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二、廣西中醫(yī)藥大學(xué)王牌專業(yè)
1、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(國(guó)家級(jí)+自治區(qū)級(jí))
廣西中醫(yī)藥大學(xué)2020年度國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(2個(gè)):中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)
廣西中醫(yī)藥大學(xué)2020年度區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(2個(gè)):藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)
2019年度國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(2個(gè)):中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)
2019年度區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(5個(gè)):臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、壯醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)
2、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)(3個(gè)):中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)
3、自治區(qū)特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng):壯醫(yī)學(xué)
三、廣西中醫(yī)藥大學(xué)怎么樣
廣西中醫(yī)藥大學(xué)的前身為1934年成立的廣西省立南寧區(qū)醫(yī)藥研究所,建校于1956年,1958年更名為廣西中醫(yī)?茖W(xué)校,1964年升格為廣西中醫(yī)學(xué)院,1970年南寧醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校并入,2012年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式更名為廣西中醫(yī)藥大學(xué),是國(guó)家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)高校及國(guó)家中醫(yī)藥管理局與廣西壯族自治區(qū)共建高校。
學(xué)校以中醫(yī)藥學(xué)科為主,醫(yī)、理、工、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有鮮明中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥特色,產(chǎn)學(xué)研醫(yī)緊密結(jié)合、對(duì)外交流合作優(yōu)勢(shì)突出,有仙葫、明秀2個(gè)校區(qū),有重陽(yáng)城老年公寓等一批在全國(guó)行業(yè)內(nèi)有一定影響力的產(chǎn)學(xué)研基地和教學(xué)實(shí)踐基地。
學(xué)校循本而開(kāi)弘,始終把文化的傳承與創(chuàng)新作為自己的歷史使命。學(xué)校對(duì)壯、瑤等民族醫(yī)藥進(jìn)行挖掘研究,取得了一系列的研究成果,創(chuàng)立了壯醫(yī)藥、瑤醫(yī)藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,出版了《壯族醫(yī)學(xué)史》《中國(guó)壯醫(yī)學(xué)》《壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法》等系列專著與教材!皦厌t(yī)藥(壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法)”被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,“壯瑤藥發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)研究”獲得國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目,“壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法的整理和療效驗(yàn)證研究”“壯醫(yī)理論的發(fā)掘整理與臨床實(shí)驗(yàn)研究”等一批壯醫(yī)科技成果獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局、廣西政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),為弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族醫(yī)藥文化的國(guó)際影響力做出了新貢獻(xiàn)。
學(xué)校1976年開(kāi)始培養(yǎng)留學(xué)生,是國(guó)家中醫(yī)藥管理局中國(guó)—東盟傳統(tǒng)醫(yī)藥交流合作中心人才培養(yǎng)基地。學(xué)校充分利用自身的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議,先后成立了中—泰傳統(tǒng)藥物研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)—馬來(lái)西亞中醫(yī)藥中心、中—加斑馬魚(yú)中藥篩選聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中—澳傳統(tǒng)藥物現(xiàn)代研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)—東盟傳統(tǒng)藥物研究國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等,積極推進(jìn)與其他國(guó)家(地區(qū))在中醫(yī)藥民族醫(yī)藥、醫(yī)療保健、人才培養(yǎng)、科研開(kāi)發(fā)等方面的合作交流,形成以東盟國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)為中心、輻射全球的對(duì)外教育新格局。