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貴州高考多少分可以上溫州醫科大學仁濟學院 排名多少能上?附歷

思而思學網

據最新溫州醫科大學仁濟學院招生網和貴州招生考試院公布的錄取數據,貴州高考的考生需要成績在363分左右,位次排名需要在128420名左右,才可以考上溫州醫科大學仁濟學院,不過每年溫州醫科大學仁濟學院在貴州招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、貴州高考多少分可以上溫州醫科大學仁濟學院

1、貴州高考2022年考生上溫州醫科大學仁濟學院的理科最低分需要363分,錄取最低位次為128420名;

2、貴州高考2021年考生上溫州醫科大學仁濟學院的理科最低分需要386分,錄取最低位次為109232名;

3、貴州高考2020年考生上溫州醫科大學仁濟學院的理科最低分需要401分,錄取最低位次為111841名;

二、溫州醫科大學仁濟學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年溫州醫科大學仁濟學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 363 128420 省教育廳

2、2021年溫州醫科大學仁濟學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 386 109232 省教育廳

3、2020年溫州醫科大學仁濟學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 401 111841 省教育廳

高考志愿填報什么叫專業組

高考志愿專業組是指想報考的專業。

一所院校可設置一個或多個院校專業組,每個院校專業組內可包含數量不等的專業。考生根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業組。

考生在填報志愿的時候,要注意自己的成績位次,位次是按普通類所有考生總分排定,總分相同時,按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序,全部相同者為同位次。

專業志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內的院校及專業
無論高考如何變化、錄取模式如何改變,志愿的競爭歸根結底仍然是分數的競爭,平行志愿錄取規則的第一條就是“分數優先”。因此,考生及家長在志愿填報之前,一定要認真梳理自己所在分數段內具體包含著哪些院校以及專業可供選擇。
對照院校及專業選考科目要求,排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中,不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內選考科目不符合的選項,避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規劃,進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數段內,都有大量的院校及專業可供選擇。在這個步驟當中,可以繼續使用排除法,進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業,其次通過院校地域,直接排除不愿就讀的地區。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業的考生,直接排除該類招生專業等等。通過設置排除選項,就可以迅速縮小考生的報考范圍,減輕報考壓力。
做好“沖、穩、保”搭配,明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例,該名考生在“沖”志愿設計當中,可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業和省屬熱門院校的強勢專業,此時,他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業還是去選擇省屬院校的熱門專業。
在“穩”志愿設計當中,他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業數量不夠充足,是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設計當中,他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高,哪些更適合考研、升學,哪些更有利于未來就業的問題。

高考志愿填報的流程

一、登錄網站

網上填報高考志愿要在省招辦指定的網上進行,登錄指定網頁,打開瀏覽器,輸入網報網址。指定網頁一般會印制在準考證上面。

二、輸入用戶名密碼

用戶名是考生高考準考證上的14位報名號數字,第一次登錄網上報名系統的初始密碼是身份證號碼,輸入用戶名和密碼后即可登錄網上報名系統。

三、填寫基本信息并修改初始密碼

高考考生應仔細閱讀網上填報高考志愿的流程和注意事項,了解操作流程和相關要求以后再填寫住址、電話等重要信息。

考生在第一次登錄網上填報高考志愿系統時,一定要修改初始密碼,如果不修改,就會自動返回到上一步,無法繼續往下操作。

四、填報高考志愿

進去頁面之后點擊“填報志愿”,按自己的成績選擇不同的批次,進行填寫。填寫后最好再核對一遍,這一步尤為重要。

五、保存高考志愿

在填完信息后,一定要記得保存志愿,只有點擊“保存”,才會存到網報系統中,沒保存就相當于沒有填。

六、復查高考志愿

在填寫保存之后,可以點擊“查詢志愿”來查看報考的學校,大家可以隨時注意自己排名的情況,以防滑檔。

三、溫州醫科大學仁濟學院學校介紹

溫州醫科大學仁濟學院成立于1999年8月,是經教育部和省人民政府批準設立的,按新型辦學模式和運行機制建立的全日制省屬本科獨立院校。2017年獲批留學生招收資格。2018年9月,濱海校區正式啟用,現有大一、大二3200余名學生在此就讀。至此,學院擁有濱海、茶山、學院路三個校區,全日制在校生7384人,現已成為浙江省醫學人才培養的重要基地之一,是全國同類獨立學院副理事長單位、獨立學院醫藥院校委員會副會長單位。2020年,成為全國農村訂單定向培養院校聯盟理事長單位。 ★優質精準的教育教學資源 學院依托溫州醫科大學百余年的雄厚辦學優勢,根據經濟社會發展的需求設置專業,現有醫學、理學、工學、管理學、文學5大學科門類25個本科專業,其中省重點學科1個、省十三五新興特色專業3個,省一流專業3個,國家級課程1門,省級精品課程10門,省一流課程30門,省級重點教材6部。學院館藏紙質中外文圖書62萬余冊。建有18個實驗中心(室),在省內外合作建立了100余個校內外教學實習基地。 學院設有9個職能部門及13個學部。擁有一支德才兼備、實力雄厚的師資隊伍,現有專任教師401人,其中具有博士、碩士學位的占90%以上,高級職稱232人。一批優秀教師入選全國模范教師、全國高校優秀思想政治教育工作者、省衛生高層次創新人才、省高校中青年學科帶頭人、省新世紀151人才、省高校優秀教師、省師德標兵、教壇新秀等。獲各級各類教育教學改革研究項目立項80余項,其中省級教育教學項目29項;獲省級教學成果獎3項。 ★特色鮮明的品牌建設 學院加強品牌專業的培養力度,開設了臨床醫學專業全科醫學及精神醫學方向、助產學專業。從2009年起,承擔浙江省本科層次農村社區醫生(臨床醫學、中醫學、口腔醫學、護理學專業)定向培養主要工作,致力于為區域醫療發展輸送基層衛生人才,2012年在全省推廣。目前已為基層輸送了8屆1273名全科定向畢業生。現有在校全科醫學生近2600名,覆蓋浙江省11個地市69個縣(市、區),在全國醫學院校中規模與影響力都居于首位。在人才培養過程中,創造性提出并實踐全科醫學人才培養與使用一體化的“國標省統、縣管鄉用”溫醫模式,為有效解決基層全科醫生缺乏提供了解決方案,得到了國家領導及有關部委的充分肯定。“全科之聲”入選首批浙江省高校黨建特色品牌。 ★高素質的人才培養基地 學院以“有仁心、厚基礎、強實踐、會創新”為導向設計第二課堂。本著“仁心教育”的理念,學院于2006年開始家訪工作,“行萬里路 扣百生扉”,足跡遍布全省各個偏遠山區,成為學子思想的引路人,獲社會各界贊譽。多年來,仁濟學子自立自強,熱心公益,涌現出全國自強之星提名獎王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉等優秀學子,用“大愛”譜寫著仁濟人的贊歌。學院重視專業提升,開發了“學習在線”“樂學仁濟”等優質學習平臺,通過“一個學習平臺+一項學業競賽”,形成全院勤學好學樂學的文化氛圍;學院大力倡導“人人可為、時時能為”的實踐理念,形成全年一貫制實踐育人體系,多個團隊、項目獲評國家級優秀實踐團隊、優秀實踐項目;學院大力開發學生創新創業思維,開設“創+大講壇”等品牌,激發學生創新動力,在國家省級各類創新創業比賽中屢獲佳績。近三年,學院舉辦文化、學術講座達400余次,學生參與人次高達6000。本科生課外科技、文化活動項目達60余個,省部級大學生創新創業訓練計劃項目40余個。近三年,新青年下鄉70余次,涌現國家級暑期社會實踐團隊7個、省級1個。 隨著近幾年教學改革的深入,教學質量與學生綜合素質持續提升。在全國臨床執業醫師資格考試中,我院成績一直處于全國160余所設有臨床醫學類專業高校的前30%;護理學專業學生在歷年全國護師考試中通過率均為100%;考研上線率以及考公務員錄用率逐年提升。近年來畢業生年底就業率保持在95%左右,在全省高校中一直名列前茅。迄今為止,兩萬余名畢業生工作在醫療衛生等各個崗位,受到了用人單位一致好評。在浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查中,學院連續六屆畢業生對母校滿意度穩居獨立學院前三甲,其中學風滿意度連續8年穩居第一。 ★開闊多元的國際視野 在推進教育國際化的道路上,學院現與美國、加拿大、澳大利亞、瑞典、奧地利等10多個國家和地區的30多所大學和機構開展各類交流項目。其中醫學影像技術專業與臺灣中山醫學大學開展移地教學至今,培養成果顯著。每年舉辦全科醫學國際會議,并與澳大利亞西澳大學、莫納什大學,加拿大麥吉爾大學等組成全科醫學專業合作聯盟,聘請外方專家定期授課,開拓師生國際視野。學院在校學生可享受溫州醫科大學國際交流相關政策,每年選送200余名優秀學生赴英、美、日、韓等國家的大學交流學習,出國交流訪學的項目多達30余項,涉及理學、文學、管理學等專業。 展望未來,溫州醫科大學仁濟學院將秉承“仁心濟世 博學致用”的院訓,立足浙江,面向全國,放眼世界,努力建成一所特色鮮明、高水平的本科高校。 (數據截至到2021年9月)

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