在與考生和家長交流的過程中,思兒思學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔。”那么真的是這樣嗎?為大家解析一下。其實,高考各批次的最低投檔分數(shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年黔南民族師范學院的最低錄取投檔線,以及黔南民族師范學院最低錄取位次排名。
一、黔南民族師范學院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 430 | 379 | 79288名 | 697 | 本科第二批 |
2017 | - | 402 | 361 | 80334名 | - | 本科第二批 |
2017 | - | 333 | 200 | 140930名 | - | 專科第一批 |
2016 | - | 408 | 365 | 77725名 | - | 本科第二批 |
2016 | - | 333 | 200 | 130775名 | - | 專科第一批 |
2015 | 389 | 378 | 372 | 66565名 | 637 | 本科第二批 |
2015 | 324 | 310 | 200 | 116300名 | 77 | 專科第一批 |
2014 | 397 | 388 | 382 | 59955名 | 492 | 本科第二批 |
2014 | 310 | 272 | 200 | 114382名 | 170 | 專科第一批 |
2013 | 367 | 361 | 360 | 56704名 | 992 | 本科第二批 |
2013 | 248 | 176 | 180 | 119134名 | 290 | 專科第一批 |
二、黔南民族師范學院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 529 | 477 | 23031名 | 524 | 本科第二批 |
2017 | - | 498 | 453 | 26326名 | - | 本科第二批 |
2017 | - | 427 | 200 | 64274名 | - | 專科第一批 |
2016 | - | 502 | 457 | 24971名 | - | 本科第二批 |
2016 | - | 436 | 200 | 56271名 | - | 專科第一批 |
2015 | 486 | 482 | 472 | 20734名 | 554 | 本科第二批 |
2015 | 416 | 401 | 220 | 58940名 | 190 | 專科第一批 |
2014 | 503 | 498 | 489 | 19126名 | 388 | 本科第二批 |
2014 | 414 | 385 | 220 | 59990名 | 297 | 專科第一批 |
2013 | 453 | 447 | 446 | 19038名 | 948 | 本科第二批 |
2013 | 353 | 300 | 200 | 71353名 | 699 | 專科第一批 |
三、黔南民族師范學院簡介及圖片
黔南民族師范學院是2000年3月,經(jīng)教育部批準成立的全國第一所本科層次的民族師范院校,也是貴州省第一所升本的地方高校,其辦學歷史可追溯到1952年。2007年學校接受教育部本科教學工作水平評估獲“良好”等次;2011年獲批成為教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位;2012年經(jīng)教育部批準,成為“中小學教師國家級培訓計劃”示范性集中培訓項目院校;2013年獲建省級院士工作站;加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟,并成為教育部20所轉(zhuǎn)型發(fā)展案例院校之一。
學校位于貴州省黔南布依族苗族自治州首府,中國優(yōu)秀旅游城市??都勻市,校園總占地1800畝,校舍總面積46.9萬?。學校東偎蓮花山,南面劍江河,西臨川黔出海黃金通道??貴新高等級公路、廈蓉高速公路和黔桂鐵路、貴廣快速鐵路,北望“斗篷山”國家級自然風景保護區(qū)。學校地勢平坦,依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅,寧靜美麗,是一所集實用性、多功能性、民族性與現(xiàn)代化特色于一體的大學校園。
學校以師范性、民族性、地方性、應(yīng)用型為辦學特色,四大特色統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展;開辦有研究生、本科、少數(shù)民族預(yù)科、專科等分層次、分類型教育。