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為進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情和思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校已于2017-2018學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)了“創(chuàng)新研究短課”。2018-2019學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)利用已有學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源開設(shè)“創(chuàng)新研究短課”。現(xiàn)面向全校征集課程：

一、課程類別及教學(xué)要求

1.科研項目短課

教師依托科研項目，將研究資源和成果轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)內(nèi)容。以科研項目為載體，把科研項目蘊含的科學(xué)問題、研究內(nèi)容、涉及的基本理論、前沿理論和研究方法融入課堂教學(xué)之中，使學(xué)生具有初步從事研究、創(chuàng)新的方法和技巧，學(xué)習(xí)項目選題立項、文獻檢索、申報論證、制定研究計劃、完成研究過程和論文寫作、提交成果等。

2.專題研討短課

教師擬定與本學(xué)科、專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)主題或科學(xué)問題，布置學(xué)生在課前查閱資料，做好相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研討的準(zhǔn)備；教師在課上組織學(xué)生圍繞主題進行研討，并對分析問題和解決問題的方法進行訓(xùn)練。教師做好課前準(zhǔn)備工作，提前發(fā)布討論話題及研究背景材料，學(xué)生也應(yīng)充分做好課前準(zhǔn)備。該類課程要求做到選題恰當(dāng)、組織得力、準(zhǔn)備充分、注重討論質(zhì)量、重點訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力、表達能力和創(chuàng)新思維能力等。

二、課程設(shè)置

1.每門課程課容量為5?15人，低于5人不開課。

2.課程實行“短課制”，共18個學(xué)時，計1學(xué)分，周學(xué)時為1?2學(xué)時。課程成績計入成績單，但不計入績點。課程采用小班教學(xué)、講座與研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的形式，具體授課地點和時間由教師自行安排，若無法自行安排教室，可向教務(wù)處提出申請。

三、課程考核

課程不設(shè)期末考試，采取過程性考核方式，由主講教師根據(jù)學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況評定。成績分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四檔。

四、選課方式

課程實行雙向招募制，學(xué)生報名，教師根據(jù)學(xué)生簡介及面試情況確定上課名單。教務(wù)處公布選課結(jié)果。

五、申報條件

1.教師原則上應(yīng)具有副高及以上職稱；

2.申請科研項目短課的教師應(yīng)具有國家級或省部級項目立項合同或相關(guān)證明，教師本人為項目負責(zé)人或主要參與者。

六、申報方式及流程

1.教師填寫《北京外國語大學(xué)創(chuàng)新研究短課申報書》（科研項目短課類）（附件1）或北京外國語大學(xué)創(chuàng)新研究短課申報書》（專題研究短課類）（附件2）和教學(xué)大綱（附件3）發(fā)送至jwcsy09@126.com;

2.截止日期：2018年7月8日。