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青馬工程

2007年5月15日，團中央在北京啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走道路的信念，成長為事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。這一工程，簡稱“青馬工程”。

開展背景

隨著改革開放和市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局和社會思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。

工程簡介

實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走道路的信念，成長為事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

實施綱要

實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅定跟黨走道路的理想信念，事關黨的事業(yè)后繼有人，事關國家的興旺發(fā)達，事關青年的健康成長，是共青團組織的首要政治任務，具有重大而深遠的意義。

培養(yǎng)對象

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重點培養(yǎng)對象是大學生骨干、共青團干部和青年知識分子。大學生骨干主要包括各級各類學生干部、學生社團干部、學生黨員和入黨積極分子、理論學習骨干及在學術(shù)科技、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀學生；共青團干部主要指各級共青團組織的專職干部；青年知識分子主要指在人文社會科學和自然科學領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)應用、教學推廣等工作的青年高級知識分子。

培養(yǎng)內(nèi)容

1．大學生骨干培養(yǎng)

工作目標：幫助大學生骨干學習和掌握黨的理論創(chuàng)新成果，了解國情，認識社會，提高思想政治素質(zhì)，堅定理想信念。

主要課程：

——理論學習。每年組織大學生骨干進行不少于一周的集中理論學習。邀請專家學者、黨政官員等為學生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦形勢報告會，分析社會熱點問題，提高大學生骨干的理論素養(yǎng)和辨析能力。

——實踐鍛煉。每年組織大學生骨干進行不少于兩周的基層實踐鍛煉。深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線開展生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查、民宿體驗、參觀考察等活動，增加大學生骨干對國情和社會的了解，增進與人民群眾的感情，提高社會適應能力。

——志愿服務。組織大學生骨干每人每年參加不少于100小時的志愿服務。通過在校園內(nèi)、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參加扶危濟困、支教支醫(yī)、文藝演出、政策宣傳等公益活動，增強大學生骨干的社會責任感。

——對外交流。創(chuàng)造條件，組織大學生骨干在培養(yǎng)期間參與一次國際交流活動或與港澳臺地區(qū)青年的交流活動，幫助大學生骨干開闊視野，增長見識，提高對外交往能力。

——課題研究。要求每個大學生骨干在培養(yǎng)期間，結(jié)合自己所學專業(yè)和個人興趣，選擇一個人文社會科學類的課題，在導師的指導下開展研究，完成并提交一份研究報告，以提高研究分析問題的能力。

工作格局：貫徹落實《全國高校學生干部培養(yǎng)規(guī)劃（2006-2010）》有關要求，構(gòu)建全國、省（區(qū)、市）、高校及院系四級培養(yǎng)的工作格局，分工負責，分層實施。團中央、全國學聯(lián)舉辦“中國大學生骨干培養(yǎng)學校”，每年對全國主要高校200名左右學生骨干進行為期一年的集中培訓和跟蹤培養(yǎng)，建立相應的學籍管理、導師輔導、評價考核等機制。各省級團委、學聯(lián)參照這一模式，每年對本省（區(qū)、市）主要高校學生骨干進行集中培訓不少于200人次。各高校校級團學組織每年對該校主要學生骨干進行不少于200人次的輪訓，院系團學組織對班級主要學生骨干進行輪訓。

2．共青團干部培養(yǎng)

工作目標：用馬克思主義中國化的最新成果武裝團干部，幫助團干部了解國家發(fā)展形勢，培養(yǎng)大局意識，提高在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中應對復雜問題的能力，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

主要課程：

——理論研討。以各級團校和團干部教育培訓基地為主要依托，舉辦形式多樣的理論學習研討班，圍繞核心價值體系、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、國家改革發(fā)展穩(wěn)定中的新情況新問題等重要課題進行教育培訓和研討，著力增強團干部參與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的本領。

——參觀考察。有計劃、有針對性地組織團干部到沿海發(fā)達地區(qū)、西部貧困地區(qū)進行參觀考察，了解國家經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀、人民群眾的生活狀況，并根據(jù)培養(yǎng)目標設計開展專項的課題調(diào)研，提交調(diào)查報告。

——掛職鍛煉。一是加大基層團干部到上級團的機關掛職學習的力度，二是擴大上級團的機關干部到基層的掛職鍛煉比例，三是增大不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同單位間團干部的相互掛職培養(yǎng)。同時，積極推進團的干部到地方、企業(yè)等其它單位的掛職鍛煉。

——出國培訓。進一步加強各級共青團、青聯(lián)組織和各國青年組織的友好交流與合作，組織優(yōu)秀團干參與青年國際交往活動。加大優(yōu)秀團干部國外研修培訓的力度，在繼續(xù)實施好百名優(yōu)秀青年國外研修培訓等已有項目的基礎上，進一步拓展培訓渠道，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量。

工作格局：按照分級分類、全員培訓的原則，結(jié)合實施共青團干部“百千萬”教育培訓工程，進一步突出重點，提高層次。針對團的各級領導干部，團中央每年有計劃地培訓省級團委書記、副書記50人，培訓地（市）級、縣（市）級團委書記1000人，團的省級、地級各級領導機關負責下一級團組織班子成員的教育培訓工作。針對基層團干部，要爭取將其納入各級黨委的干部教育培訓規(guī)劃，在五年內(nèi)使全國農(nóng)村基層團干部、企事業(yè)單位、學校和社區(qū)基層團委書記普遍接受一次培訓。

3．青年知識分子培養(yǎng)

工作目標：加強黨史、革命史和改革開放教育，引導青年知識分子了解國家發(fā)展歷程，學習馬克思主義中國化的最新成果，自覺走與實踐結(jié)合、與人民群眾結(jié)合的道路。

主要課程：

——社會服務。繼續(xù)深化“科技之光”青年專家服務行動、博士團服務地方、“青年社會科學工作者下基層”等工作，通過各種靈活多樣的方式，拓展青年知識分子走入社會、服務基層的渠道，發(fā)揮他們的知識、技術(shù)優(yōu)勢，在為社會服務的同時，進一步增強他們的社會責任感，促進他們的學術(shù)研究與實踐更緊密地結(jié)合。

——國情考察。啟動“青年知識分子國情考察團”，每年定期組織部分青年知識分子結(jié)合各自的學術(shù)研究方向，就涉及國家發(fā)展、社會民生的熱點問題或基礎性課題，深入到黨政機關、廠礦企業(yè)、農(nóng)村基層等開展有針對性的深度考察調(diào)研，形成具有較高理論水平和應用價值的研究報告。

——高端研討。通過舉辦高層次的研討班、論壇、交流會等方式，組織青年知識分子集中學習黨的歷史、中國革命史和馬克思主義中國化的最新成果，研討社會熱點問題，交流各自學術(shù)領域的前沿發(fā)展，打造一個青年知識分子之間交流溝通、共享信息、研究協(xié)作的平臺。

工作格局：重點完善全國、省（區(qū)、市）兩級青年知識分子培養(yǎng)網(wǎng)絡。團中央依托全國青聯(lián)、青年科技工作者協(xié)會、全國青聯(lián)社會科學工作者聯(lián)誼會等組織，與中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作，每年至少組織開展300人次的社會服務、200人次的國情考察和200人次的高端研討等活動。各省級團委可參照團中央的做法，加大對本地優(yōu)秀青年知識分子的培養(yǎng)和團結(jié)力度。