湖州師范學院(HUZHOU UNIVERSITY)，簡稱湖師院，位于浙江省湖州市，是一所綜合性的公辦全日制普通高等院校。 辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第思而學教育合縣立師范講習所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。下面是思而學教育網(wǎng) 為大家整理的湖州師范學院教務處 湖州師范學院教務處登錄入口 湖師院教務處，供大家參考。

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湖州師范學院教務處：http://jwc.hutc.zj.cn/

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湖州師范學院教務處簡介

湖州師范學院教務處是負責全校本、專科生教學業(yè)務管理的職能部門。多年來，教務處一直 根據(jù)“科學管理、規(guī)范高效、構建特色、提高質(zhì)量”的工作指導思想，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以教學基本建設為基礎，以教學管理為手段，深化教育教學改革，推動學校教學工作的深層次改革與發(fā)展。

教務處主要工作職責：

1.擬定學校教學工作計劃，制訂有關規(guī)章制度，會同相關部門研究并提出學校教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設置及調(diào)整意見。

2.組織各學院制定和實施本、專科人才培養(yǎng)方案和指導性教學計劃，課程教學大綱及各有關教學文件。

3.組織實施各項教學基本建設：

(1)專業(yè)建設：專業(yè)建設規(guī)劃、新專業(yè)申報、重點專業(yè)建設、品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設;

(2)課程建設：精品課程建設、重點課程建設、雙語教學課程建設等;

(3)教材建設：教材基金申報、制定教材建設規(guī)劃、審核教材編寫計劃，組織申報國家級、省部級重點建設教材編寫項目，審核全校教材的征訂等;

(4)實驗室建設：實驗室建設規(guī)劃與管理、項目申報與評審、經(jīng)費預算與分配、制定教學設備購置方案、實驗隊伍建設、實驗室安全等;

(5) 實踐基地建設：校內(nèi)外實習、實訓基地建設，緊密合作型基地建設。

4.組織實施教師課堂教學質(zhì)量測評、教師教學工作業(yè)績考核、期中教學檢查、二級評估等各類檢查與評估，教學信息員隊伍建設與信息反饋。

5.組織各類教師教學競賽和技能培訓，開展主講教師的申報、認定。

6.組織學生參加專業(yè)技能訓練和科研訓練，畢業(yè)設計(論文)的管理。

7.組織學生參加師范生教學技能競賽、數(shù)學建模、電子設計、電子商務、多媒體作品設計競賽等各類學科競賽。

8.負責實施日常教學管理：

(1)全校課表編排和教室調(diào)度與管理,教學任務落實,排課，選課，日常教學運行管理，校歷制定、教學工作量測算等;

(2)學分制管理,全校本、專科生的學籍管理、成績管理、轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)、畢業(yè)和學位管理，教師資格審核與管理;

(3)課程重修、全校公共選修課和輔修制的管理;

(4)組織實施各類實踐教學。包括教育實習、頂崗實習、專業(yè)實習，暑期專業(yè)實踐;

(5)負責實驗教學管理，實驗室開放，推動實驗教學改革。

(6)組織實施各類等級考試、普通話測試和校內(nèi)考試，學生考研管理、考風建設。

(7)畢業(yè)證、學位證、學生證、校徽等管理。

9.組織教學管理人員和實驗室管理人員的培訓。

10.統(tǒng)計教學狀態(tài)數(shù)據(jù)，相關教學檔案的歸檔與管理，定期編印《教學動態(tài)》。

11.教學指導委員會、語委相關工作

12.組織實施教學管理現(xiàn)代化工作。

13.會同計財處編制年度本、專科生教學經(jīng)費的預算，擬定分配方案，監(jiān)督審核經(jīng)費使用情況。

14.協(xié)助人事處做好教學編制核算工作和擬訂師資隊伍建設規(guī)劃。

湖州師范學院簡介

湖州師范學院是一所綜合性的全日制普通本科高等學校。學校辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第思而學教育合縣立師范講習所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。1999年3月，經(jīng)國家教育部批準，原湖州師范專科學校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院。2000年5月，原湖州衛(wèi)生學校并入湖州師范學院。2005年11月，學校以“良好”成績通過了教育部本科教學工作水平評估。學校是全國“文明單位”、全國學雷鋒活動示范點，是具有培養(yǎng)本科和碩士專業(yè)學位研究生層次學校、國家“卓越醫(yī)生”和“卓越農(nóng)林人才”教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、浙江省普通高校招生第一批錄取學校。

學校位于歷史悠久、山水清遠、交通便捷的浙江省湖州市，湖州東鄰上海、南靠杭州、北接南京，與蘇州、無錫隔太湖相望，文化底蘊深厚，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，區(qū)位優(yōu)勢明顯。

學校占地1600余畝，校舍總面積57.9萬平方米。有商學院、社會發(fā)展與管理學院等14個二級學院，舉辦1所獨立學院??求真學院，有6所附屬醫(yī)院、1所附屬中學、2所附屬小學。全日制在校學生18000余人(其中護理專業(yè)碩士研究生117人、求真學院學生近7200人)，成教在冊函授學生5000余人。圖書館總建筑面積4.4萬平方米，總藏書量340余萬冊(含電子圖書)，國內(nèi)外期刊1500余種。

學校涵蓋教育學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、理學、文學、經(jīng)濟學、藝術學、法學、管理學、歷史學等11大學科門類，正按照做優(yōu)教育、做大工學、做強農(nóng)醫(yī)、做精數(shù)理、做特人文、做活經(jīng)管的建設思路，積極扶植和培育服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新興學科，構建科學合理的學科體系。學校擁有53個本科專業(yè)，1個護理碩士專業(yè)學位點;1個國際聯(lián)合實驗室，1個國家地方聯(lián)合工程實驗室，3個省重點(工程)實驗室，2個省2011協(xié)同創(chuàng)新分中心;1個省重點科技創(chuàng)新團隊，1個省級院士專家工作站;1個省級重大科技創(chuàng)新服務平臺，8個省級一流學科;2個國家特色專業(yè)，1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目，10個省級重點專業(yè)，3個省級優(yōu)勢專業(yè)，7個省級新興特色專業(yè);2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，4門省級精品在線開放課程，26門省級精品課程;1個國家級大學生校外實踐教育基地，2個省級大學生校外實踐教育基地;7個省級實驗教學示范中心，1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，是浙江省教師教育基地、浙江省農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。學校生源充足，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提高。

學校現(xiàn)有教職工1340余人，專任教師900人，其中正高職稱教師106人，副高職稱教師232人，具有博士學位教師330余人。有共享院士2人，國家“*”1人，國家教學名師1人，“*”1人，部級崗位科學家1人，國家“*”入選者2人，省高等學校錢江學者特聘教授2人，省有突出貢獻中青年專家4人，省“*”入選者3人，省“151”人才工程重點資助人員1人、第一、二層次人選13人，省高校中青年學科帶頭人23人。獲國務院政府特殊津貼9人，全國優(yōu)秀教師4人，全國百名“兩課”優(yōu)秀教師1人;獲全國曾憲梓教育基金獎9人，浙江省(高校)優(yōu)秀教師9人，省級教學名師4人。擁有第35屆南丁格爾獎獲得者1人，另有一名校友獲第42屆南丁格爾獎。

學校曾獲國家高等教育教學成果獎3項，省高等教育優(yōu)秀教育教學成果一等獎4項、二等獎13項，省高師院校優(yōu)秀教學成果一等獎 1項;獲第十屆全國統(tǒng)計科學研究優(yōu)秀成果獎(博士論文獎)1項，省科學技術一等獎2項，省(部)級科研成果二等獎7項、三等獎12項、進步獎4項。

近三年，主持國家自然科學基金項目43項、國家哲學社會科學基金項目11項(其中重大項目1項)、省部級項目148項。與湖州市政府共建湖州發(fā)展研究院、湖州市農(nóng)村發(fā)展研究院、湖州馬克思主義講習所等，擁有5個湖州市哲學社會科學研究基地。與省內(nèi)外300余家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學研合作關系，承接服務地方項目1000余項。

實施開放辦學和高等教育國際化是學校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。學校積極融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，2015年底在阿塞拜疆設立孔子學院。學校積極開展國際合作與交流，先后與10多個國家和港澳臺地區(qū)的40多所院校和機構簽署了交流合作協(xié)議，實施中青年教師海外培養(yǎng)計劃和國(境)外校際學生交流項目近30個，每年出國(境)學生數(shù)達200人以上。招收美國、俄羅斯、烏克蘭、孟加拉等30多個國家的500多名長短期外國留學生來校學習。學校設立“陸增鏞教師獎”、“陸增鏞勵志獎學金”、“赴港交流項目”、“眾富基金會趙孟?獎學金”等多個專項基金。學校是教育部中美合作平臺“1+2+1培養(yǎng)計劃”浙江省第三家單位。

學校努力構建特色文化，打造人文校園、生態(tài)校園。根植湖州深厚的歷史文化土壤，擁有沈行楹聯(lián)藝術館、趙紫宸趙蘿蕤父女紀念館、陸增鏞紀念館、湖州歷代狀元館、胡瑗廣場等一批以湖州文化人物為主的場館，開設胡瑗大講堂，舉辦胡瑗文化節(jié)，倡導“君子之風”，逐步形成具有我校特色的文化印記;校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色宜人，綠化面積達500余畝，興建思源廣場、安吉園、長興廣場、德清湖等一批集聚著地方愛心毓校情懷的文化景觀。

學校以北宋著名教育家胡瑗的“明體達用”教育思想為校訓，堅持“校地共育，共建共享”的道路，努力培養(yǎng)卓越應用型人才。當前，學校正按照2006年時任浙江省委書記*來校視察時的指示，朝著建成有特色高水平區(qū)域性的大學??“湖州師范大學”的目標邁進。