藥店個人工作總結1

在的今天，我進入了xxxxxxxxxx醫藥有限公司工作，從當時的一名畢業生轉變成如今公司的一員。特別感激在這一年里，公司領導對我的栽培與教育，讓我以最快的速度適應了這里的工作與生活。與同事們相處十分融洽，自己在工作中虛心學習。如今我已是一個門店的主任，在感到壓力的同時，也有股動力在支持著我前進。在工作中，感受著公司的企業文化，尋找銷售的樂趣。因為生活與工作中不缺乏激情，所以我每天都過得很充實。

在門店的工作中，我認真學習，不斷摸索，用實踐去豐富自己的理論知識，用“打破沙鍋問到底”的精神去探究用藥的療效，積極地去熟悉門店里每個藥品的用途、用量及用法等。認真地對待進店的每個顧客，耐心地給他們講解用藥的基本常識。平時能虛心地向資深的店長、同事們取經，鞏固自己的理論知識。身為一名藥店的營業員，除了堅守在自己的崗位上，服從門店主任的工作安排，還能不計較個人得失，能急顧客之所急，想顧客之所想。并不斷致力學習與提高自己的專業水平和實際的工作能力，將所學的知識發揮到實際的工作中去。

這一年里，隨著公司的人事調動，從小的門店到大的門店輪崗學習中，讓我除了有接觸更多鍛煉的機會外，也學習了許多新藥，拓展了自己的知識面。此外，隨機應變的能力也有所加強。期間，同事們的細心教導，讓我在處理一些工作問題上，更加地得心應手。身處于醫藥的零售行業，作為員工，秉承公司“保證用藥安全，誠信奉獻社群”的宗旨。要做好保證安全地用藥這一宗旨，藥品質量管理和銷售服務的各個環節都必須嚴格抓好，首先，公司在把好藥品質量關上已經做了不少的工作，集團公司專門設有藥品的檢測機構，經過半個世紀的努力，如今我們公司的藥品在本地享有“白玉無瑕，有口皆碑”的美譽。其次就是要抓好我們員工的專業素質和道德品質的質量關了。在未來的工作中，我要不斷加強自己的專業知識的學習，提高服務質量。

藥店個人工作總結2

20xx年xx月xx日，我很榮幸加入xx藥業有限公司，有幸成為該公司的一名實習生。回顧這半年來的實習生活，收獲頗多。在此衷心感謝店里店長羅姐和各位前輩，正是因為有你們的支持，關心和幫助，才使我較好的完成了自己的本職工作。同時感謝xx藥業有限公司給了我一個展示和提升自己的機會。通過這段時間的工作和學習，在思想上，專業技能上都有了較大的提高，現總結如下：

一、收獲與認識

對于即將畢業的我來說，從事藥房的營業員工作是機遇也是挑戰。有幸成為公司的一員，在總店實習了一個月。最初的半個月，感覺自己很不適應。多虧了店里店長與師傅的關懷與鼓勵，我才能認真學習了公司制度，并且在時間中不斷的提高自身專業水平及服務理念，期間主要學習藥品的分類，用途及用量等等。作為一名剛剛從事藥品行業的實習生，在工作中手前輩的言傳身教，積累知識的同時，更是鍛煉了工作的耐性，認識到做工作要認真，細心負責，做好每一次營業工作，服務號每一位顧客是及其重要的。

在實習過程中，我認識到我自己的學識，能力與經驗都非常欠缺，所以在工作中從不敢掉以輕心，一直是堅持不懂就問。藥房營業員是個綜合性很強的職業，非常鍛煉人。每天做清潔，寫計劃，與顧客交流，對賬。雖然繁瑣，但是我樂在其中。感覺自己真正成為了一名醫藥工作者，位廣大患者提供優質服務，我非常自豪。

二、存在的不足與努力方向

近半年的工作實習，雖然收獲不少。但是由于剛面臨社會，存在的問題也不少。比如經常將同類藥的用法，用量弄錯，再加上剛從學校出來，在面對顧客的時候還是不能自信的侃侃而談。有時候對難纏的顧客也

無計可施。這些都是需要在以后的工作中不斷改進的。當然，我不會讓自己有所松懈的，前面的路還長，我會更加努力的工作和學習，不斷提高，盡快考取執業藥師資格證書，做一名優秀的藥房營業人員。為每一位顧客提供更優質的服務。

藥店個人工作總結3

轉眼間20xx年已經過去一半，像領導常說的那樣“時間過半，工作也要過半”。通過學習和時間的漂移也該對自己的工作進行一下工作總結。

營業員的崗位看似很簡單，但要把工作做好，做細卻不簡單。我們要在工作中不斷的加強自身學習，自我充電，用專業的業務知識為顧客更好的服務，來體現自我價值。

在這半年里，我在領導的耐心指導和每月培訓知識下我學到了很多提高了自己的業務水平，也發現了自己的不足。

要當好一名營業員就要熟記藥品的品名，藥品的`擺放位置，用法用量和功能主治。這是要當一名藥店營業員的基本功，可我們往往總是大大咧咧的只知其一不知其二，通過經理的耐心指導和長期提問來完成我們的基本功是很不應該的。

作為一名合格的營業員呀以微笑服務為主題，認真觀察每一位顧客，認真傾聽顧客的訴說，察言觀色，通過顧客的動作和表情來發現顧客的真正的購買動機，不要對只看不買的顧客表現出冷漠和不耐煩的表情。對有購買欲望的顧客要試探性的向顧客推薦，在推薦過程中不要只顧自說自話或看到別的顧客進店分神，要通過推薦一兩個品種來觀察顧客反應來完成呢個交易。

在這半年里雖能完成任務，但還有許多毛病，希望能在領導的指導和自己的努力下，更好的完成下半年的任務，為我們的20xx年畫上一個完美的句號！

藥店個人工作總結4

在一年里，我在局領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業知識、工作能力和具體工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

4、工作質量成績、效益和貢獻。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為企業的發展做出更大更多的貢獻。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的網通營業人員，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻。

藥店個人工作總結5

自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深深的認識到，精醫術，懂人文、有理想、有創新是新時期下的醫務人員所具備的素質。下面我簡單的對這個月的工作作個總結。

一、在思想方面

作為一名藥學專業的人員，我深深的認識到只學習書本上的知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們。零售藥房的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以在對顧客銷售藥時，要盡可能多的向顧客說明藥品的用途和性能，對每一位顧客要負責。從瑞泰店轉到中山店，無論在哪家藥房我都嚴格遵守各項規章制度，以老員工為模范，需心求教，認真工作，大大的擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了工作的真正意義。在近兩個月來的工作過程中，我已經由第一個月的盲目被動轉化了積極主動，找到了方向，找到了一套屬于自己的思維方式。我也充分的認識到“遇到問題總找別人的原因等于”的真理。當遇到困難暫時無法解決時，必然會有一個新的想法在你腦中浮現，從而很好的解決眼前的困難。

二、在學習方面

“師傅領進門，修行在個人”。雖然藥房的員工都不是從教育事業的，但是“三人行，必有我師焉！”他們在藥房的銷售方式正在我腦中淺移默化，我也“擇善而從之，其不善者而改之。”在中山店期間，我認真審視了第一個月的工作情況，改善了學習方法，制定了學習計劃，從而達到了意想不到的效果。藥品的重要性，那是勿庸置疑的。那貨架上滿目琳瑯的藥品，就像一個個漢字，只有掌握得越多越牢，才能寫出好的句子，短文。而那聯合用藥就像成語，只有理解了它真正的含義，才能作出絕倫的篇章。藥品也像文武百官，各有各的作用，各盡其職，只有用對了人，才能達到需要的效果。

三、在銷售方面

我也漸漸在向顧客銷售一些簡單的藥品了。銷售是最鍛煉與人處事、說話的。在接待患者時，由于很多患者購買所需藥品時需咨詢，所以，向患者介紹藥品時，要很熟練，以提高顧客對藥房的信任度。

四、在生活方面

通過近兩個月的生活，我已經適應了這里的生活環境。與室友相處融洽，遇到困難時互相幫助，不分彼此。但是在吃的方面不是很習慣，領導說吃素好，我也明白吃素很好。但是我們正是長身體的時候，正直壯年，需要大量的營養來補充每天所消耗的能量。我們不像你們，我們長得瘦，沒有資本吃素。希望生活能得到相應的改善。領導也說要知足常樂，但是我覺得知足常樂不好，知足長樂沒上進，時代不同了，不可同日而語。

藥店個人工作總結6

一、企業培訓基礎環境

XX年度，我公司的各級分支機構中，有區域司理、店長、見習店長153名，實際培訓153人，培訓率為100%，均勻每人96天/年；執業藥師、藥師共有212人，全部參加繼承教導和崗位培訓；康健咨詢師培訓達到89人。目前在基地培訓貯備人員達159人。

公司現有500平方電教養培訓中心一間；1個藥師培訓基地，2個店長培訓基地，8個康健咨詢師培訓基地；培訓教官14名。

XX年秋，公司的培訓基地被杭州市人事局賦予“杭州市大學生見習基地”稱號。XX年4月在中百藥店聯盟大會上被行業推廣，一系列的做法獲得50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業的確定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等支配了20多名見習店長前來學習交流。

二、主要經驗和亮點

（一）立異一種模式：實訓基地模式

公司的培訓不停是每年的重點內容，以往有請進來學校先生的講座，有行業協會的會議，有送出去的昂貴的課程，然則只是一味的采納“上面講、下面聽”講座的形式，枯燥、死板，提不起學員的興趣，導致學員學得快、忘得快；還有一些是“聽聽激動、想想沖動，回到崗位，無法行動”。消費了大量的人力物力財力，在實際工作中不能施展和貫徹執行，影響了培訓的信心。

在XX年底，公司領導痛下決心，開展培訓革新，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教養的培訓中心。陳金良董事長說：“在岸上學游泳，永遠弗成能成為游泳健將的。”我們摸著石頭過河，采取了實訓模式，邊實驗、邊研究、邊開拓。教官既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，公司以崗位和技能學習相結合，以實際工作作為培訓的出發點和落腳點，樹立起學考用實踐培訓機制，即用什么就學什么、考什么。指導思想是培訓不是你學了若干光陰，會了若干內容，而是在工作你會用若干。

（二）態度技能兩手抓

只有通過培訓能力最終使本身成為一名職業化的今世藥學工作者。職業化最通俗的理解便是：肯學、肯干、會干。職業化主要包括態度和技能兩個方面，“態度抉擇一切”。公司結合源遠流長的醫藥文化、藥學職業道德、企業使命、治理制度，對學員進行思想教導，通過改失常度來轉變行為，強化行為來固定模式。

關聯用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、康健教導等專業化的“藥學辦事”是培訓課程的重中之重，藥品零售行業區別于其他商業零售的最大特征便是專業化，這就要求所有工作人員尤其是藥學技巧人員，必須全面控制新時期的“藥學辦事”理念。門店一線培訓合格的員工必須達到低級藥師的稽核標準。

（三）主攻三大范疇：藥師、店長、和康健咨詢師

藥師是主要專業主干，作為藥品流向患者的最終把關者，藥師的繼承教導和知識更新也就顯得尤為緊張。在實際雇用來的藥師中，有很大一部分濫觴于生產企業、批發流通企業、外省通過資格認定獲得職稱的環境，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業的基礎規則，從審核調配醫師處方到店內藥品的分類治理，從用藥咨詢指導到跟蹤收集不良反映、gsp認證和實施，gsp與企業經營治理之間的關聯，醫療保險政策都有個全新的重新學習重新適應歷程，還有很大一部分藥師專業知識和技能老化。

店長是門店經營的魂魄人物，的必要熟悉天天好大藥房一線工作流程，熟知公司的治理方法和運作方法，經營指標、人員治理，團隊扶植等緊張工作。外來的店長對新公司的運作必要有專人引路。

店員分外是剛從學校卒業的學生廣泛存在三大問題：一是不熟悉需要的藥品專業知識，不能充分了解所保舉的藥品，沒有信心正確指導顧客購買使用；二是短缺零售行業的辦事理念，店員定位不準，不能吸引顧客；三是對本店陳設儲存的藥品的地位、價格、作用、產地、規格、療效等不了解，面對顧客的扣問不能做詳細專業的解答，不能滿足顧客的需求。

針對人員崗位和必要技能的不合，公司分手樹立不合的培訓基地，選擇不合條理的教官，選擇不合的課程，分手培訓。對付公司過程、企業文化、治理制度等通用的課程，就由培訓中心統一支配課程。打消入職前的各類重要情緒，建立積極地執業心態，進行執業生涯教導，確立在公司中的企業定位。

（四）改善四化培訓課程：詳實化、根基化、針對化、模塊化

1、詳實化

藥店培訓是很普遍的，小到營業人員的1個站姿、1句話語、1個補貨計劃、1張標價簽；大到1個藥療，1種藥品、1張處方、藥品監督治理司法律例、醫療保險等相關政策知識等等，培訓內容繁多繁雜。我們把以上技能和知識依照3種崗位全部分化，做成具體詳實的課程，此中理論占20%，現場實衙魅占70%，集體運動占10%。

2、根基化

從根基抓起——樹立一個使每一位學員都能會學、都能學好的根基教授教化模式。對付一個公司成長而言，根基治理起著抉擇性作用，夯實根基是一個公司成長最緊張的步驟。根基制勝，沒有什么絕招奇招。所培訓的課程全部是崗位的基礎技能和基礎知識。我們覺得初始培訓不是培養辦理疑難雜癥的問題，而是辦理授之以漁的事情。我們所采納的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教授教化員學車一樣，全部是根基性的課程。

3、針對化

培訓要有針對性，與公司實際工作慎密聯系，也要了解員工的愿望，結合公司必要。顛末客看闡發，認真制訂每個員工將來成長范疇和偏向，每個人都樹立培訓檔案，有每個員工的培訓計劃，他們的設置自己便是很有針對性和目的性的。而且，其培訓內容也是針對員工的個人短板，依據企業在成長中遇到的問題來設定的，員工通過學習，最終要達到可以或許進步個人技能和辦理企業實際問題的目的。

4、模塊化

培訓是一個繼續歷程，對員工采取集中3個月的標準化繼續的課程，在3個月中，在確保培訓光陰的根基上，讓每個人要通過每個模塊的稽核。藥師培訓有近36個小模塊，店長培訓有近45個的小模塊，營業員有近23個小模塊，學員哪個模塊是弱項，找出短板，增強該模塊的學習。

（五）強化五項機制：考試稽核機制、員工鼓勵機制、評比交流機制、流程閉環機制、科學評估機制

1、考試稽核機制

主要是各個模塊一個一個嚴格稽核，考試及格就發畢業證書。再便是毫不低落稽核標準，嚴格統一稽核。學員沒有通過稽核的繼承留在基地學習，一般畢業是3個月，約有10%的人會延長培訓光陰，在實際培訓中，在基地培訓光陰最長的一名見習店長是9個月。

2、員工鼓勵機制

“培訓、稽核、使用、報酬”相結合的培訓鼓勵機制是激發人們內在動力的緊張道路。在培訓之初，參訓員工要提出申請，做出本身的許諾，發出本身的誓言——流血流汗不墮淚，失落皮失落肉不失落隊。贊助參訓員工樹立起“畢生學習”的看念，變“要我學”為“我要學”。

從堅決信心抓起—一讓各人相信沒有一個學欠好的學員，并把信念釀成信心和行動。每期培訓開學初，基地要舉辦演講會，主題都是“沒有一個學欠好的學員”，用本身的親身閱歷來闡明沒有教欠好的學生，建立和鼓吹范例事例。在實際培訓歷程中，公司沒有主動鐫汰一個學員，只有4名學員因為自身家庭原因退出學習。

在學習之中，第一，設定目標，調動個人學習的力量。第二，結對幫扶，調動團隊互助的力量。第三，分外關注，調動感情的力量。教官和學員同吃同住，不僅關切他們的工作，也關切他們的生活、思想、感情，以全方位的人文關心鼓勵學員奮發圖強。

在稽核停止，舉行畢業典禮，在全公司每月的治理干補垠會上隆重表彰，讓他本身陳述本身培訓過程和取得的造詣，全場近200人為他拍手慶賀，分享勝利的喜悅，公司董事長親自揭橥證書和鮮花。許多店長在表彰大會上激動得熱淚盈眶，欣喜欲狂。

3、評比交流機制

學員之間的經驗交流必弗成少。培訓工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分施展學員自身的資源，通過集體運動、野外拓展、早晚會講評等方法增強他們之間的交流。通過新老學員之間的經驗交流，可以達到傳幫帶的后果，使新進學員盡快熟悉工作；通過學員內部的經驗交流，可以使彼此熟悉和了解，加強他們的集體意識和團隊意識。

4、流程閉環機制

在每一次培訓中都引入學習稽核跟蹤改進的閉環治理機制。此中培訓稽核包括對學員的`稽核、教官的稽核和培訓治理人員的稽核。其重點是教官的帶教實效、學員的工作實況跟蹤、所學知識的運用率、培訓是否導致行為轉變，通過反饋信息實現培訓的改進，通過稽核晉升培訓的后果。

5、科學評估機制

必須樹立科學的培訓評估機制，包括培訓資格檢察制度、培訓基地培育考評制度、日常教授教化治理制度、教官才能評估制度、培訓成果評估制度等，通過評估對照、匆匆進基地之間、教官之間、學員之間良性競爭。

三、只有實訓能力培養實用性人才，只有實訓能力查驗實效

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(10)、藥店實習生年終工作總結

通過1年多的培訓實施，門店的經營業績廣泛晉升40—300%，顧客滿意率達到100%，職工的獎金上升200—400%，員工去職率從本來的8%降低到2%。員工真正學到了技能，找到了個人的信心和勝利的定位。培訓基地的設立，更好的辦理了公司人才貯備的問題，辦理了經營模式復制的問題，辦理了企業的效益進步的問題。