范文一：
本年度，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，在市、局關工委的指導下，以理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和主席“xxxx” xxxx精神，用以人為本思想xxxx統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作，
學校關工委工作總結。現將工作總結如下：
一、加強領導，重視關工小組的自身建設：
1．黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。
2．平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。
二、配合學校工作，促進學生健康成長：
1．配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“xxxx”的xxxx及紅軍長征精神。由王青山老師作了“xxxx”的xxxx學習輔導講座，弘揚以愛國主義的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行xxxx，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立主義道德新風尚，
2、邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。
三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教：
我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動，每人都向我校的扶貧基金會捐了款。
趙老師原來是我校的語文老師，教學經驗豐富，主動幫教六（1）班兩位學生。她平時經常利用接送孫女的機會找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向趙老師訴說自己的心理話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。
四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力：
1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的郭良芝老師給小學部的全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。
2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和三村社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。
3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。
五、落實心理健康教育，搭建知心小屋：
在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師塔長勝還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。
本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。
范文二：
xxxx年，教育局關工委以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實教育部黨組《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》和省、市有關文件精神，堅持“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實效”的工作方針，以創建關工委工作常態化建設合格學校為抓手，結合教育實際，配合教育行政部門和學校，加強對青少年學生的思想道德教育與青少年核心價值觀體系教育，促進學校、家庭、社會教育協調發展，積極為青少年健康成長辦實事、做好事，進一步提高了關心下一代工作水平，主要做了以下幾方面的工作：
一、上下聯動，抓實關工委常態化創建和鞏固提高工作
今年4月15日，江蘇省教育系統關工委本年度區縣聯系點會議在xxxx市召開。這次會議是省教育系統關工委第三輪區縣聯系點的第一次會議。來自全省各地的16個縣（市、區）教育局關工委的常務副主任在會上交流了鞏固提高本級關工委常態化建設和開展中小學關工委常態化建設工作的情況。按照會議要求，教育局關工委多次召開專題會議，認真予以落實。
1. 開展第二批、第三批常態化合格學校創建工作
xxxx年，在進一步學習《xxxx市教育局關心下一代工作考核內容和要求》的基礎上，又認真組織學習了省教育廳關心下一代工作委員會的有關文件精神以及省教育廳關工委葛高林主任關于關工委鞏固提高的11條要求。明確今年我市創建工作的基本思路：組織兩次申報、考核工作，上下半年各一次。今年5月和11月教育局關工委分別下發了《關于對部分中小學（幼兒園）關工委常態化建設工作考核的通知》（儀教關[xxxx]3號）、《關于公布xxxx年度上半年關工委工作常態化建設合格單位和繼續做好xxxx年度下半年關工委工作常態化建設合格單位考核的通知》（儀教關[xxxx]6號），截止12月5日，教育局關工委已完成第二批、第三批常態化合格學校創建的考核驗收工作，本年度我市又有35所學校（園）順利通過了考核驗收。
2. 進一步做好已創建學校的鞏固提高工作
省教育系統關工委主任葛高林提出：所謂“鞏固”，一是常態化建設合格單位考核時基本達到省里的基本要求后沒有后退；二是考核時的“短腿”要“長起來”，“軟腿”要“硬起來”。所謂“提高”，就是考核后的關工委工作中要體現出有“新認識、新舉措、新發展、新亮點、新成果”。為此，教育局關工委要求各校（園），特別是已創成合格單位的關工委、關工小組在認真組織全市性主題教育活動的同時，結合實際，制定切實可行的方案，創特色，抓亮點，及時上報典型材料和經驗總結。如實驗小學在廣泛宣傳的基礎上，將“三愛一踐行”主題活動與學校的藝術節、學雷鋒、節約行動、文明禮儀教育等活動相結合，努力使主題教育活動符合時代特征、體現地方特色、針對青少年特點，富有吸引力和感染力，增強針對性和實效性。新集小學成立了“三愛一踐行”主題教育活動領導小組，開展“踐行中國夢、‘三愛’見行動”主題教育系列活動，力爭形成特色、做亮品牌，開展了“八個一”系列活動：即組織一次國旗下講話、看一次感動中國道德模范和美德少年先進事跡為主題的電視期刊、組織學生開展網上祭奠活動、寫一篇“我的夢 中國夢”和“學雷鋒、學道德模范”的心得體會、召開一次主題班隊會、組織一次“祖國在我心中”手抄報與繪畫、書法比賽、舉辦一次“三愛”書簽制作大賽、組織一次文明禮儀規范講座、開展一次“三愛好少年”評選活動等。
3. 及早抓好明年合格學校（園）創建的引導工作
對今年還不能達到“創建”標準的學校（園），積極做好創建的引導工作，要求相關學校（園）對照XX市教育關工委《XX市中小學關心下一代工作建設標準（試行）》，發現不足、找出差距，針對薄弱環節制定相應的工作對策，確保2015年全市所有學校（園）達到“創建”的基本要求。
二、豐富載體，扎實開展“三愛一踐行”主題教育系列活動
“三愛一踐行”主題教育活動是今年關工委工作的重點內容之一，教育局關工委積極爭取職能部門配合，努力與主渠道的教育活動融合，提高主題教育活動對“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的促進作用。
1. 參與xxxx市關工委召開的聯席會議，進行總體部署
3月12日，教育局關工委參與了xxxx市關工委召開的由市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市關工委等五個部門負責人參加的聯席會議。會議傳達、學習了省、XX市關工委的有關文件精神，結合我市實際，提出了貫徹落實意見。會議決定在我市青少年中廣泛深入地開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”，爭做文明好少年主題教育活動。為了將這次主題教育活動組織好、落實好，取得良好效果，會議經討論作出了相關決定：一是由五個部門聯合發文，部署開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”，爭做文明好少年主題教育活動，提出活動的指導思想、具體要求、主要內容和工作要求等；二是決定適時舉辦xxxx市“三愛”主題教育活動啟動儀式，進行廣泛動員，造成聲勢，形成氛圍，扎實推進，務求實效。
2. 舉行活動啟動儀式，邀請XX市關工委副主任吳建華來儀作輔導報告
3月19日，xxxx市“三愛”主題教育活動啟動儀式在市實驗小學報告廳舉行。在啟動儀式上，市文明辦副主任張榮俊宣讀了市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市關工委等5個部門聯合印發的《關于開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”，爭做文明好少年主題教育活動的通知》；馬集鎮關工委常務副主任劉長江、市實驗小學校長朱玉忠分別作了表態發言；市教育局負責人李四同作了講話，要求全市各中小學校以立德樹人為根本，把主題教育活動與宣傳、學習十八大和十八屆三中全會精神相結合，與課堂教學相結合，與實踐活動相結合，扎實推進“三愛”主題教育活動。這次啟動儀式還特別邀請XX市關工委副主任吳建華作輔導報告，吳建華同志緊緊圍繞廣泛深入地開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”主題教育活動這一總要求，從世界范圍內價值觀較量的新態勢，我國社會中思想意識多元、多樣、多變的新特點，當代青少年思想道德狀況出現的新變化等時代背景，深刻闡述了培育和踐行的必要性、緊迫性和重要意義。
3. 成功組織了全市中小學生“三愛”書簽制作大賽
根據上級的統一安排，教育局關工委認真組織全市中小學生“三愛”書簽制作大賽，4月初將空白書簽發放到位，由各校組織所有學生參賽、初評，5月10日教育局關工委聯合市關工委組織復評，并按學段將我市初評為一等獎的90件作品報送市關工委參加全省評選。最終，在全省“三愛”書簽制作大賽評選中，我市共有89位學生作品獲獎，獲獎率高達98.89％，其中，張集小學二（2）班蔣一鳴同學和胥浦小學五（3）班陳思蕊同志獲特等獎（全省共50名），他們的指導老師分別是張梅玲老師和李慧老師。xxxx市實驗小學一（1）班的凌航、南師二附中初中部八（5）班的尹俊杰等8名同學獲一等獎；有27名同學獲二等獎、52名同學獲優秀獎。教育局關工委和張集小學、胥浦小學榮獲優秀組織獎。
今年以來，我街道關工委在市關工委的正確領導下，在街道工委的直接指揮下，以黨的十八屆三中、四中全會精神為指針，堅持科學發展觀，圍繞黨工委、辦事處的工作要求以關愛困境兒童為己任，為青少年健康成長排憂解難，狠抓青少年安全教育，思想道德教育，積極開展關心下一代協會的各項工作，并取得了一定的成效。
范文三：
一、抓好隊伍建設，激發“五老”工作活力
班子建設是做好關心下一代工作的基礎工作。我街道有10個行政村、3個社區。在關工委的班子配備上黨政領導十分重視。一是街道有工委領導負責關工委工作，并配備了一名正科級老領導為專干，并配備了一名青年干部為內務管理員，主要負責資料的搜集（因屬電腦能手）。13個村（社區）都以工委、辦事處正式文件明確了一名村干部負責，配備了一名關協會長。建立健全了關心下一代工作的組織機構，夯實組織基礎。全街道下設13個關工委單位，工作認真負責，都較出色地完成了辦事處部署的有關工作任務。
二、開展各種教育活動，提高青少年素質
青少年是祖國的未來，民族的希望。街道關工委始終把青少年的素質教育擺在重要位置，在年初計劃上把這項工作納入了街道及學校管理的重要方面，要求各學校把青少年學生的素質教育擺在學生管理的重要位置。今年來全街道各學校共開展各種有益青少年身心健康和有益社會文明進步的活動共58次，其中聘請社會“五老”講授遵紀守法、文明守規課12場次達4300人。請市城管宣講團講授告別不文明行為，用實際行動創建文明城市宣講活動10堂次達1500人。開展學雷鋒做好事活動21起，參加人員1780人次。如：
金沙路小學：
①新學期開學時，開展了學雷鋒活動動員大會，并挑選了2名品學兼優的學生作榜樣表態發言。
②3月份六年級“栽種畢業樹，感恩母校情”植樹活動。
③4月1日在全校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”環保教育活動，請了街道環境整治辦主任廖勇授課動員。
人民路二小：
①聘請校外輔導員，建國文化中心負責人鄒建國先生來講授中國傳統文化，讓學生了解傳統文化，傳統美德。
②XX市城管局宣講團來校開展“告別不文明行為，用實際行動創建文明城市”宣講活動。宣講團向學生詳細講述日常生活中文明行為要注意什么，學生對城市管理工作有了進一步的了解。
③成立家長愛心護學崗，每天放學時段，義工身著執勤服裝，手持護導旗，積極指導并護導學生及家長安全有序過馬路，確保了學校門前交通的順暢和學生的安全。
三、幫助貧困學子，為學生健康成長完成學業盡心盡責
幫困助學是荷花街道關工委一項經常性、傳統性的工作。今年荷花教育基金正在摸清底子，準備從教育基金中拿出20萬元救助貧困學子，使他們完成學業，不因無錢而停學。永安建筑公司老總劉大平在我街道爭取引進下，每年為我街道支持4萬元解決20名大學學子，今年又計劃幫助。爭取湖南強訓公司今年計劃幫助我街道救助貧困學子4名，每人5000元。我街道對孤幼兒十分關心，關工委與民政辦對2個孤兒家庭進行走訪的同時，并把其認真安置，特別在就讀上給予了特別關愛。
四、把握宣傳陣地，對青少年進行禁毒宣傳教育
毒品危害青年，危害學生，危害社會是大家的共敵，我們關工委在這方面做了大量的工作。一是今年以街道關工委專干聶高明牽頭，組織建國禁毒宣講團，先后在荷花中學、人民路二小、金沙路小學、光彩小學等8所學校進行了禁毒宣講，參加授課學生達2800多人。二是對近兩年社會戒毒青年23人，由關工委及禁毒協會共同全面走訪談話，并進行毒品危害的進一步教育，使他們深受感動，并感受到政府干部關愛的溫暖。三是6月18日上午我街道由關工委、禁毒協會組織開展了規模的禁毒宣講活動，組織青年干部、社會青年、社區戒毒人員共計200多青年參加的社會禁毒活動。特請了市禁毒宣講團人員進行授課宣講，收到了良好的社會效果。
五、利用各種場所，開展各種活動，為青少年提供了教育陣地
我們充分利用各種資源開展豐富多彩的教育活動。一是關工委、團工委共同組織了60名機關青年干部騎單車奔赴全街道各個區域開展“環保騎行活動”，收到了極好的社會效果，也充分激發了青年干部的工作熱情。二是6月1日組織街道少年兒童及家長共24戶開展了“陽光荷花促和諧、心語相通慶六一”活動，充分體現了街道機關對少年兒童的關愛之情。四是今年機關組織成立了青年籃球隊，選擇了20名隊員參與，他們利用工作之余加強球藝鍛煉，既鍛煉了身體，又增強了工作熱情，籃球隊員中有6名推薦上了機關中層骨干崗位。
半年來，荷花街道關工委雖然取得了一定的成績，但與上級精神和青少年的成長要求還有差距，我們將在下半年工作中，認真研究，不斷進取，多向先進單位看齊，按照市關工委工作要求抓好，抓實，力爭把工作做得更好。
