篇一
20XX年，我校黨支部在區教育科技黨工委的領導下，認真貫徹執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，嚴格遵循發展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持“注重質量，兼顧數量，著眼教師，重視一線”的原則，扎實做好發展黨員工作�，F就我校20XX年發展黨員工作總結如下：
一、基本情況
我校黨支部共有黨員18人， 20XX年發展黨員1名。
二、主要做法
1.嚴格程序，確保質量。黨組織在預備黨員轉正和，確定入黨積極分子的工作中始終把質量放在首位，堅持做到成熟一個，發展一個，嚴格入黨手續，堅持做到嚴把“四關”：
(1)嚴把培訓關，加深入黨積極分子對黨的基本理論的理解。一是通過理論培訓，解決“思想上”入黨問題。黨支部都積極組織入黨積極分子參加教育黨工委舉辦的發展黨員培訓班，系統地學習《中國共產黨章程》等黨的基本理論和基本知識、。二是通過實踐鍛煉，解決“行動上”入黨問題。主要采取交任務、壓擔子的辦法，根據每個積極分子的特點，分配一定的工作，如讓教工承擔更多的工作，讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛煉，增強黨性修養。
(2)嚴把考察關，加強對入黨積極分子的培養考察，堅持考察與培養相結合，做到培養有目標、考察有內容、結果有登記。支部建立《入黨積極分子考察表》，為每位入黨積極分子指定2名培養考察聯系人，經常了解積極分子的思想和學習、工作情況，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵和幫助他們端正入黨動機。黨積極分子具備入黨條件時，及時提出將其列為發展對象的建議。
(3)嚴把發展關，做到成熟一個、發展一個。我校嚴格按照發展黨員工作程序，嚴把發展關。堅持要“符合六個條件”：一是考察時間滿一年以上，二是工作成績優良，三是思想匯報真實可信，言之有物，四是發展材料齊全，五是參加黨校理論學習成績合格，六是政治審查無問題。使發展黨員工作真正做到成熟一個、發展一個，確保做到“雙合格”，既要政治素質好，又要學習成績好，工作表現出色，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。
(4)嚴把轉正關，做到發展一個，帶動一批。我校堅持把預備黨員的跟蹤培養作為發展黨員的一個重要環節來抓，為做好預備黨員的考核工作，我們建立《預備黨員考察表》，由入黨介紹人繼續跟蹤考察，每三個月把考察情況填寫進《預備黨員考察表》。在研究預備黨員轉正時，堅持做到考察不走過場，程序不簡化，標準不降低，討論有依據，確保了新黨員的質量。
2.突出重點，改善結構。黨組織制定發展黨員的三年規劃，增強工作的主動性和預見性。同時，針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，認真分析研究，明確了重點在教學一線發展黨員的工作思路。
3.創新機制，規范發展。為進一步嚴肅黨員發展工作，確保黨員隊伍的先進性和純潔性，我們從工作機制上入手，制定和完善了一系列發展黨員工作制度。
4.拓展源頭，強化培養。我們堅持把入黨積極分子隊伍建設作為發展黨員工作的重中之重來抓、拓寬渠道，加強培養，建立了一支高素質的入黨積極分子隊伍，夯實了發展黨員工作的基礎。一是抓好思想引導，通過多渠道、多形式，積極引導那些政治思想好、入黨志愿強的優秀青年向黨組織靠攏，從思想上、生活上關心他們，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，端正入黨動機。二是強化教育培訓，突出黨的性質、綱領、目標任務和宗旨，黨員條件、權利和義務教育，以及黨的紀律、作風和維護黨的團結統一方面的培訓。
今后，我校黨支部將認真總結經驗，切實提高發展黨員質量，為學校轉型發展提供堅強的政治保證。
篇二
發展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作，一年來，學校黨委能認真貫徹落實《中國共產黨發展黨員工作細則》，嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，努力做好發展黨員工作�，F將一年來的工作總結如下：
一、基本情況
20xx年全校共發展新黨員821名，其中：發展學生黨員794名(研究生黨員129名，本科生黨員665名)，占發展總數的96.7%;發展女黨員505名，占發展總數的61.5%;發展35歲及以下教學、科研、管理一線及優秀大學生黨員804名，占發展總數的97.9%。
二、主要經驗和做法
(一)抓住契機，統一思想，提高認識
中組部《中國共產黨發展黨員工作細則》(以下簡稱《細則》)頒布后，學校黨委高度重視，結合實際，迅速行動，抓住這個契機，廣泛開展了《細則》的學習宣傳和貫徹實施工作。通過學習，全校黨員干部對發展黨員工作的重要性和嚴肅性及發展黨員工作的程序有了進一步的認識，對提高發展黨員質量和工作的規范化、確保黨員隊伍的純潔性和先進性起到了有力保障。
(二)修訂制度，完善體系，嚴明紀律
《細則》的出臺是黨中央對發展黨員工作提出的新要求，是對發展黨員工作從宏觀把控到微觀操作上作的調整和改進。學校黨委結合學校實際，及時修訂了《江蘇大學發展黨員工作規定》，對入黨積極分子的確定和培養教育、發展對象的確定和考察、預備黨員的接收、預備黨員的教育、考察和轉正等程序，作了更為詳細、嚴謹的規定，有利于杜絕發展黨員工作中出現隨意減少程序、發展程序走過場等現象。同時，為認真貫徹執行鎮江市委組織部《發展黨員工作五項制度》，制定了《江蘇大學發展黨員工作九項制度》，對發展黨員工作各環節必須遵守的`紀律和具體流程要求作出了具體規定，從而進一步落實主體責任，做到有章可循、按章辦事。
(三)注重關鍵，強化責任，加強監管
1.注重發展計劃的申報審批。學校黨委按照慎重發展、均衡發展的要求實行總量調控，采取自下而上、上下結合的方式，研究制定發展黨員年度計劃，對全校各基層黨組織發展黨員數量、結構分布等提出具體指導意見。各基層黨組織根據學校黨委的要求，結合本單位實際，研究制定本單位發展計劃，堅持做到有計劃有步驟地發展黨員，未列入計劃的一律不予發展。
2.注重對基層黨務工作者的培訓。學校黨委長期堅持對黨支部書記和組織員進行輪訓，每年校黨校都要舉辦黨支部書記培訓班，編印、發放《江蘇大學黨支部書記工作手冊》，通過集中授課、自主學習，詳細向他們講解發展黨員工作程序、要求和紀律等，提高黨支部書記對發展黨員工作重要性的認識，使他們在黨員發展工作中努力發揮骨干作用。同時，校黨校還舉辦組織員培訓班，通過聽講座、研討會、經驗介紹等形式，對組織員進行業務培訓。
3.注重發展過程的全程記實。在發展黨員和黨員管理過程中，堅持“誰主辦、誰記錄，誰負責、誰簽字”的原則，按照“一人一檔、一事一記、一步一審”的規范要求，對發展黨員工作的每個階段、每個環節進行詳細記載，并在鎮江黨建工作平臺中實時記錄，進一步健全發展黨員工作全程紀實檔案。
4.注重黨員發展工作的質量評估。為深入了解全校各基層黨組織黨員發展工作總體情況，有的放矢地做好黨員發展工作，學校黨委采取定期檢查、隨機抽查等方式，對基層黨組織黨員發展工作進行質量評估，對結果較差的黨組織，學校黨委對黨組織負責人進行誡勉談話，督促其認真查找存在的突出問題并限期整改。
(四)把握環節，堅持標準，規范程序
1.培養環節。學校黨委十分重視對入黨積極分子、發展對象開展入黨動機教育。采取統一教學大綱、統一教材、統一授課的方式，加強對入黨積極分子的教育。教學環節上，以課堂集中講授理論知識為主，同時安排自學、小組討論、觀看資料片、社會實踐、撰寫學習體會、閉卷考試、大組交流等。每個班次培訓時間不少于40學時。
2.考察環節。長期以來學校黨委形成了一套嚴格的培養考察制度，即與申請人第一次談話、審批前談話、聯系人定期考察、積極分子定期匯報思想、黨員聯系班級等五項制度，將日常考察、學習考察與任務考察有機結合，同時，建立了培養考察機制，采取一查、二看、三談的辦法，考察入黨積極分子的入黨動機。
3.公示環節。推薦優秀團員作為入黨積極分子、入黨積極分子被確定為發展對象、發展對象被接收為預備黨員及預備黨員轉正，基層黨組織都通過一定的方式在一定范圍內公示，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督。
4.轉正環節。全校各基層黨組織能抓住一年的預備期和履行預備黨員轉正手續這兩方面做好預備黨員的繼續教育、考察工作，把好轉正關。
5.審批環節。全校各基層黨委能以對黨高度負責的態度，集體討論、逐個審議、表決決定，并做好詳細記錄。堅決做到不以傳閱的方式代替集體討論和表決，有利于貫徹黨的民主集中制的原則，避免個人或少數人決定重要問題，防止發展黨員工作中的不正之風。
三、存在問題
1.由于政治標準的考察缺乏可操作性，因此在實際工作過程中少數基層黨組織存在重學習成績或業務能力、輕思想素質考察的現象。
2.對入黨積極分子、發展對象的培訓主要是依托二級黨校進行，由于人數多、教師水平參差不齊、少數基層黨組織管理不到位等原因導致教學效果欠佳。
3.新引進的高層次青年教師由于教學科研工作壓力大，加上極少數基層黨組織對他們關心不夠，工作方法也略顯簡單，導致在青年教師中發展黨員工作力度不夠。
在新的一年里，我們將認真總結經驗，切實提高發展黨員質量，為學校轉型發展提供堅強的政治保證。
篇三
20xx年，我校黨支部在湖里區委教育工委的領導下，認真貫徹執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，嚴格遵循發展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持“注重質量，兼顧數量，著眼教師，重視一線”的原則，扎實做好發展黨員工作。現就我校20xx年發展黨員工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校黨支部共有黨員21人，正式黨員21人，占全體教師總數的35%;其中女黨員18人，占黨員總數的85%。20xx年共發展黨員1名，預備黨員轉正0人，確定入黨積極分子2人。
二、主要做法
1.嚴格程序，確保質量。黨組織在預備黨員轉正和，確定入黨積極分子的工作中始終把質量放在首位，堅持做到成熟一個，發展一個，嚴格入黨手續，堅持做到嚴把“四關”：
(1)嚴把培訓關，加深入黨積極分子對黨的基本理論的理解。一是通過理論培訓，解決“思想上”入黨問題。黨支部都積極組織入黨積極分子參加教育黨工委舉辦的入黨積極分子培訓班，系統地學習《中國共產黨章程》等黨的基本理論和基本知識、。二是通過實踐鍛煉，解決“行動上”入黨問題。主要采取交任務、壓擔子的辦法，根據每個積極分子的特點，分配一定的工作，如讓教工承擔更多的教學、科研工作，讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛煉，增強黨性修養。
(2)嚴把考察關，加強對入黨積極分子的培養考察，堅持考察與培養相結合，做到培養有目標、考察有內容、結果有登記。支部建立《入黨積極分子考察表》，為每位入黨積極分子指定2名培養考察聯系人，經常了解積極分子的思想和學習、工作情況，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵和幫助他們端正入黨動機。二是定期匯報思想，一般要求入黨積極分子每三個月匯報思想一次，匯報自己在政治思想上、在日常學習工作生活中的感受和體會，特別是重大政治問題上的立場和態度等。并根據入黨積極分子的思想認識和實際表現，在《入黨積極分子考察表》中填寫考察意見。三是在入黨積極分子具備入黨條件時，及時提出將其列為發展對象的建議。
(3)嚴把發展關，做到成熟一個、發展一個。我校嚴格按照發展黨員工作程序，嚴把發展關。堅持要“符合六個條件”：一是考察時間滿一年以上，二是工作成績優良，三是思想匯報真實可信，言之有物，四是發展材料齊全，五是參加黨校理論學習成績合格，六是政治審查無問題。使發展黨員工作真正做到成熟一個、發展一個，確保做到“雙合格”，既要政治素質好，又要學習成績好，工作表現出色，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。
(4)嚴把轉正關，做到發展一個，帶動一批。我校堅持把預備黨員的跟蹤培養作為發展黨員的一個重要環節來抓，為做好預備黨員的考核工作，我們建立《預備黨員考察表》，由入黨介紹人繼續跟蹤考察，每三個月把考察情況填寫進《預備黨員考察表》。在研究預備黨員轉正時，堅持做到考察不走過場，程序不簡化，標準不降低，討論有依據，確保了新黨員的質量。
2.突出重點，改善結構。黨組織制定發展黨員的三年規劃，增強工作的主動性和預見性。同時，針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，認真分析研究，明確了重點在教學一線發展黨員的工作思路。
3.創新機制，規范發展。為進一步嚴肅黨員發展工作，確保黨員隊伍的先進性和純潔性，我們從工作機制上入手，制定和完善了一系列發展黨員工作制度：
一是征求意見制：對擬確定的入黨積極分子和近期轉正的預備黨員，召開群眾意見征求會，廣泛征求黨內外群眾意見。
二是公示制：在黨員發展支部大會討論表決之前，對擬確定的入黨積極分子及近期轉正的預備黨員在全校范圍內進行公示，廣泛征求意見。
三是票決制：討論確定入黨積極分子和預備黨員轉正時，支部大會在集體充分討論的基礎上，采取無記名投票方式進行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結果作為支部形成決議的依據。
4.拓展源頭，強化培養。我們堅持把入黨積極分子隊伍建設作為發展黨員工作的重中之重來抓、拓寬渠道，加強培養，建立了一支高素質的入黨積極分子隊伍，夯實了發展黨員工作的基礎。一是抓好思想引導，通過多渠道、多形式，積極引導那些政治思想好、入黨志愿強的優秀青年向黨組織靠攏，從思想上、生活上關心他們，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，端正入黨動機。二是強化教育培訓，突出黨的性質、綱領、目標任務和宗旨，黨員條件、權利和義務教育，以及黨的紀律、作風和維護黨的團結統一方面的培訓。
三、存在問題：
(1)、黨支部發展黨員工作總結怎么寫（精選三篇）
(2)、2022年黨支部發展黨員工作總結及下年計劃
(3)、2022年學校發展黨員工作總結范文
(4)、發展黨員2022年上半年工作總結及下半年工作計劃【匯總】
(5)、2022年發展黨員年終工作總結范文
因為我校教職工中中年教師的比例較大，青年教師基本上又都是黨員，所以向黨組織遞交入黨申請書的教師數量偏少。今后，校黨支部將通過加強宣傳與引導，加大發展教師黨員工作的力度，特別加強對教育教學骨干、學科帶頭人的教育引導力度，盡可能多吸收他們進入黨的組織。
