黑河學院網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺(一)

黑河學院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口：http://jwgl.hhhxy.cn/

黑河學院網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺(二)

鄭州科技學院教務(wù)在線入口：http://jwc.zzist.net/

黑河學院網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺(三)

黑河學院黨政機構(gòu)、教學教輔機構(gòu)電話號碼表

黑河學院網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺(四)

黑河學院校園網(wǎng)首頁設(shè)計意見

黑河學院校園網(wǎng)首頁設(shè)計意見

一、校園網(wǎng)主頁版面設(shè)計 1.存在的問題

校園網(wǎng)主頁整體版面設(shè)計是在2011年，網(wǎng)頁更新較緩，整體板面設(shè)計過于僵化，版面布局不合理，網(wǎng)頁服務(wù)作用不突出，不能簡單快捷查閱相關(guān)欄目信息，服務(wù)師生、閱讀瀏覽功能發(fā)揮不突出。具體如下：

（1）首頁背景圖片單一，缺乏動態(tài)性；

（2）校園網(wǎng)站板塊缺少二級菜單，缺乏層次性； （3）主頁布局重點不突出，缺乏主次性；

（4）校園信息（新聞、公告、漂浮窗口）缺乏顯著性； 2.合理化建議

（1）校園網(wǎng)站總體設(shè)計應(yīng)動、靜結(jié)合，背景圖片可采用動態(tài)效果，每間隔3-5秒更新一次（也可采用自動切換按鈕），圖片可采用校園景觀全貌、局部建筑特寫、展現(xiàn)校園文化、凸顯學生學習生活場景的圖片，也可采用教師攝影作品、教師風采展示、專題系列活動圖片；

（2）校園網(wǎng)站各板塊應(yīng)增設(shè)下拉菜單，使板塊更具層次性，內(nèi)容清晰明了，方便查詢、閱讀瀏覽；

（3）主頁布局應(yīng)突出重點，增設(shè)黑河學院新聞網(wǎng)??新聞網(wǎng)，使學校新聞6個板塊（學校要聞、綜合新聞、媒體聚焦、專題報道、視頻新聞、圖片新聞）內(nèi)容更豐富、形式更新穎，集中展示學校動態(tài)；

黑河學院新聞網(wǎng)

（4）將“OA辦公系統(tǒng)”、

二、校園網(wǎng)欄目規(guī)劃 1.存在問題

整體欄目創(chuàng)建規(guī)劃不合理，存在欄目重復設(shè)置，欄目更新緩慢，作用不突出，定位、劃分不準確等不足，需要整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，特別是黑河學院專題欄目設(shè)置繁雜。具體問題如下：

（1）重復設(shè)置的欄目：

①專題欄目中“師德師風”與“教師風采”內(nèi)容相近，欄目設(shè)置重復；

②專題欄目中文件專區(qū)與內(nèi)部信息中的文件專區(qū)重復，建議刪除專題欄目中的該板塊；

③專題欄目中廣納英才與人事處網(wǎng)頁需整合； （2）定位、劃分不準確的欄目：

①人才培養(yǎng)（最近一次更新是在2013年7月），是否可與教務(wù)網(wǎng)合并；

②招生信息、就業(yè)信息、專題欄目中的黑河學院2014招生應(yīng)合并；

③交流合作與中外合作辦學均為學校對俄特色辦學； ④科研處網(wǎng)站、科學研究、科研系統(tǒng)功能劃分不明，涉及整合；

⑤黑河學院專題欄目設(shè)置定位不準確，應(yīng)確定欄目設(shè)置標準。

2.合理化建議

應(yīng)增設(shè)二級菜單。下拉菜單

一個欄目設(shè)置多種通道（內(nèi)外網(wǎng)）增加受眾瀏覽渠道 設(shè)置快捷通道 專題整合 三、黑河學院網(wǎng)絡(luò)教務(wù)平臺(五)

黑河學院學籍預(yù)警制度暫行辦法 (1)

黑河學院學籍預(yù)警制度暫行辦法(試行)

第一條 為進一步提高教學管理水平、強化和改進學生學籍管理、加強學風建設(shè)，改革傳統(tǒng)的“事后處理型”管理為“事前事中預(yù)防型”管理，充分發(fā)揮學生、家庭、學校三結(jié)合教育的功能，保證學生順利完成學業(yè)，特制訂此辦法。

第二條 本辦法適用于我院全日制本、專科學生。

第三條 學籍預(yù)警是指學院針對學生在校學習生活過程中出現(xiàn)的不良情況，及時提示、告知學生本人及其家長可能產(chǎn)生的不良后果，并有針對性地采取相應(yīng)的防范措施，通過學校、學生和家長之間的溝通與協(xié)作，幫助學生順利完成學業(yè)的一種信息溝通和管理制度。

第四條 實施學籍預(yù)警的目的：

1.加強學校、系教育教學管理部門、任課教師、輔導員、班主任與家長、學生之間的溝通和交流，多方協(xié)作，適時引導、及時干預(yù)；

2.督促在校學生按學校和專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求，努力學習，加強素質(zhì)修養(yǎng)，避免或減少在學習中可能出現(xiàn)的問題與困難，順利完成學業(yè)；

3.以督查促管理、以警示促進步、以預(yù)警促學風，推動良好的校風、學風的形成。

第五條 學籍預(yù)警的對象是指未按時進行學年注冊，學習成績下滑,學習成績不合格或違反校規(guī)校紀等原因?qū)е虏荒馨磿r參加學校正常教學活動，接近受到處分、處理等條件的學生。

第六條 學生學籍預(yù)警工作由學生工作部門負責組織，各系輔導員負責實施。