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大學預科是什么【優秀篇】

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預科即大學基礎課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course),屬大學前的預備教育,一般都要求海外高中畢業生讀1年左右的預科,以適應國外的學習方式。以下是大學預科是什么,希望能幫助到大家!

大學預科是什么

大學預科生基本介紹

大學預科生不是正式錄取得一年級新生,一般需要在大學先讀,類似補習性質的,一年后可正式插班進入一年級。

相關政策

按照教育部文件精神,對在報考高中起點升專科(高職)的考生中,屬照顧而未達到錄取分數線受表彰的各類先進人員和年齡在25周歲以上;以及 特殊行業急需培養的在職業務骨干,達到預科班分數線,且報名時提出讀預科申請的考生,經考試院成招辦批準后(《預科生錄取通知書》由考試院成 招辦發放),成為預科生。預科生參加市考試院成招辦統一組織舉辦的預科班,補習高中文化一年,結業考試合格,方可進入原報考的第一志愿學校專 科(高職)專業學習,預科生只錄取有專科志愿的考生。

招收預科生是教育部進行的一項成招改革項目。預科生經過一年的文化補習,即可以進一步的提高高中階段文化知識水平,為進入成人高校學習奠 定良好的文化基礎,又可通過結業考試后,不必參加全國成人高考而順利進入成人高校學習,因而深受廣大考生歡迎。 預科生入學后采取業余學習方式。學習時間一般為晚上、周六、周日或平日1-2個半天。

基本區別

大專預科生,與統招生一樣在校學習三年,最后的半年是實習期。預科生在進去大一時,要參加成人高考,考試通過者,可留在學校繼續學習,成績優異者可以擇選其他高校,但并不是所有的高校都可以,要根據當地的招生政策。晚一年頒發畢業證書。

本科預科要讀5年;比統招本科多一年;晚一年發畢業證; 最后一年可以選擇離校或是在校.

預科申請

1、簽證

申請出國留學,從制定計劃,準備材料,申請學校,申請簽證,需要經過無數關卡,其中,簽證是最難逾越的一道關卡。簽證申請一旦被拒絕,就意味著之前的努力全部付諸東流。雖然美國的留學政策和簽證政策目前處于"利好",但競爭依然存在,并不意味著申請者可以降低自己的簽證準備要求。

2、資金

美國留學費用昂貴全球聞名,本科課程學費約1.9萬美元/年,碩士課程約2.5萬美元/年;生活費約8000美元/年。不僅如此,美國高校的學費每年都在上漲,漲幅約在5%至10%左右,一些名牌院校的學費漲幅甚至達到20%。以芝加哥大學為例,2004-2005年度本科生的學費為30123美元,住宿費為9624美元,醫療保險及學生管理費為606美元,合計一年的費用為40353美元,折合約30多萬元人民幣。對經濟能力有限的中國學生來說,經濟負擔較重。

3、選校

美國高等教育非常發達,約有3000多所高校。除了哈佛、耶魯之類的頂尖大學外,那些位于全美高校排行榜前50強的大學,也都是全球高教界的"大腕",實力非同一般。不過,越是名牌大學,競爭就越激烈,特別是一些熱門專業,幾乎是百里挑一。中國學生如果沒有出類拔萃的個人條件,很難通過入學申請這一關。

4、專業選擇

美國院校的商科、法律、生物、金融、通信、IT等專業均實力雄厚,其中,商學院在全球首屈一指;應用物理學、應用化學、生物科學、食品科學等基礎學科專業則是老牌專業。這些熱門專業的文憑含金量較高,但學習成本也相當昂貴,而且由于優勢專業較多,不少中國學生在選擇時覺得沒有方向。

5、授課

美國院校的教育方式與國內有很大不同,在美國,教授讓學生自己摸索,學生需要主動思考問題,需要上圖書館或因特網上尋找信息,需要自行分析信息,需要用充分的論據證明自己的結論,需要完成一篇能夠反映自己分析能力和解決問題能力的論文。對于習慣國內"填鴨式"教育方式的學生來說,有時會難以適應。

6、生活

對中國學生而言,孤身千里在美求學,如何在美國生活,融入美國社會,適應美國文化是非常重要的。由于現在的中國學生大多是獨生子女,適應能力與獨立性較弱,且較以自我為中心,這種性格與美國開放式的大環境有很大不同,因此不少留學生會因此感到孤立。

留學生預科班

預科主要是歐美國家的學校所設,中國學生在沒有語言成績的情況下,可申請大學預科課程,修讀一定的語言和專業課程,達到學分后參加學校考試,通過考試便可升入學校大二讀專業課程。也就是說,在英國和澳大利亞,預科課程是大學的一部分。

預科是高等教育的特殊層次,在18世紀后半葉,一些西方國家在高等院校設立過預科。解放前我國在一些學校專設過一年制預科,后逐步取消。新中國成立后,民族學院先后開設了一些民族預科班,在其他的一些高等學校、中等專業學校和成人高等學校也相繼舉辦了相當數量的少數民族預科班。1996年全國舉辦民族預科的高等院校達140余所,在校生11622名。預科教育對提高少數民族學生的文化基礎知識,使更多的少數民族學生升入高、中等專業學校學習起了很大的作用,它已成為主要為少數民族學生舉辦的獨具特色的辦學形式,是民族教育的重要組成部分。

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