據(jù)最新湖南信息職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在339分左右，位次排名需要在151328名左右，才可以考上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院，不過每年湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、貴州高考多少分可以上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院

1、貴州高考2022年考生上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要339分，錄取最低位次為151328名;

2、貴州高考2021年考生上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要343分，錄取最低位次為150809名;

3、貴州高考2020年考生上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為151185名;

4、貴州高考2022年考生上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要429分，錄取最低位次為70230名;

5、貴州高考2021年考生上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要437分，錄取最低位次為69177名;

6、貴州高考2020年考生上湖南信息職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要432分，錄取最低位次為70361名;

二、湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	339	151328	省政府
2022	貴州	文科	專科	429	70230	省政府

2、2021年湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	343	150809	省政府
2021	貴州	文科	專科	437	69177	省政府

3、2020年湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專科	362	151185	省政府
2020	貴州	文科	專科	432	70361	省政府

被錄取后還可以復讀嗎

被大學錄取之后是可以回學校復讀的，具體建議如下：

1、如果已經(jīng)準備復讀了，一般情況下建議不要填報高考志愿，以便將錄取機會留給其他想上學的同學，這是一種美德。

2、如果已填報了某所大學，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，這是可以的，對來年復讀報考基本沒有影響。

3、如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，對來年的影響是：如果復讀后明年填報高考志愿“A大學某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學，假如和另外一名同學高考分數(shù)相同，而他是應屆生，則會優(yōu)先錄取他，因為上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案，假如比另外一名同學高1分，還是會錄取的，高考錄取按照分數(shù)高低來的。

4、正常情況下，同一分數(shù)，報考某大學某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的，可以忽略不計。

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調(diào)檔分數(shù)線，一般是按招生計劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分數(shù)線可能高出控制分數(shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分數(shù)線。

院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。

這是由當?shù)乜忌谝恢驹笀蟮亩嗌贈Q定的。考生第一志愿對某一院校報得較多，這個學校錄取的分數(shù)就高。相反，這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。

三、湖南信息職業(yè)技術(shù)學院學校介紹

學院簡介 2020年03月31日 公辦名校，聲譽卓著。湖南信息職業(yè)技術(shù)學院地處長沙市望城區(qū)，毗鄰石長鐵路、岳臨高速、繞城高速、黃橋大道、長株潭軌道交通樞紐和長沙高鐵西站、地鐵4號線，經(jīng)雷鋒大道、金星大道直達長沙市核心區(qū)，位置優(yōu)越，交通便捷，風景優(yōu)美，環(huán)境宜人。 我院創(chuàng)建于1975年，1991年整體從懷化搬遷到長沙，1999年和電子職工大學合并升格為高等職業(yè)院校，是長沙市政府直屬的公辦高職院校，是湖南省首批經(jīng)國家教育部批準的高等職業(yè)技術(shù)學院。我院以“服務國家戰(zhàn)略，培養(yǎng)技術(shù)英才”為辦學使命，以打造“信息技術(shù)應用先鋒，智能制造人才培育基地”為行為導向，為信息產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了一大批信息類技能型專門人才。是湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團理事長單位，湖南省3D數(shù)字化技術(shù)制造戰(zhàn)略聯(lián)盟牽頭單位，湖南省電子學會、湖南省無線電學會和湖南省機器人與人工智能推廣學會的理事長單位。被譽為湖南信息技術(shù)人才的“黃埔軍校”和“信息湘軍” 。 特色立校，名師薈萃。我院現(xiàn)設(shè)有七院三部的教學架構(gòu)，開設(shè)了電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、機械設(shè)計與制造、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務等31個專業(yè)，以信息技術(shù)應用與服務為主線構(gòu)建了機器人技術(shù)應用、智能制造技術(shù)應用、移動互聯(lián)技術(shù)應用、電商技術(shù)與服務等五大特色專業(yè)群。現(xiàn)有應用電子技術(shù)、軟件技術(shù)2個省級教學團隊和智能機器人市級教學團隊。擁有國家級重點建設(shè)專業(yè)2個，教育部骨干專業(yè)2個，省級特色專業(yè)群2個，省級示范性特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)2個，省級精品專業(yè)5個，國家精品課程1門，國家精品資源共享課1門，省級精品在線開放課程20門。 現(xiàn)有在校學生1萬余人，教職員工522人，其中副高以上職稱186人，具有博士、碩士學位以上教師336人，省級教學團隊2個，省級學科帶頭人4人，省級骨干教師13人，中國國內(nèi)訪問學者38人，全國優(yōu)秀教師1人。 產(chǎn)教融合，就業(yè)導向。現(xiàn)有各類各級實習實訓基地148個，校外實訓基地79個，中央財政支持的實習實訓基地1個、教育部生產(chǎn)性實習實訓基地1個、教育部雙師性實習實訓基地1個、省級重點實訓基地1個、省級生產(chǎn)性實習實訓基地2個、省級校企合作生產(chǎn)性實習實訓基地1個、省級及以上教師培訓基地25個。學院與華為科技、中興通訊、聯(lián)想集團、中聯(lián)重科、威勝電子、宏夢卡通、華曙高科、等國內(nèi)知名企業(yè)開展了多種形式的深度校企合作。同時積極為湖南省中小企業(yè)人才開展智能機器人技術(shù)、云計算技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、3D類數(shù)字化制造技術(shù)、電商技術(shù)與服務等合作開發(fā)、技術(shù)推廣60余項；已建成“湖南省示范性職業(yè)教育集團”。創(chuàng)建了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地4個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地及13個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)室。實施“三年不斷線，分層遞進學”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全程化教育機制。學院開設(shè)專業(yè)對接長沙市22條產(chǎn)業(yè)鏈，近幾年在省內(nèi)就業(yè)率達65%以上。學院近三年就業(yè)率分別為91.39%，89.91%，88.12%。 立德樹人，以文化人。學院開設(shè)了《誦讀與寫作》《茶藝與茶文化》《剪紙》《書法》等傳統(tǒng)文化課程，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；開辦了爾雅通識系列課，搭建網(wǎng)絡(luò)學習平臺，拓寬學生視野；實施習慣養(yǎng)成“四項考核”制度以及“無人監(jiān)考”的誠信考試和“無紙化考試”，引導學生健康成才；奉行“家國共擔、手腦并用”的校訓。形成了“扣好人生第一粒扣子——入學教育” “離校前的一堂課——畢業(yè)典禮” “湘信盛典——年度頒獎” “雷鋒精神育人” “雷鋒愛樂藝術(shù)團” “雷鋒家鄉(xiāng)志愿者聯(lián)盟”等校園文化品牌，以及30余個各有特色的校園社團組織，學校定期出版發(fā)行《湖南信息職業(yè)技術(shù)學院學報》和《湖南信息職業(yè)技術(shù)學院院報》。我院每年向社會公開發(fā)布《專業(yè)人才培養(yǎng)年度質(zhì)量報告》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年度報告》以及《雷鋒精神育人年度報告》。《光明日報》《中國教育報》《湖南日報》等主流媒體多次推介我院辦學育人經(jīng)驗。