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泛雅平臺使用及微課程制作專題培訓圓滿結束

為貫徹落實國家大力推進教育信息化的總體要求，全面提升我校廣大教師教育信息技術應用能力和水平，促進信息技術與教育教學深度融合，深化課堂教學改革，提升教學質量。2017年7月10日至13日我校教務處組織45歲以下專職教師在科技樓三樓機房五、機房六進行“泛雅平臺使用及微課程制作”的專題培訓。

此次培訓現場講解、操作演示、上機實踐為廣大教師講解Mooc視野下新一代網絡教學平臺的建設;用手機助力翻轉課堂與混合式教學的實現;微課、慕課概念及差異，微課、慕課前期準備、知識點劃分技巧以及多種工具軟件的綜合使用。

推進教育信息化，硬件是前提，資源是基礎，教師是關鍵，體現在課堂。因此打造一支教育理念先進、信息技術應用及研究能力強的教師隊伍猶為重要。通過此次培訓教師們都取得了較大進步。老師們學到操作性、實用性強的信息技術，并能通過信息技術與教育教學的深度融合，在教育教學活動中主動應用信息技術，形成了良好應用氛圍。也推動了優質資源共享，提高了課堂教學效率。

據悉，本次一共400余名專職教師參加培訓，以二級分院(部)為單位，每天組織100名教師從上午九點至下午五點進行四場次的集中培訓。西安翻譯學院教務網 http://jwc.xafy.edu.cn/人數多，規模大。各院(部)高度重視，安排專人負責考勤，教師學習興趣濃厚、積極參與。

學校召開2017年教改重點項目開題答辯會

2017年7月12日下午，學校在科技樓二樓大會議室召開2017年教改重點項目開題答辯會。常務副院長翟振東教授、副院長齊玉水教授等5名專家，9個申請重點立項教改項目課題組成員及部分專職教師參加會議。答辯會由副校長齊玉水主持。

項目負責人首先以PPT形式，從課題研究總體目標、研究思路、項目實施計劃和步驟、項目研究的預期階段性成果和最終成果以及經費分配等方面做了開題匯報。隨后，專家分別就項目開題報告匯報情況進行了質詢，并對項目研究提出了建設性的意見和建議。

專家組長翟校長進行總結講話。他對本次的答辯會給予了充分肯定，認為廣大教師的積極性很高、很踴躍，并能夠密切圍繞當前高等教育，特別是民辦高等教育發展面臨的熱點、難點、焦點、影響人才培養質量等關鍵問題開展。同時，翟校長指出了本次開題答辯匯報中存在的不足：一是個別研究項目題目太大，就目前項目主持人和研究團隊不能完成項目研究，建議縮小題目范疇，聚焦人才培養教學改革的具體問題進行研究，重視研究成果的應用和推廣，課題或成果是做出來的，而不是寫出來的。二是注意開題匯報和立項匯報的區別，開題報告著重匯報已經準備好了研究工作，具體要解決什么樣的教學問題?采取什么樣的方法解決問題?從哪些方面如何解決這些問題?解決問題最終達到的目標等進行重點匯報。

最后，經專家評議，確定5項為校級教改重點項目進行開題研究，其他4項為一般研究項目。