聊城大學(xué)東昌學(xué)院堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革。同時(shí)聘請(qǐng)聊大名師、社會(huì)政要及企業(yè)專家為學(xué)生授課，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行案例教學(xué)，以典型案例為引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的就業(yè)和進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。思而學(xué)教育網(wǎng) 小編今天為大家精心準(zhǔn)備了聊城大學(xué)東昌學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，希望對(duì)大家有所幫助!

聊城大學(xué)東昌學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

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聊城大學(xué)東昌學(xué)院簡介

聊城大學(xué)東昌學(xué)院位于聊城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地500余畝(規(guī)劃占地1000畝)，凈資產(chǎn)額4.17億元，校園環(huán)境幽雅，風(fēng)格獨(dú)特，功能設(shè)施完備。學(xué)院于2002年4月經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，2005年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院。2005年8月與聊城教育學(xué)院、聊城師范學(xué)校三校合一，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，優(yōu)化了資源配置。

學(xué)院系全日制普通本科院校，面向社會(huì)招收普通本、專科學(xué)生。現(xiàn)招生范圍覆蓋全國24個(gè)省、自治區(qū)。招生計(jì)劃為國家統(tǒng)招計(jì)劃。學(xué)生修完規(guī)定課程并考試合格，頒發(fā)聊城大學(xué)東昌學(xué)院畢業(yè)證書，符合授予學(xué)位條件的，授予聊城大學(xué)東昌學(xué)院學(xué)士學(xué)位，國家承認(rèn)學(xué)歷，享受普通高校畢業(yè)生同等待遇，可當(dāng)年報(bào)考碩士研究生。

學(xué)院依托聊城大學(xué)綜合實(shí)力辦學(xué)，現(xiàn)有教職工348人，其中專職教師198人，兼職教師41人，副教授以上職稱78人。目前設(shè)有中文、經(jīng)法、外語、教育、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生物、電子、機(jī)電、音樂、美術(shù)等12個(gè)系(部)， 28個(gè)本科專業(yè)，14個(gè)專科專業(yè)，在校生近7000人。聊城大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)和管理。管理干部、任課教師由聊城大學(xué)選派，任課教師中碩士以上學(xué)位占80%，確保了人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。學(xué)生可以共享聊城大學(xué)豐富的教學(xué)資源，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備?圖書資料?攻讀第二學(xué)士學(xué)位等。根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)院建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地42個(gè)。

學(xué)院獨(dú)立擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、齊全的教學(xué)設(shè)施：高速寬帶校園網(wǎng)、多媒體教室、高級(jí)視聽語音室、各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、大規(guī)模琴房、畫室以及田徑場、球類場館、圖書館、招待所、會(huì)議中心、大學(xué)生活動(dòng)中心等，為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)院堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革。以聊大名師為主，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)政要及企業(yè)專家為學(xué)生授課，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行案例教學(xué)，以典型案例為引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的就業(yè)和進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)構(gòu)設(shè)置

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的主要職能部門。主要負(fù)責(zé)組織制訂并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量;負(fù)責(zé)督促各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序;負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)和教材、師資 、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè);負(fù)責(zé)全校學(xué)生的學(xué)籍和成績管理;組織科研和教學(xué)改革工作。

教務(wù)處在院長、分管院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校的教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，其主要工作范圍:

1、教學(xué)計(jì)劃管理:根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)人才的要求，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)實(shí)力，制訂科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。

2、教學(xué)運(yùn)行管理:制訂課程教學(xué)大綱，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科研訓(xùn)練、日常教學(xué)、教材供應(yīng)、教學(xué)檔案等方面管理工作。

3、教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)。

4、教學(xué)基本建設(shè)管理:負(fù)責(zé)專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐教學(xué)基地、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、以及教學(xué)管理制度等方面的建設(shè)與管理。

5、教學(xué)組織系統(tǒng)管理:健全院、系(部)學(xué)區(qū)、教研室三級(jí)教學(xué)組織系統(tǒng)，負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)日常管理工作。

6、教學(xué)科研管理:進(jìn)行教學(xué)建設(shè)、改革、管理的研究，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的決策提供信息，負(fù)責(zé)組織全院教學(xué)改革研究工作。

7、協(xié)助人事部門做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作，協(xié)助學(xué)工處做好學(xué)生政治思想工作，協(xié)助招生就業(yè)工作處做好招生工作。

教學(xué)資源

學(xué)院依托聊城大學(xué)綜合實(shí)力辦學(xué)，現(xiàn)有教職工348人，其中專職教師198人，兼職教師41人，副教授以上職稱78人。目前設(shè)有化學(xué)與生物、經(jīng)法、外國語、教育、數(shù)學(xué)與信息工程、物理、機(jī)電、中文、音樂、美術(shù)、基礎(chǔ)部等11個(gè)系(部)， 28個(gè)本專科專業(yè)，14個(gè)專科專業(yè)，在校生近7000人。聊城大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)和管理。管理干部、任課教師由聊城大學(xué)選派，任課教師中大部分為教授?副教授，任課教師中碩士以上學(xué)位占80%，確保了人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。學(xué)生可以共享聊城大學(xué)豐富的教學(xué)資源，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備?圖書資料?攻讀第二學(xué)士學(xué)位等。根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)院建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地42個(gè)。

學(xué)院獨(dú)立擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、齊全的教學(xué)設(shè)施:高速寬帶校園網(wǎng)、多媒體教室、高級(jí)視聽語音室、各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、大規(guī)模琴房、畫室以及田徑場、球類場館、圖書館、招待所、會(huì)議中心、大學(xué)生活動(dòng)中心等，為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)院堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革。以聊大名師為主，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)政要及企業(yè)專家為學(xué)生授課，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行案例教學(xué)，以典型案例為引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的就業(yè)和進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。