江西省電化管：www.jxdjg.gov.cn

江西省電化教育館于1981年經江西省政府省長辦公會議同意設立。現有編制25人。省電教館現設7個部室，包括辦公室、研究部、網絡部、培訓部、軟件部、推廣部、開發部 。

1999年底經省編辦同意，在省電教館的基礎上成立了江西省現代教育技術服務中心，與省電教館合署辦公，兩塊牌子，一套人馬，其主要職能是面向基礎教育開展現代教育技術服務。2006年3月經省編辦同意，省電教館增掛“江西省基礎教育資源中心”牌子。

江西省電化教育館現有在編人員24人。江西省現代教育技術服務中心現有工作人員16人。在編人員中具有中學高級職稱的15人，中級職稱6人，初級職稱3人。

1981年11月和1988年6月，原國家教育部、國家教委曾兩次下文（《教育部關于電化教育工作中幾個問題的意見》〔（81）教電字005號〕、《省級電化教育館暫行規程》〔（88）教電字003號〕），規定了省級電教館的工作職責和任務，提出省級電教館是隸屬同級教育行政部門、主要面向基礎教育的教學性質的事業單位，兼有行政職能。其主要職責：

☆ 結合本省具體情況，貫徹執行有關電化教育的方針、政策，指導本省、市、自治區的電教工作。

☆ 制訂本省的電教規劃，協同、配合有關方面協調解決電教工作中的有關問題。

☆ 收集、編制、儲存、整理、審定有關基礎教育的電教教材資料和信息，出借、發行電教教材、資料，為教學服務。

☆ 培訓電化教育工作人員。

☆ 結合教育教學的實際需要，研究電教教材和教法，促進教學改革，提高教學質量。

☆ 提出對電教經費分配意見，監督電教經費的使用，協同有關方面加強對電教設備標準化、系列化的研究，改進提高技術質量，指導電教設備的訂購、保管、維修工作。

☆ 有條件的電教館應開展電化教育設備技術服務，開展咨詢活動、普及電化教育知識。

近年，隨著教育改革的不斷深化，電化教育工作的性質、內涵正在不斷豐富和發展。當前我省電教工作的指導思想和總體要求是：以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，繼續做好農村中小學現代遠程教育工程的實施工作，重點抓好中小學軟件資源建設，大力舉辦現代教育技術培訓，進一步加強省級示范校的建設與管理，積極開展各項電教活動，全面促進我省中小學教育技術建設與應用水平的快速發展。