溫州大學是一所地方綜合性大學，辦學歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉人士黃溯初先生1933年創辦的溫州師范學校。1987年升格為溫州師范學院。溫州教育學院、溫州幼兒師范學校、瑞安師范學校、平陽師范學校先后并入溫州師范學院。2006年，溫州師范學院、溫州大學(專科)合并組建新的溫州大學。思而學教育網 小編今天為大家精心準備了溫州大學教務處 溫州大學教務系統，希望對大家有所幫助!

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溫州大學教務處：http://jwc.wzu.edu.cn/

溫州大學簡介

溫州大學是一所地方綜合性大學，辦學歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉人士黃溯初先生1933年創辦的溫州師范學校，文化底蘊深厚，有著優良的辦學傳統。

學校位于浙江省南部美麗的沿海城市溫州。學校占地總面積1985畝，分茶山校區和學院路校區。茶山主校區位于溫州高教園區內，南眺羅山群峰，北蘊三?濕地，山水靈秀與翰墨書香相得益彰，是莘莘學子修身治學的絕佳所在。學校校舍面積96.23萬平方米，教學科研儀器設備總值5.15億元，校本部館藏紙質圖書174.3萬冊，電子圖書約177.5萬冊，各類中外文電子期刊和資料數據庫66個。

學校本部下設17個學院，現有全日制在校生14267人，各類成人繼續教育學生10964人;教職工1719人，其中專任教師977人。專任教師中，具有正高職稱教師167人、副高職稱教師372人。有各級各類人才工程入選者305人(512人次)，擁有雙聘院士1人、國家“*”人選2人、“*”特聘教授2人、國家杰出青年基金獲得者1人、國家“有突出貢獻中青年專家”1人、衛生部“有突出貢獻中青年專家”1人、“國家百千萬人才工程”人選3人、國家“*”人選3人、國家優秀青年基金獲得者1人、教育部“新世紀人才支持(培養)計劃”人選1人、享受國務院政府特殊津貼專家8人;全國先進工作者1人、全國“五一”勞動獎章獲得者1人、全國優秀教師2人等一批高層次人才。舉辦甌江學院(獨立學院)，開設43個本科專業，全日制在校生7263人，擁有一支相對獨立的教師隊伍。

學校現有6個一級學科碩士點，40個二級學科碩士點，有教育碩士、工程碩士(機械工程領域、建筑與土木工程領域、環境工程領域)2個碩士專業學位門類。化學、中國語言文學為浙江省一流學科A類支持學科，電氣工程、法學、馬克思主義理論、應用經濟學、機械工程、生態學、土木工程為浙江省一流學科B類支持學科。化學學科連續三年進入ESI全球1%，浙江省內排名第3。根據《中國研究生教育及學科專業評價報告》統計，我校研究生教育競爭力排行由2010年的63%連續7年持續提升到的38%。舉辦57個本科專業，涵蓋文學、理學、工學、法學、教育學、經濟學、歷史學、管理學、藝術學等學科門類，擁有2個國家級特色專業建設點、1個國家級專業綜合改革試點、5個教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業，24個省級重點(建設)和優勢、特色(國際化)專業;10門國家級精品課程和精品資源共享課程、33門省級精品課程，6部國家級規劃教材、31部省級重點教材，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個省級大學生校外實踐教育基地，4個省級重點實驗教學示范中心(建設點)，8個省級重點實驗教學示范中心，4個省級教學團隊。

學校牢固樹立人才培養質量是辦學生命線的觀念，堅持教學工作的中心地位，致力于培養“重實踐、強創新、能創業、懂管理、敢擔當”的高素質應用型人才。建立以素質教育為主線、通識教育與專業教育有機結合的人才培養機制;積極融合地方元素，不斷創新人才培養模式，全面加強大學生的創新創業教育;積極開展教學質量工程建設，不斷提高本科教學質量與水平。在2008年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”等級，2015年圓滿完成教育部本科教學工作審核評估。學校被確立為國家創業型人才培養溫州模式創新實驗區、全國創業教育示范院校、首批國家級“大學生創新創業訓練計劃”高校、首批“全國高校創新創業50強”、國家級眾創空間、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校和浙江省教師教育基地。“創業教育”和“教師教育”為學校辦學的兩大特色。獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎1項，浙江省教學成果一等獎9項、二等獎17項。“十二五”以來，學生參加各類競賽獲得國際級獎項29項、國家級獎項共524項、省級獎項1988項。

學校始終以服務地方經濟社會發展為己任，堅持基礎研究與應用研究協同發展，堅持人文社會科學、自然科學和工程技術研究同步推進，科研水平不斷提升，服務地方能力持續增強。學校設有131個科研機構;建有2個國家級科研平臺、1個浙江省“2011協同創新中心”、2個浙江省行業(區域)科技創新服務平臺、6個浙江省重點實驗室、1個浙江省工程實驗室、1個浙江省國際科技合作基地、2個中國機械工業聯合會工程研究中心(實驗室)、1個中國輕工業重點實驗室，1個浙江省哲學社會科學重點研究基地、1個浙江省研究基地、1個浙江省非物質文化研究基地;擁有1個教育部*創新團隊、5個浙江省重點創新團隊和3個浙江省高校創新團隊。“十二五”以來，主持承擔了國家科技重大專項項目1項、國家社科基金重大項目3項、國家自然科學基金重點項目4項、國家社科基金重點項目7項、國家973計劃課題2項等國家級科研項目335項，省部級項目537項;科研成果獲得國家科技進步二等獎1項(主持人、第3單位)、教育部高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)一等獎1項、二等獎4項、教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)二等獎1項、三等獎5項、浙江省科學技術一等獎3項、二等獎7項、三等獎7項、浙江省哲學社會科學優秀成果一等獎6項等省部級以上科研成果獎勵63項。

學校大力推進國際化辦學進程，在教學、科研各方面開展了廣泛的國際交流與合作。迄今已與17個國家和地區的70余所院校建立了交流與合作關系。與美國肯恩大學成功合作創辦了溫州肯恩大學，與泰國東方大學合作舉辦了孔子學院。舉辦電子信息工程和市場營銷2個國(境)外合作項目，開設國際經濟與貿易、市場營銷、機械工程、化學、軟件工程、生物技術、工商管理等7個全英文授課本科國際化專業和機械工程、化學、計算機軟件與理論、化學生物學、土木工程、創業教育等6個全英文授課碩士國際化專業。學校選派上千名學生赴國(境)外交換、交流、實踐等，并已培養各類留學生1500余名。學校是中國政府獎學金委托培養院校，具備通過“港澳臺僑學生聯合招生考試”招收港澳臺僑學生的資格，是國務院僑辦首批華文教育基地。國際化總體水平在浙江省碩博授權高校中排名第七。

學校秉承“厚培德本、深?智源”的辦學傳統，弘揚“求學問是、敢為人先”的校訓精神，堅持“頂天立地、自主開放、分層分類、協同創新”的發展理念，扎根溫州、服務浙江、輻射全國、面向世界，努力建設具有鮮明地域特色、國內知名的教學研究型綜合性大學，成為省內外有影響的應用型創新創業人才培養基地、基礎教育師資培養基地、區域內高端人才集聚與培養中心、科技創新研發服務中心和先進文化培育發展中心。

發布部門：黨校辦

發布時間：10月

歷史沿革

溫州大學1933年，國民黨中央頒布《師范學校法》及《師范學校規程》，要求各省劃定師范區，每區設置師范學校一所。浙江省教育廳當局“感浙南師資缺乏，教育落后，擬在浙南創辦獨立學校，已在計劃中，因省庫支絀，一時未能實現”。是時，溯初先生在上海經商，聞訊后即將私立鄭樓小學校舍(估價約三萬一千九百銀元)捐歸省有，以創辦溫州師范學校。

1942年浙江省瑞安師范學校創建。

1943年浙江省平陽師范學校創建。

1956年，溫州師范專科學校創建。

1958年，溫州師范專科學校升格為溫州師范學院，溫州師范學校并入溫州師范學院。

1964年，溫州師范學院改建溫州地區教研函授站。

1971年，溫州地區教研函授站改建溫州地區五七師范學校。

1971年，溫州師范學院、溫州地區五七師范學校、溫州地區五七師范學校合并組建溫州地區師范專科學校。

1974年，溫州地區師范專科學校改建溫州地區師范學校。

1978年，溫州地區師范學校升格為溫州師范專科學校。

1984年溫州大學、溫州幼兒師范學校創建。

1987年溫州師范專科學校升格為溫州師范學院。

1992年，溫州教育學院并入溫州師范學院。

2001年，溫州幼兒師范學校、瑞安師范學校、平陽師范學校并入溫州師范學院。

2006年，溫州師范學院、溫州大學(專科)合并組建新的溫州大學。

2008年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”等級。

2012年6月，根據《溫州大學學區制教育管理模式改革新政策及新方案【全文】》，學校專門成立三個學區，將學生思想政治教育和管理服務的部分功能轉由學區負責。