云南高考成績查詢http://www.ynzs.cn/gk2014/云南2013高考成績查詢http://www.ynzs.cn/gk2013/云南高考順利落下帷幕，閱卷工作已經開始。據樂學教育在線了解，云南高考成績查詢時間預計在6月24日。6月27日前，在收到高考成績后，對成績有疑問的考生，可于6月27日前向云南省招考院申請并辦理查分手續。
，云南省高考報名人數為255997人，比去年增長了8.4％，再創歷史新高。
云南繼續實行全科目網上評卷，預計6月23日左右根據劃線原則擬定云南省高考錄取最低控制分數線，6月24日起將陸續發放考生成績報告單。
據介紹，從6月10日至20日，網上評卷將分別在云南大學、昆明理工大學、昆明學院、昆明冶金高等專科學校和省招生考試院5個點進行。今年云南省繼續實行出分填報志愿。錄取工作擬于7月6日至8月20日進行。本科批次錄取將于7月30日前結束，專科批次錄取將于8月20日前全部結束。
省招考院將繼續深入實施招生“陽光工程”，加強信息公開的規范化，實時招生預警，嚴防不法分子對考生進行詐騙。同時，為保證最大限度完成我省招生計劃，讓高分考生充分錄取，在錄取期間省招考院將根據平行志愿投檔模式及計劃完成情況和上線考生錄取情況，適時組織上線考生進行網上征集志愿工作，屆時將做到當天征集當天投檔。此外在“云南省招考頻道”網站提供免費查詢成績通道，考生可通過網站及時查詢分數、高校招生簡章等信息。
云南高考最新改革政策方案
一、云南高考改革總體要求
（一）指導思想
全面貫徹黨的教育方針，踐行，堅持立德樹人，以有利于促進學生健康發展、有利于科學選拔和培養人才、有利于維護社會公平公正為基本出發點，立足我省發展新定位，通過深化改革，構建更加公平公正、科學合理的考試招生制度，為促進我省跨越式發展提供強大智力支撐和人才保障。
（二）基本原則
遵循教育規律和人才成長規律，把促進學生健康成長和全面而有個性發展作為改革著力點，深入推進素質教育。穩妥推進，實施分類考試、綜合評價、多元錄取，健全體制機制，切實保障考試招生程序公開、結果公正、監督有力。
（三）改革目標
按照國家的統一部署，2015年啟動考試招生綜合改革，2019年全面推進，2022年初步建立全省學生綜合素質評價制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明、公平公正的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。
二、云南高考改革主要任務和措施
（一）改進招生計劃分配方式
1.進一步提高全省高等教育毛入學率。搶抓國家改進招生計劃分配方式有利時機，通過爭取國家部委直屬高校優質來源計劃，落實省院省校合作協議，吸引省外優質高校增加在我省的招生計劃，挖掘本省教育資源潛力等多種途徑，逐步提高全省高考錄取率和全省高等教育毛入學率，保證教育水平相對落后地區的考生享受到更多高等教育資源。
2.增加農村學生上重點高校人數。繼續實施國家和地方農村貧困地區定向招生專項計劃，重點高校和省屬本科高校面向貧困地區定向招生，形成保障農村學生上重點高校和省屬本科高校的長效機制。
3.加大邊疆少數民族人才選拔力度。主動服務我省民族團結進步示范區、生態文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心建設，加大對邊疆地區和民族地區考生招生照顧力度，積極支持并采取少數民族預科班、特有民族班等照顧措施，確保邊疆少數民族考生錄取率穩中有升，高于全省平均增長水平。
4.完善中小學招生辦法破解擇校難題。推進九年義務教育均衡發展，完善義務教育免試就近入學的具體辦法，試行學區制和九年一貫制對口招生。改進高中階段學校考試招生方式，逐步建立基于初中學業水平考試，結合綜合素質評價的高中階段學校招生制度。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施。
（二）改革考試形式和內容
1.完善普通高中學業水平考試。普通高中學業水平考試按照國家普通高中課程標準和教育考試規定，由省教育廳組織實施。普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試，合格性考試成績是高中學生畢業的重要依據，等級性考試成績是高校招生錄取總成績的組成部分。自2019年秋季入學的高一年級學生開始執行。
2.規范高中學生綜合素質評價。建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，注重社會責任感、創新精神和實踐能力，主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容。嚴格程序，強化監督，確保公開透明，保證內容真實準確。按照教育部工作要求，及時向社會公布并選擇部分州、市先行試點再全面推開。
3.加快推進高職院校分類考試。普通高校招生考試與高職院校招生考試相對分開，實行“文化素質+職業技能”考核評價方式。中職學校畢業生報考高職院校，參加文化素質與職業技能相結合的測試。普通高中畢業生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價。學生也可通過參加統一高考進入高職院校。
