一、安徽省自學考試考生服務平臺入口

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安徽農業大學植物保護學院大一新生仰昕,進校一個多月來,一直感覺很迷茫。這時,學院黨委書記檀根甲給班里開了一次班會,跟同學們交流怎樣度過大學四年生活。仰昕聽了很受觸動,試著加了檀根甲的微信,說了自己的困惑,檀根甲很熱心地幫他解疑釋惑,這讓他很快度過了焦慮期,融入到大學學習生活中。

據了解,植物保護學院在主題教育期間開展“三結對”工作,即一名院領導結對一個新生班級、一名黨員教授結對一個新生宿舍、一名黨員研究生結對一個本科生宿舍,“開展思想政治工作關鍵要掌握學生所思所想,解決學生的所需所盼,我們在主題教育中開展三結對,就是為了落實立德樹人根本任務。”檀根甲說。

在第二批主題教育中,安徽農業大學黨委突出問題導向,把“改”字貫穿始終,重點解決師生員工密切關注的重點、難點問題,確保一件一件抓到位、一項一項落實到底。

身子撲下去,問題浮上來。學校成立了6個調研組、各單位成立93個調研小組,深入教室、實驗室、食堂、宿舍等,召開4場專題座談會,聽取師生訴求,回應師生關切,學校層面查擺出基層黨建、師資隊伍、學科建設等問題38個,征求意見147條。

以前,學校也經常會調研、發現問題,進行整改,但有時候不敢“動真碰硬”,存在“遇到難題停一停、碰到障礙躲一躲”的現象。這次,學校黨委下了決心、動了真格,奔著問題去、盯著問題改、不改徹底不收兵。

有教師反映,學校不同程度存在重科研輕教學的現象,個別老師看輕教學工作,有了科研任務或者出差任務隨意調課。“以前對這類事情一般都輕描淡寫處理,不愿意得罪人。在主題教育中,校黨委提出要“啃硬骨頭”,對教學問題的遷就就是對學生的不負責,壓力再大硬著頭皮也要做。”該校教務處負責人說。

校黨委印發了高水平本科教育建設實施方案,制定了教學事故認定與處理辦法,重點解決本科教育領導精力投入不到位、教師精力投入不到位、學生精力投入不到位、教學資源投入不到位的問題。今年以來,對2名教師教學事故進行了處理,給予12名學生留校察看決定、2名同學記過處分。

校黨委在“關于對事關師生切身利益問題立行立改的通知”中指出,要以主題教育為契機,徹底解決制約高水平大學建設的瓶頸問題。“存在問題很正常,關鍵是要推動問題的解決,不能出現久拖不決、死灰復燃的現象。”

前幾天,該校動物科技學院四年級的龍同學發現飯卡里多了300元錢,了解后才知道,這是學校為部分家庭經濟困難學生進行的“隱形資助”。此外,針對部分同學反映的“低價菜比例略低”、“部分飯菜衛生狀況不夠好”等問題,學校一方面通過對全校兩萬多名學生用餐大數據分析,對日均用餐低于一定標準的同學發放生活補助,9月份累計為514人發放了近4萬元補助。另一方面,按比例配置低、中、高菜價,確保食堂飯菜價格穩定、品質穩定。

聚焦“為師生服務解難題”目標,校黨委和各級黨組織把涉及師生學習、工作和生活的“小事、難事”,作為工作開展中關心和關注的“大事、要事”,各項問題迎刃而解。

針對校內小區私搭亂建現象嚴重問題,學校黨委配合合肥市“兩治三改”行動,拆除了部分私搭亂建的建筑物、構筑物,小區環境得到美化,居民的生活質量得到提升。針對教室部分空調損壞問題,校黨委組織相關部門專題研討,就空調維修及采購安裝等進行溝通論證,對大部分教室空調進行了維修更新。

主題教育開展以來,該校已完成36個問題的整改。“要緊盯問題不放,始終堅持“改”“做”落地,切實把主題教育成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來,確保取得扎扎實實的成效。”該校黨委書記江春說。