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家庭經濟困難學生認定是獎助學金評審和其他資助工作的基礎。為了更有針對性地做好2018-2019學年家庭經濟困難學生資助工作，根據《荊楚理工學院家庭經濟困難學生資助辦法》（荊理工學[2013]4號），現將本學年家庭經濟困難學生認定工作的有關安排通知如下：

一、認定對象

我校普通全日制本�？圃谛＜彝ソ洕щy學生。

二、認定標準

家庭經濟困難學生認定要以學生本人及家庭所能籌集到的資金難以支付在校學習期間的學習和生活基本費用為基本依據，參照荊門市城市居民最低生活保障標準，認定分為特困、困難、一般困難三個檔次。各學院按原則上不高于學院總人數三分之一的比例確定家庭經濟困難學生入圍名單。學生提供困難證明時，學院要以適當方式要求學生做出誠信承諾，確保證明材料內容真實。

三、申報條件

1、特別困難。指家庭經濟收入不能支付在校學習學費、住宿費和基本生活費用（不含任何外界資助的費用），且家庭經濟狀況符合下列情況之一者，可以認定為家庭經濟特別困難學生：

(1)孤殘學生、烈士子女、優撫家庭子女、農村五保戶的子女、家庭享受城鎮居民最低生活保障的子女、西部助學工程等上級教育主管部門或民政部門指定救助的對象（需提供相應證明原件及復印件）等無直接經濟來源，僅靠政府救濟的；

(2)單親家庭，無直接經濟來源或失去主要經濟來源的學生；

(3)父母雙方殘疾并喪失勞動能力無兄弟姐妹資助的；有兄弟姐妹，但無力供養，以救濟為主，沒有直接經濟來源的；

(4)家中有危重病人，醫療費開支數額巨大，造成家庭嚴重負債的學生；

(5)家庭遭受自然災害或突發性變故造成家人及財產發生重大損失的；

(6)其他原因造成家庭經濟特別困難的學生。

2、困難。指家庭收入低或無固定經濟收入，學生本人在學校的基本學習、生活得不到保障（不含外界資助的費用），且家庭經濟狀況符合下列情況之一，可認定為家庭經濟困難學生：

(1)家庭收入較低且有兩個以上（含兩個）子女同時接受非義務教育的；

(2)父母雙方下崗失業（需提供相應證明原件及復印件）或父母一方因病喪失勞動能力，家庭經濟很困難的；

(3)家在邊遠貧困地區并以務農為主，且由于當年自然災害而引起收入大幅減少的；

(4)其他原因造成家庭經濟困難的學生。

3、一般困難。指家庭經濟收入不足以支付在學校學習學費、住宿費和基本生活費用（不含外界資助的費用），且家庭經濟狀況符合下列情況之一，可認定為家庭經濟一般困難學生：

(1)父母一方暫時失業，另一方收入不足以維持正常學習和生活的學生；

(2)因家中遭遇突然變故導致收入減少的學生；

(3)來自邊遠貧困地區，家庭收入不能完全支付正常的學習及生活費用的學生。

(4)其它情況導致家庭經濟一般困難的學生。

四、申報程序及流程

1、信息采集

(1)宣講政策：輔導員（班主任）以年級會或班會等形式向全體學生宣講資助政策及家庭經濟困難學生認定文件精神。

(2)個人申請：需要認定的學生向輔導員（班主任）提交《高等學校學生及家庭情況調查表》（或者貧困證明），以及扶貧卡、低保證、下崗證、殘疾證、家人重病醫療證明、軍烈屬證等輔助證明材料和《家庭經濟困難學生認定申請表》。

(3)深入談話：輔導員（班主任）通過與申請學生一對一談話，結合日常觀察、學生家庭電話訪談等方式，收集相關信息，充分了解學生家庭經濟情況，并形成談話記錄。

2、民主評議

(1)成立認定評議小組：以班級為單位，成立以輔導員、班主任為組長，班長、團支部書記、生活委員、寢室長（若本人申請，該寢室另行推選）為成員的認定評議小組。

(2)召開民主評議會：認定評議小組組織對本班級提出認定申請的學生進行評議（班級民主評議原則上在不少于全班4/5同學的參加下進行）。

(3)確定結果：評議小組根據評議情況初步確定本班級家庭經濟困難學生名單及認定等級，并形成民主評議報告。

3、二級學院審核

(1)二級學院審核：各二級學院學生資助工作領導小組（認定工作組）根據前期采集到的信息和班級民主評議報告對初步確定的家庭經濟困難學生進行逐一審核。

審查內容：申請人所陳述的家庭經濟狀況是否符合認定條件；申請人所提供的證明材料是否真實、合法、有效；申請人日常生活消費的實際情況。