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為貫徹落實2018年全國教育大會和*全國高等學校本科教育工作會議精神，9月20日下午，南京工業大學浦江學院校長、高教學會學習科學專委會副主任、全國高校本科教學工作審核評估專家、審核評估培訓專家林萍華教授應邀來我校作題為“本科教學工作審核評估內容釋義”的講座。校領導章堯、李剛、劉人人、廖圣寶和鄭蘭榮出席了會議，全體處級干部、輔導員、教學秘書、教研室主任、實驗中心主任、副教授以上人員（含兩個附院）、機關科以上人員和評建協調推進工作組成員參加了會議。會議由黨委副書記、院長章堯主持。

此次講座歷時兩個半小時，林教授以在全國教育大會上的講話精神為引領，結合全國本科教育工作會議精神，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，闡述了建設高水平本科教育的重要意義和形勢要求。他從“以本為本”、“四個回歸”、“九個堅持” 到韓愈的“師說”新解，深入淺出的解讀了高等教育的初心。他指出高等學校必須主動適應國家戰略發展新需求和世界高等教育發展新趨勢，牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，加快建設高水平本科教育，推動形成高水平的人才培養體系，奮力開創高等教育新局面。

隨后，林教授從本科教學審核評估的框架、要素釋義、實施過程等層面解讀了本科教學審核評估6+1個項目、24個要素和64個要點。他以本科教育理念為指導，結合高校人才培養目標、培養方案、課程體系和課程教學環節，從大處著眼、小處著手，娓娓道出高校系統建構全過程課程體系對學生能力培養的必要性。林教授結合對20多所本科學校審核評估的經驗，用多個案例說明了“他山之石，可以攻玉”。他強調在培養過程中必須加強大學文化軟實力建設，校風、教風與學風是一所大學的靈魂和氣質，是大學精神的凝練、詮釋與闡發，是衡量和評價一所大學的辦學品味、育人環境和社會聲譽的重要標志。在高校加快形成高水平人才培養體系方面，應該把基于能力的培養作為創新型高素質人才培養的著力點，不斷更新教育理念、優化評價標準，從而鞏固人才培養的中心地位和本科教學的基礎地位，提高學生學會做人、學會做事、學會求知和學會共處的能力，進而提升服務社會的能力。

章堯作總結講話，他引用了的話“國家對卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈”，強調了教育強、則國家強。他指出，林教授的講座對加快推進我校本科教育教學工作，培養大批有理想、有本領、有擔當的高素質醫學人才提供了有力指導，學校將以本科教學工作審核評估為契機，堅持正確的，全力推進教學研究型地方特色高水平大學的建設目標。