安全教育平臺(tái)常見問題解答

1老師頁面已經(jīng)授課，為什么本班學(xué)生頁面沒有出現(xiàn)相應(yīng)的技能作業(yè)？

答：請檢查本校教師賬號(hào)的班級(jí)填寫方式是否和學(xué)生一致，教師填寫的“一班”，學(xué)生必須是“一班”，如果教師的是“1班”，學(xué)生的是“一班”，那么教師登錄平臺(tái)將無法查看學(xué)生賬號(hào)，也就是教師賬號(hào)與本班學(xué)生無法匹配，這將給授課帶來不便，教師授了課，學(xué)生頁面不顯示，學(xué)生無法完成作業(yè)操作。

操作路徑：

（校級(jí)）：管理系統(tǒng)—我的工作—賬號(hào)管理—賬號(hào)升級(jí)情況欄目

（班主任）：管理系統(tǒng)—我的工作—賬號(hào)管理—查看學(xué)生賬號(hào)

備注：如果班主任登錄自己的賬號(hào)無法看到學(xué)生賬號(hào)，也表示班級(jí)不對應(yīng)。

2管理員如何給校領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師添加學(xué)校管理賬號(hào)？如何刪除調(diào)走的管理員？

答：請管理員用當(dāng)前賬號(hào)登陸平臺(tái)，進(jìn)入管理系統(tǒng)-我的工作-賬號(hào)管理-學(xué)校賬號(hào)管理，點(diǎn)擊添加或者刪除按鈕 ，進(jìn)行相應(yīng)的操作。
3學(xué)校如何刪除平臺(tái)上多開設(shè)的、或者開錯(cuò)的班級(jí)？

答：使用管理員賬號(hào)登陸平臺(tái)，進(jìn)入管理系統(tǒng)-我的工作-賬號(hào)管理-賬號(hào)升級(jí)情況，點(diǎn)擊相應(yīng)的歸檔按鈕。

備注：一旦歸檔，數(shù)據(jù)無法恢復(fù)，請點(diǎn)擊學(xué)生管理仔細(xì)核對后再進(jìn)行操作。

4如果教師和學(xué)生的班級(jí)格式不一致，怎樣進(jìn)行調(diào)整使其一致？

答：為減輕工作量，建議對教師班級(jí)進(jìn)行修改，將教師的班級(jí)填寫格式改成與學(xué)生一致。然后再進(jìn)入管理系統(tǒng)-我的工作-賬號(hào)管理-賬號(hào)升級(jí)情況，把多余的空班級(jí)進(jìn)行歸檔刪除。

備注：歸檔操作需核實(shí)該班級(jí)確實(shí)需歸檔再進(jìn)行操作，歸檔之后不可恢復(fù)。

5教師授完課以后，為什么得分排名中教學(xué)過程中課程數(shù)還顯示0，也沒有得分？

答：教師授完課后，需要有本班學(xué)生參與本課的技能作業(yè)，本課才算授課有效，才會(huì)有相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
6外籍學(xué)生沒有大陸身份證號(hào)碼，如何開通賬號(hào)？

答：港澳臺(tái)等外籍學(xué)生，如果監(jiān)護(hù)人有一方是大陸人，可以使用大陸監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)碼進(jìn)行賬號(hào)導(dǎo)入，如監(jiān)護(hù)人都是外籍人士，各學(xué)校收集好外籍學(xué)生信息后，將表格發(fā)給實(shí)驗(yàn)區(qū)老師，平臺(tái)會(huì)統(tǒng)一協(xié)助導(dǎo)入外籍的學(xué)生賬號(hào)。

外籍學(xué)生的帳號(hào)為提供的證件號(hào)+0086（備注：證件號(hào)中包含字母的，字母需大寫，另外不包含括號(hào)等符號(hào)），密碼為123456。老師可在查看學(xué)生帳號(hào)中查看下港澳臺(tái)、外籍學(xué)生的帳號(hào)信息。如有疑問，我們再進(jìn)行協(xié)助調(diào)整。

7賬號(hào)導(dǎo)入以后，反饋信息中提示身份證格式錯(cuò)誤是什么原因?

答：身份證導(dǎo)入格式顯示錯(cuò)誤時(shí)，請老師們認(rèn)真核對下是否為合法有效的身份證號(hào)，不符合格式的身份證號(hào)是無法導(dǎo)入的（包括自己編寫的，填寫時(shí)填寫錯(cuò)誤、數(shù)字少一位或者多一位等）

操作:出現(xiàn)該錯(cuò)誤可先把其他正確的帳號(hào)進(jìn)行導(dǎo)入，然后核實(shí)該位師生的帳號(hào)之后進(jìn)行單個(gè)添加，身份證號(hào)格式錯(cuò)誤需要確認(rèn)該身份證是否正確后再單個(gè)進(jìn)行添加。

8帳號(hào)導(dǎo)入后，反饋信息中提示身份證號(hào)不能為空，是什么原因？

答：模板中出現(xiàn)該錯(cuò)誤，可能是數(shù)據(jù)下面的空白處還存在一些數(shù)據(jù)沒有刪除，請老師選中空白處，右鍵刪除。

9帳號(hào)已經(jīng)導(dǎo)入成功，為什么查看學(xué)生帳號(hào)中無法找到剛剛導(dǎo)入的信息？

答：導(dǎo)入之后請務(wù)必點(diǎn)擊“查看結(jié)果”。

右側(cè)會(huì)有反饋信息。

如果反饋信息中每一位師生提示導(dǎo)入成功，才說明您帳號(hào)導(dǎo)入成功。如果導(dǎo)入不成功，反饋信息中會(huì)有相應(yīng)的提示，按照提示內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整之后重新進(jìn)行導(dǎo)入。

10教師和學(xué)生賬號(hào)導(dǎo)入時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？

答：下載模版后，請按照模版上面的使用說明填寫，比如姓名必須是中文，不能有空格鍵、數(shù)字、或者符號(hào)；導(dǎo)入的教師和本班學(xué)生的班級(jí)格式必須保持一致，如“三班”。
11一位教師擔(dān)任多個(gè)班級(jí)教師，只有一個(gè)身份證號(hào)碼怎么辦？

答：在導(dǎo)入教師模版中先為這位教師安排一個(gè)班進(jìn)行導(dǎo)入，賬號(hào)導(dǎo)入成功之后，在查看教師賬號(hào)欄目中選中該位教師信息，點(diǎn)擊修改，再點(diǎn)擊添加按鈕，為老師安排多個(gè)班級(jí)進(jìn)行管理，點(diǎn)擊保存后自動(dòng)生成相應(yīng)的賬號(hào)。

備注：一位老師盡量不要安排擔(dān)任多個(gè)班級(jí)的教師，避免課時(shí)上的沖突。

12為什么班主任賬號(hào)沒有批量導(dǎo)入學(xué)生賬號(hào)及刪除學(xué)生賬號(hào)的功能？

答：1、班主任賬號(hào)沒有該功能，是由于教師的誤刪除導(dǎo)致學(xué)生賬號(hào)無故丟失，給學(xué)生使用及教師管理帶來不便。（比如一個(gè)班級(jí)有兩個(gè)班主任賬號(hào)，或者存在分校與中心校老師班級(jí)重復(fù)的現(xiàn)象，管理比較混亂）

2、教師刪除學(xué)生賬號(hào)后，會(huì)影響校級(jí)基數(shù)，導(dǎo)致得分統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確。

3、將刪除入口統(tǒng)一保留開放給校級(jí)管理員，若班級(jí)需要對人員刪除，可以每月總結(jié)后，統(tǒng)一上報(bào)后進(jìn)行操作，這樣學(xué)校也可以具體考核操作的人員，保證學(xué)校得分及人員的準(zhǔn)確。

備注：班主任可以單個(gè)增加班級(jí)學(xué)生賬號(hào)。

13教師登陸平臺(tái)后，如何查看自己的工作進(jìn)度及學(xué)生的完成情況？

答：使用教師賬號(hào)登陸平臺(tái)，進(jìn)入管理系統(tǒng)-我的工作-工作詳情表-教學(xué)過程情況，查看自己的授課情況和進(jìn)度；點(diǎn)擊教學(xué)效果情況，可以查看授過的某一課班級(jí)學(xué)生的完成情況，點(diǎn)擊查看即可。
14文理分科后，該年級(jí)各班學(xué)生都進(jìn)行調(diào)整，重新分班怎么操作？

答：由于平臺(tái)目前的規(guī)則是，更換年級(jí)或班級(jí)，之前的記錄都不跟隨。建議本學(xué)期按原班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)相對應(yīng)課程，下學(xué)期再調(diào)整班級(jí)。如果必須調(diào)整班級(jí)，校級(jí)可以在查看學(xué)生賬號(hào)中逐個(gè)調(diào)整學(xué)生的年級(jí)班級(jí)；若在學(xué)期初，可以歸檔后重新按照正確的班級(jí)進(jìn)行導(dǎo)入。

備注：學(xué)生更換年級(jí)或班級(jí)后，相應(yīng)學(xué)習(xí)記錄目前不跟隨。

15有學(xué)生或者老師反映，輸入的賬號(hào)是正確的身份證號(hào)碼，但為什么顯示賬號(hào)或者密碼錯(cuò)誤？

答：一、請確認(rèn)登陸的網(wǎng)址的是所在城市的平臺(tái)網(wǎng)址，例如蘭州市，登陸的平臺(tái)網(wǎng)址應(yīng)該是：lanzhou.safetree.com.cn ,成都市：chengdu.safetree.com.cn，賬號(hào)不能跨實(shí)驗(yàn)區(qū)登陸；

二、身份證號(hào)碼尾數(shù)是字母X，請注意在輸入時(shí)大寫；

三、請與班主任核對，此賬號(hào)是否有開通。如未開通，班主任可以在查看學(xué)生賬號(hào)中添加此賬號(hào)信息。

16學(xué)生賬號(hào)是什么？

答：如果學(xué)校已經(jīng)開通賬號(hào)，初始賬號(hào)是平臺(tái)生成自定義賬號(hào)或者本人身份證號(hào)均可登錄，初始密碼為身份證號(hào)碼后6位。如果身份證最后一位是X，注意輸入密碼時(shí)需大寫。
如果還是無法登陸，可以讓相關(guān)班主任老師登錄平臺(tái)，在管理系統(tǒng)——我的工作——查看學(xué)生賬號(hào)中核對。

17得分沒有計(jì)算正確如何處理？

答：如果發(fā)現(xiàn)教師本學(xué)期授課結(jié)束，學(xué)生作業(yè)也確實(shí)完成百分之百，可就是不顯示百分之百的問題：用管理帳號(hào)登錄后，在首頁點(diǎn)擊得分排名的【教學(xué)過程】、【教學(xué)效果】，這樣系統(tǒng)會(huì)重新計(jì)算分?jǐn)?shù)，然后再登錄查看就應(yīng)該是百分之百了。
18教學(xué)過程和教學(xué)效果分別指什么？

答：教學(xué)過程情況：就是指老師授課情況。

教學(xué)效果情況：就是指老師授課后，學(xué)生作業(yè)完成情況。

19如何查看和下載學(xué)校整體開展數(shù)據(jù)？

答：下載本單位【教學(xué)過程情況】及【教學(xué)效果情況】操作方法：管理帳號(hào)登錄后：點(diǎn)擊——管理系統(tǒng)——數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（默認(rèn)，可以不點(diǎn)擊）——【平臺(tái)使用情況】——下載平臺(tái)使用情況。
20如何查看自己學(xué)校的教學(xué)過程和效果？

答：查看本單位【教學(xué)過程情況】及【教學(xué)效果情況】操作方法：管理帳號(hào)登陸后：點(diǎn)擊——管理系統(tǒng)——數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（默認(rèn)，可以不點(diǎn)擊）——教師工作情況——【教學(xué)過程情況】或【教學(xué)效果情況】。
21如何查看專題開展情況？

答：查看【專題課學(xué)習(xí)情況】：管理帳號(hào)登陸后：點(diǎn)擊——管理系統(tǒng)——數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（默認(rèn)，可以不點(diǎn)擊）——專題課學(xué)習(xí)情況——【安全上網(wǎng)，健康成長】或【與垃圾食品絕交】，【119消防安全教育專題】。

備注：已經(jīng)過期的專題，不能再做。