)精神，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定了堅實辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。 學(xué)校于1962年招收研究生，1978年被確定為全國重點大學(xué)，1984年獲博士學(xué)位授予權(quán)，1997年被批準(zhǔn)為國家“211工程”重點建設(shè)院校，2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和教育部“省部共建”大學(xué)，2012年入選國家“中西部高校提升綜合實力計劃”高校（“一省一校”），2016年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)一流大學(xué)建設(shè)支持高校，2017年入選國家一流學(xué)科建設(shè)高校，2018年成為教育部和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府合建高校。 【機構(gòu)、學(xué)科與專業(yè)設(shè)置】學(xué)校由校本部、交通學(xué)院、滿洲里學(xué)院構(gòu)成，另設(shè)有1所獨立學(xué)院——創(chuàng)業(yè)學(xué)院。校本部設(shè)有21個學(xué)院。 學(xué)校學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大學(xué)科門類，擁有中國少數(shù)民族語言文學(xué)、動物學(xué)2個國家重點學(xué)科，生態(tài)學(xué)1個國家重點培育學(xué)科；有18個自治區(qū)重點學(xué)科、8個自治區(qū)重點培育學(xué)科。有12個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、另有1個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，23個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、另有2個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，8個博士后科研流動站。生物學(xué)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)、民族學(xué)、中國語言文學(xué)（蒙古語言文學(xué)）、中國史入選自治區(qū)“雙一流”建設(shè)學(xué)科。 學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃學(xué)校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃學(xué)校和全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。現(xiàn)設(shè)有95個本科專業(yè)，有130個本科教學(xué)實驗室、97個校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地。現(xiàn)有4個國家級基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、1個國家西部卓越基層法律人才培養(yǎng)基地，1個國家專業(yè)綜合改革試點，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，8個國家級特色專業(yè)，16個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，2個國家級實驗教學(xué)示范中心，2個國家大學(xué)生校外實踐教育基地，6門國家級精品課、3門國家級精品資源共享課、7門國家級精品視頻公開課、2門國家級雙語教學(xué)示范課、1門來華留學(xué)英語授課品牌課程、1門國家級線上一流本科課程、5門國家級線下一流本科課程、1門國家級社會實踐一流本科課程，4個國家級教學(xué)團隊。現(xiàn)有2個國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目，4個教育部新工科研究與實踐項目，2個教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目。 【人才培養(yǎng)】全校有各類在校生27300人。其中，本科生15834人、博士研究生812人、碩士研究生6741人，校本部本科生13744人、博士研究生812人、碩士研究生6491人、來華留學(xué)生450人。在校生中，蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族學(xué)生占30%左右。建校以來，先后涌現(xiàn)出中國工程院院士旭日干、劉耀，中國科學(xué)院院士張杰、趙進才等一批杰出校友。 【師資隊伍】全校有在編教職工1955人。其中，教學(xué)科研人員1286人，教授276人、副教授462人；校本部有教學(xué)科研人員1125人，具有博士學(xué)位比例占75.73%，教授262人、副教授396人。入選國家級教學(xué)名師獎3人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，教育部“*獎勵計劃”特聘教授1人、講座教授1人，國家杰出青年科學(xué)基金項目獲得者1人，“*”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才2人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，青年拔尖人才支持計劃2人，國家“百千萬人才工程”9人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃11人，國家有突出貢獻中青年專家13人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家62人，內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎9人，內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻專家42人，內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師2人，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師2人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程人選144人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”88人。入選科技部創(chuàng)新人才推進計劃重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個，教育部“*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”研究團隊2個，全國專業(yè)技術(shù)人才先進集體團隊1個，內(nèi)蒙古自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊14個、教學(xué)團隊26個，內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程創(chuàng)新團隊22個。有國務(wù)院學(xué)科評議組成員2人，教育部科學(xué)技術(shù)委員會學(xué)部委員3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員12人，全國高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人。 【科學(xué)研究】學(xué)校現(xiàn)有省部共建草原家畜生殖調(diào)控與繁育國家重點實驗室1個，蒙古文智能信息處理技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，另在蒙古學(xué)、民族學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域設(shè)有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心等部級重點研究平臺13個（理工科10個、人文社科3個）；有內(nèi)蒙古自治區(qū)重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、人文社會科學(xué)重點研究基地等42個（理工科32個、人文社科10個）。黨的十八大以來，共完成理工科國家和部委科研項目546項、新獲批立項606項，主持或承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃國家科技重大專項、國家科技支撐計劃等國家級自然科學(xué)重大重點項目68項。完成內(nèi)蒙古自治區(qū)科研項目805項、新獲批867項。獲國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)獎、科技進步獎35項；共獲準(zhǔn)人文社科類項目1222項，包括國家社科基金重大項目17項、重點項目14項，教育部人文社會科學(xué)重大攻關(guān)項目3項、重大委托項目1項。獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）5項（其中，二等獎3項、三等獎2項），內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎286項（其中，一等獎17項），全國統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究創(chuàng)新成果三等獎1項，全國第四屆民族研究優(yōu)秀成果三等獎1項，全國民政政策理論研究二等獎2項。學(xué)校化學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)3個學(xué)科進入ESI全球前1%。基于WOS統(tǒng)計結(jié)果，2020年學(xué)校學(xué)術(shù)成果國際影響力增長到2012年的8.57倍。 【社會服務(wù)】學(xué)校服務(wù)地方發(fā)展能力明顯提升，在現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、草原家畜種質(zhì)資源創(chuàng)新與繁育、能源與新材料、礦物資源利用、生物醫(yī)藥、食品安全、新一代信息技術(shù)、文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、戰(zhàn)略決策與咨詢等領(lǐng)域取得一批成果，產(chǎn)生了重要經(jīng)濟社會生態(tài)效益。建設(shè)“草原家畜種質(zhì)創(chuàng)新與繁育基地”，全面推進牛羊創(chuàng)新制種技術(shù)研發(fā)，提高自治區(qū)草原家畜種質(zhì)資源保護、創(chuàng)新利用與良種繁育能力；實現(xiàn)了牛羊繁殖生物技術(shù)體系和智慧牧云服務(wù)技術(shù)體系的完善與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，建立了牛、羊和駱駝生態(tài)養(yǎng)殖新模式，開展肉乳產(chǎn)業(yè)結(jié)合的肉牛產(chǎn)業(yè)模式研究與試點推廣示范，與地方優(yōu)勢企業(yè)合作開展肉牛提純復(fù)壯與奶綿羊品系繁育工作；完成9億畝天然草原土壤礦物質(zhì)、羊只營養(yǎng)普查與分布圖譜繪制，創(chuàng)新草原營養(yǎng)大數(shù)據(jù)，探索建立“健康牧場”技術(shù)認(rèn)證體系；集成草地適應(yīng)性放牧利用技術(shù)、退化草地綜合改良技術(shù)和刈割草場持續(xù)利用技術(shù)，開展現(xiàn)代家庭牧場生態(tài)畜牧業(yè)綜合示范區(qū)建設(shè)；扎實推進內(nèi)蒙古“一湖兩海”水生態(tài)綜合治理，提出中國北方退化河湖水生態(tài)修復(fù)、水資源調(diào)控和生態(tài)系統(tǒng)多功能維持方案與對策；依托國家科技支撐計劃項目，研究解決馬鈴薯行業(yè)產(chǎn)業(yè)中存在的共性關(guān)鍵技術(shù)；在傳統(tǒng)蒙藥基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代藥學(xué)技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新蒙藥；針對原礦雜質(zhì)礦物質(zhì)提純分離關(guān)鍵技術(shù)問題，開發(fā)了系列膨潤土深加工專利技術(shù)；針對煤炭資源清潔利用，開發(fā)了合成氣制異丁醇關(guān)鍵催化劑和核心技術(shù)工藝；發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，為自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略性新興光伏產(chǎn)業(yè)、建設(shè)光伏小鎮(zhèn)與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)融合示范基地提供了重要技術(shù)支撐；開發(fā)出國內(nèi)首款蒙古語語音識別和語音合成系統(tǒng)、AI蒙古文智能平臺、支持多字體的蒙古文OCR系統(tǒng)、蒙漢機器翻譯系統(tǒng)、蒙古文與西里爾蒙古文相互轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、蒙古文手寫識別系統(tǒng)等；發(fā)揮民族學(xué)等人文學(xué)科優(yōu)勢，加強中華民族共同體研究中心等科研平臺建設(shè)，為鑄牢中華民族共同體意識、做好*民族工作提供理論支撐；參與自治區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定制，為自治區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。近年來，學(xué)校著眼于服務(wù)“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟走廊”建設(shè)，成立了“蒙古國研究中心”“中蒙俄經(jīng)濟研究院”，與自治區(qū)黨委辦公廳共建“內(nèi)大智庫”，