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9月26日下午，機械學院在教學A座313會議室開展“優化課程教學設計，提升課堂教學質量”主題教研活動。教務長欒好利、教學督導專家參加教研活動。機械學院院長張陳、教學副院長趙群及各系教師參會。會議由張陳主持。

會上，青年教師關萌從課堂設計、教學方法和考核評價等方面就“近機類專業《機械設計基礎》課程的教學設計”作了詳細的匯報。她針對當前教學過程中存在的問題提出了自己的思考，從課程結構、內容、教法、評價等環節進行層層設計，為深化《機械設計基礎》課程教學改革、提升課堂教學質量奠定了堅實基礎。張陳院長介紹了混合式教學模式在《機械工程材料》課程中的設計與實踐。從教學目標、教學內容、教學方法的精細化設計到在線學習、互動、在線考試等環節的實踐及學生反饋，層層深入，翻轉課堂，將混合式教學模式融入教學實踐，取得了一定階段性成果。

教學督導專家肯定了機械學院老師的教研活動，并對教學設計提出了一些指導意見。專家表示，學習是行動的過程，教學要以學生為中心，要有行動設計、學法設計，讓學生在做中學，在活動中學。

教務長欒好利對機械學院領導高度重視教研活動給予了充分肯定，并表示本次教研活動具有針對性，能夠將課堂教學實踐中的問題進行深入研究，體現了老師們嚴謹的治學態度及備案式立項指導教學實踐的重大意義。他強調，以課程教學設計指導課堂教學，是落實大綱要求及應用型人才培養要求的前提和基礎，是有效促進人才培養質量提升的必然要求。下一步，第二期備案式立項工作要加強對課程教學設計項目的支持。