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呼倫貝爾學院2012級信息管理與信息系統專業人才培養方案

2012級信息管理與信息系統專業人才培養方案

一、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備現代管理學、經濟學等理論基礎、計算機科學與技術知識及應用能力，掌握信息系統分析與設計方法，能在國家各級管理部門從事信息管理、決策分析，數據維護等工作、能夠從事信息系統設計與開發的復合型、應用型人才。

二、培養規格

1．學制：基本學制4年，實行彈性學制3-6年。 2．學位：取得外語等級證、計算機等級證、技能達標證、職業資格證書、實習過關證、論文答辯合格、畢業證書等七證換取相關的學士學位證書；同時要符合《呼倫貝爾學院學士學位評定工作細則》的相關條件的畢業生，授予管理學學士學位。 3．專業方向：信息管理方向和信息系統方向。

4．素質、能力和知識要求

（1）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持方向和道路；掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；樹立科學世界觀和正確的人生觀、價值觀，具有健全的人格，良好的心理素質和習慣；具有敬業愛崗、團結協作、助人為樂的優良品質，自覺為服務。

（2）理論聯系實際，勤奮好學，掌握較高的科學文化知識和專業技能，得到創新意識、協作精神、適應能力的初步培養和訓練。

（3）具備健全的心理和健康的體魄，具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣。具有一定的綜合審美能力，學會鑒賞美和創造美，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）本專業學生主要學習信息管理與信息系統的基本理論、基本知識；受到信息系統的分析、設計和實施技術和方法的基本訓練。具有信息組織、分析、研究、傳播與開發利用的基本能力。本專業學生應獲得以下幾方面的知識和能力：

 具備現代管理學、經濟學、統計學理論基礎，具備計算機科學技術及應用能力。  掌握信息管理和信息系統的基本理論知識，掌握信息系統的分析、設計和實現技術。  具有信息組織、分析、研究、傳播與開發利用的基本能力。  具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

 掌握文獻檢索、資料查詢與收集的基本方法，具有較強的獲取信息和獨立學習能力。  了解本專業相關領域的發展動態；

 能夠應用一門外語閱讀本專業的外文書刊的能力。 5．培養規格表達

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備現代管理學、經濟學等理論基礎，計算機科學與技術知識及應用能力，掌握信息系統分析與設計方法，能在國家各級管理部門從事信息管理、決策分析、數據維護等工作；能在軟件開發公司從事信息系統的分析與開發、信息管理與分析等工作；能在金融機構從事金融軟件的應用、開發、維護與管理等工作；總之，本專業的畢業生能在各級管理部門、工商企業、金融機構等從事信息管理和信息系統分析、設計、實施、管理、評價等方面工作的復合型、應用型人才。

三、主干課程

運籌學、高級語言程序設計、數據結構、數據庫原理、計算機網絡、會計學、西方經濟學、管

理學、管理信息系統、信息系統分析與設計、信息經濟學、信息組織、管理信息系統課程設計等。

四、畢業規定

1. 學生應修滿培養方案總學分175分（含綜合教育8學分）； 2. 外語水平通過國家四級外語水平考試；

3. 計算機水平通過教育部的三級以上（包括三級）等級考試，或通過人事部的計算機技術與軟件專業資格的初級考試等程度相應的其他認證考試；

4. 畢業論文（畢業設計）答辯合格；

5. 技能訓練取得學院頒發的技能訓練合格證書； 6. 完成實踐教學環節并取得合格成績；

7. 無學院有關學籍管理規定中不準予畢業的相關記錄； 符合上述各項條件，準予畢業。

五、在�；顒影才�

六、指導性教學計劃

表1：通識教育必修課（非師范類）

表2：通識教育選修課（非師范類）【呼倫貝爾學院教育系統】

注：通識教育任選課10學分，其余全部為通識教育限選課。帶的課程為軍事理論課、就業指導課和公共藝術課；帶號的課程為公共技能課，以上課程分別由對應科室管理。《大學蒙古語文》學時學分未計入上表，蒙授專業作培養方案時要加入總學分和學時中。 表3：專業教育課程

七、集中實踐環節

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