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濮陽市義務教育招生報名系統入口http://www.pyedu.gov.cn/pyzsb

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一、濮陽市義務教育招生報名系統入口

濮陽市義務教育招生報名系統入口如下:

http://www.pyedu.gov.cn/pyzsbm/

二、濮陽市義務教育招生報名系統入口相關新聞推薦

濮陽,居黃河之濱,中原要沖,歷史悠久,文脈深遠。千百年來,濮陽人早已把崇文尚學、尊師重教的基因融進了血脈、寫入了信仰。1983年建市以后,濮陽市決策者重教興學,薪火相傳,形成了黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂、師以從教為榮的良好風尚,譜寫了教育事業從小到大、從弱到強的華彩樂章!

歷史的車輪滾滾向前。進入*,面對人民對美好生活的向往這一時代命題,面對人民對優質教育資源的強烈需求,我市以,以促進公平和提高質量為主題,以加快推進教育現代化為主線,切實強化教育優先發展意識,總攬全局、直面問題,統籌安排、有序出擊,形成了教育環境全面優化、教育質量穩步上升的良好局面,順應和滿足了廣大群眾“讀好書、上好學”的新期待。

一幅春色滿園、桃李芬芳的教育畫卷正在龍都大地次第展開!

優先發展 堅持教育戰略地位不動搖“我們必須堅持目標牽引、問題導向,精準施策、持續發力,堅決下好教育優先發展這步重要先手棋,不斷把加快推進教育現代化、建設教育強市推向深入。” 今年7月23日,在全市教育大會上,市委書記宋殿宇如是強調。

育才造士,為國之本。從1983年至2018年,我市教育經費累計投入達651.78億元。2018年我市教育經費總投入達82.15億元,比建市之初增長了304倍。

參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源。加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。今年,我市成立了市委教育工作領導小組,各成員單位各負其責、緊密配合、形成合力,并實行專題例會制度,在經濟社會發展規劃上優先安排教育,教育財政資金投入上優先保障教育,公共資源配置上優先滿足教育,努力開創我市教育事業高質量發展新局面。

人民滿意 譜寫教育均衡發展新篇章

教育是攸關國家發展、民族興衰的百年大計,也是寄托億萬家庭對美好生活期盼的民生工程。近年來,我市緊緊圍繞“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”這一目標,堅持把加快教育均衡發展放在突出位置,持續加大教育投入力度,優化支出結構,健全完善投入體制機制,統籌發展各項教育事業,向人民群眾交出了一份亮麗的答卷??

學前教育普惠發展。實施學前教育三年行動計劃,新建改擴建幼兒園124所,優質普惠學前教育資源持續擴大,保教水平顯著提升。目前,我市共有公辦幼兒園245所、普惠性民辦幼兒園195所,72個鄉鎮建成標準化中心幼兒園,學前三年毛入園率達90.1%。我市被評為國家優質普惠學前教育資源擴容建設試點市、省家庭教育示范市。

義務教育均衡發展。大力實施校舍安全工程和“全面改薄”建設,義務教育階段學校辦學條件明顯改善。實施特殊教育提升計劃,殘疾兒童少年入學率逐年提高。全面落實“劃片招生,就近入學”方案,義務教育鞏固率達99.9%。清豐縣、南樂縣、范縣和臺前縣通過了國家義務教育發展基本均衡縣的驗收。

普通高中階段教育多樣化發展。實施高中階段教育普及攻堅計劃,爭取資金9.55億元新建、改擴建薄弱普通高中21所。探索多樣化辦學途徑,打造多元化辦學特色,促進學生全面而又個性的發展。目前,全市擁有省級示范性普通高中9所,成為城區一道亮麗的文化景觀。

職業教育融合發展。落實省職業教育改革發展行動計劃,制定中職學校綜合考核制度,產教融合成效初顯。其中,濮陽市職業中專、濮陽縣職業技術學校被評為全國改革發展示范校,濮陽縣被評為國家級農村職業教育和成人教育示范縣。

民辦教育健康發展。落實發展民辦教育優惠政策,加快民辦學校特色建設,鼓勵縣區引進優質民辦品牌學校。目前,全市民辦學校共計1074所,成為推動教育高質量發展的一支生力軍。

高等教育跨越式發展。2001年4月,我市成立濮陽職業技術學院,近年與河南大學合作舉辦濮陽工學院,結束了我市沒有本科院校的歷史。同時,濮陽醫學高等專科學校獲批成立,濮陽技師學院晉升大專,濮陽石油化工職業技術學院申報通過初審。目前,我市高校在校生超過2萬人,高等教育實現新突破。城鄉教育全面發展。為全面破解“城鎮擠”“農村弱”的問題,我市投入6.7億元,新建改擴建市屬學校41所,新建校舍27.8萬平方米,城區教育的承載能力顯著增強;投入7.6億元專項資金,全面改善廣大農村義務教育薄弱學校454所,初步實現農村最好的建筑是學校、最美的地方是校園。

強本固基 打造師資隊伍建設新高地教師是立教之本、興教之源。近年來,我市始終堅持以人為本,建機制,搭平臺,著力打造一支德才兼備、充滿活力的教師隊伍,全市涌現出一批影響區域教育發展的名師、名班主任和名校長,成為全省教師隊伍建設的高地,被譽為令人矚目的“濮陽現象”。

開展“強轉揚樹”主題教育活動,大力加強師德師風建設。全市教育系統以開展“強素質、轉作風、揚正氣、樹形象”主題教育活動為載體,營造“五學五倡”“四揚四樹”濃厚氛圍,著力解決師資隊伍中存在的能力素質不高、發展意識不強、紀律松懈、效率低下等突出問題;大力弘揚焦裕祿精神、“三李精神”,全面提升廣大教育工作者服務教育發展的積極性和能力水平。同時,積極開展亂辦班、亂補課等專項治理活動,開門納諫,建立臺賬,切實解決好群眾反映強烈的熱點難點問題。目前,全市教育系統干事創業、爭先創優蔚然成風,共有師德師風建設先進校196所,師德標兵、師德先進個人共1140人,濮陽最美教師 50人,河南最美教師3人,樹立了教育良好形象。

實施“名師名家培育工程”等工程,著力推進教師專業化發展。今年,我市大力實施的“七大工程”中,有五項關系師資隊伍建設。為促進教師專業發展,我市建立“合格教師?骨干教師?學科帶頭人?教學名師?專家型教師”梯級攀升體系,通過培訓、研修、教師技能大賽等各種培養培訓方式,大力提升師資隊伍的素質能力。目前,全市有中原教學名師4人,中原名師8人,省級名師和省級骨干教師1338人,市級專家型教師、教學名師、學科帶頭人和骨干教師等7455人,河南省名校長13人,省名班主任工作室主持人8名,10名教師入選國家、省鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃,我市被列為教育部首批鄉村中小學首席教師崗位計劃試點市。

立德樹人 抓住教育根本任務不放松

國無德不興,人無德不立。近年來,圍繞“培養什么人,怎樣培養人”這個根本命題,我市堅持把立德樹人作為教育教學的中心環節,通過以德化人、以智育人、以體強人、以美潤人、以勞塑人等形式,全面開展陽光體育、經典誦讀、書法實驗、藝術展演等豐富多彩的活動,使我市廣大學子的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養不斷提高。同時,還以科學的評價制度為導向儀,全面提升學校辦學水平。我市制定學校教學工作考核評價方案、高中教學工作考核評價方案等,將學校德育成效、課堂改革、文體活動、師資隊伍、教學成果等多項指標,采用千分量化考核的辦法,看起點、比進步,評選出質量先進學校,并給予資金獎勵,有效激發了學校爭先創優的氛圍。如今,我市全國文明校園數量全省領先,市實驗小學、市第二實驗小學、市子路小學、市七中等一大批特色獨具的品牌學校如雨后春筍脫穎而出,百花齊放、百舸爭流、兼容并蓄的育人態勢悄然鑄就!

深化改革 為教育發展注入新動力

在全面建成小康社會的決勝階段,教育能否改變更多寒門學子的命運,阻斷貧困的代際傳遞?如何從根本上破解教育難疾、頑疾,進一步增進民生福祉?

面對一個個時代拷問,面對一個個民生需求,濮陽教育人選擇中流擊水、迎難而上??拿出敢為人先的勇氣,銳意改革、砥礪創新,從難點入手,向短板發力,持續深入推進教育改革,努力辦好公平而有質量的教育。

今年年初以來,圍繞教育事業高質量發展路徑,濮陽教育人深入調研、深層思考、深度謀劃,市教育局局長都國林在全市教育工作大會上,明確提出今后一段時期我市教育事業要堅持“122371”工作思路:堅持“一個根本”,即堅持立德樹人;聚焦“兩個提升”,即提升辦學水平、提升教育質量;建強“兩支隊伍”,即建強教師隊伍、建強教育工作者隊伍;突出“三個著力”,即著力推動均衡發展、著力推動改革創新、著力抓好校園安全;實施“七大工程”,即局長突破工程、校長亮點工程、教師素質提升工程、中小學班主任能力提升工程、名師名家培育工程、名校長培育工程、優質學校建設培育工程;實現“一個目標”,即不斷提升人民群眾對我市教育工作的滿意度。

理論是實踐的先導,思想是行動的指南,理論一旦與實踐結合,就能迸發出巨大的威力。今年年初以來,我市從百姓最關切的問題入手,從最難改的地方入手,一系列頂層設計方案陸續發布,改革力度之大、程度之深,令人倍受鼓舞、充滿期待??

全力治理“大班額”。出臺《濮陽市市直義務教育學校消除大班額和超大班額工作方案(2019?2020年)》《濮陽市縣區落實消除義務教育大班額專項規劃實施方案》等,為治理頑疾規劃時間表、路線圖;

重拳整治“擇校熱”。出臺《濮陽市義務教育學校招生管理辦法》,發布《市城區義務教育階段學校規范招生治理擇校的通告》《關于防范中小學招生詐騙行為的通告》,宣傳先行,上下聯動,切實規范招生秩序;

強力推進校際均衡。在市城區遴選13所優質學校與17所薄弱學校結對幫扶,在縣區成立20個教育集團,探索實行集團化辦學、強校托管弱校的辦學模式,切實辦好每一所學校,從根本上解決“擇校熱”;

打造良好行風。在全市教育系統內大力弘揚“三李精神”和焦裕祿精神;實行局長聯系基層制度,堅持暗訪調研、到課堂聽評課、到食堂陪餐等;落實“五減五要”,切實為基層減負。教育系統呈現出風清氣正、朝氣蓬勃、昂揚向上的良好勢頭;

時間是開拓者前行的刻度,是奮進者筑夢的見證。如今,和著*的節拍,濮陽教育的每一步前行,正帶給人民對美好生活更為真切的獲得感!

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