中國礦業大學徐海學院教務網(一)

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【中國礦業大學徐海學院專業】中國礦業大學徐海學院招生網站-中國礦業大學徐海學院分數線

【中國礦業大學徐海學院專業】中國礦業大學徐海學院招生網站-中國礦業大學徐海學院分數線 一、學院全稱：中國礦業大學徐海學院（部標代碼：13579）二、辦學層次：全日制本科學校三、辦學類型：獨立學院四、招生計劃：以各省（市）招生主管部門下達的招生計劃數為準五、報考條件：按照各省高考錄取辦法，凡符合條件的考生均可報考中國礦業大學徐海學院。 對考生的身體健康狀況要求執行教育部、衛生部、中國殘聯修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定。 凡在體檢中弄虛作假或有重大疾病隱情不報者，一經查實，立即取消入學資格。 六、錄取規則1．執行教育部、各省（市）招生政策的規定，德、智、體全面考核，擇優錄取。 2．根據各省生源情況確定調檔比例，調檔比例一般控制在招生計劃的120%以內，對實行完全平行志愿的省份調檔比例控制在105%以內。 3．進檔考生專業錄取按照專業清的錄取原則。 4．江蘇省外考生投檔分相同時文科考生按語文、外語兩門科目總分排序，兩門總分也相同則按語文分數排序；理科考生按數學、外語兩門科目總分排序，兩門總分也相同則按數學分數排序。

5．江蘇省考生專業錄取的排序按以下規則：選測科目等級必須達到CC及以上，必測科目等級必須達到4C及以上，技術科目必須合格。 對進檔考生的選測科目等級給予一定的獎勵分，選測科目等級A+加2分，A加1分，即組合A+A+加4分，A+A加3分，AA（A+B+ 、A+B或A+C）加2分，AB+（AB或AC）加1分。 在考生投檔分的基礎上加獎勵分后進行排序，若考生加分后的排序分相同，按照原始投檔分的高低擇優錄取；若原始投檔分還相同，按照A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB、A+C、AC、B+C、BC、CC的先后順序；若選測科目等級還相同，按照文科考生按語文、外語兩門科目總分排序，兩門總分也相同則按語文分數排序，理科考生按數學、外語兩門科目總分排序，兩門總分也相同則按數學分數排序。 6．當考生填報的專業志愿均不能滿足且服從調劑時，學校將根據各專業的錄取情況進行專業調劑；對填報的專業志愿均不能滿足且不服從專業調劑者，予以退檔處理。 7．體檢標準按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。 8. 各專業錄取均無男女比例限制。 七、學費標準：人文社科類專業14000元/人?年、理工科類專業15000元/人?年，計算機科學；地址：江蘇省

徐州市金山東路1號中國礦業大學文昌校區；郵編：221008。 。

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中國礦業大學徐海學院人氣校友:

高考派?高考志愿填報專家

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中國礦業大學徐海學院管理信息系統考試重點

第一章

Ⅰ、信息：信息是對數據加工的結果，是對人們的生活和工作有意義的并經過處理后的數據，是關于客觀事實的可通信的知識。

數據: 數據是事實的反映，是人們用來反映客觀世界而記錄下來的可以被鑒別的符號。【中國礦業大學徐海學院教務網】

Ⅱ、信息的運動形式（構成要素）：

信源：信息的發布者，即傳者；信宿：接受并利用信息的人，即受者； 媒介：用以記錄、保存和重現信息的載體；

信道：信息傳遞的途徑、渠道； 反饋：受者對傳者發出信息的反應。

Ⅲ、信息系統發展應用的空間維度：

技術維：主要說明信息系統在技術運用上的深化程度。

信息支持維：主要著眼于信息使用的深度即信息使用的三階段。 層次維：不同層次的管理，運用不同的信息系統。

職能維：即不同的職能使用不同的應用系統。

組織維：是組織根據其自身特點，來選擇不同的信息系統。

Ⅳ、管理信息系統（MIS）：一個以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網絡通信設備以及其它辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、存儲、更新和維護，與組織的管理思想相結合，為組織的目標服務，支持組織的高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統。

管理信息系統的基本功能：

1）信息系統的基本功能：數據輸入、傳輸、儲存、處理、輸出等。

2）計劃功能：1、提供各職能部門的計劃；

2、按照不同的管理層次提供相應的計劃報告。

3）控制功能：1、對計劃執行情況進行監督、檢查；2、比較執行與計劃的差異；3、分析差異及產生差異的原因； 4、進行輔助人員管理并及時加以控制。

4）預測功能：運用現代數學方法、統計方法或模擬方法，根據現有數據預測未來。

5）輔助決策功能：采用相應數學模型，推導出最優解和滿意解，輔助管理人員進行決策。

第二章

Ⅰ、管理信息系統建設的策略

(1)接受式開發策略:

認為用戶對信息的需求的敘述是正確的、完全的和固定的，并且以此作為開發的根據。

適合：小項目，高度結構化，用戶需求明確和開發者有充分經驗的情形。

(2)直線式開發策略:

從需求說明開始到最后開發直線的進行下去,每完成一步都要進行評審,以驗證是否和需求一致。

適合：用戶的應用需求可較好的定義,且以后不需進一步修改或只需稍作修改(如生命周期法)、系統規模較大,但結構化程度高,用戶任務的綜合性強以及開發者具有熟練技術與豐富經驗的情形。