【2016.5.15防治碘缺乏病日活動總結1】
為了進一步突出宣傳日主題“科學補碘、保護智力正常發育”我局下發了20xx年防治碘缺乏病日活動的通知，確保了第二十二屆“防治碘缺乏病日”活動的順利實施。現將有關情況總結如下:
一、主題鮮明
今年“5?15”活動日宣傳主題是“xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。”營口地區在市經信委、鹽務局直接領導和參與下，各市(縣)區鹽管辦、稽查隊和鹽業公司員工紛紛行動起來，與當地衛生疾控等部門聯合起來，走上繁華地段、商業街區，通過各種活動內容來烘托“科學補碘、保護智力正常發育”這一主題。
二、形式多樣
5 月15日各地區通過制作宣傳展板、電子滾動屏幕、設立彩虹門、彩旗、懸掛過街宣傳條幅、現場咨詢、發放宣傳單(畫)、演示真假碘鹽鑒別方法等各種形式，大力宣傳碘缺乏的危害。科學補碘的重要性及碘缺乏病防治知識，預防碘缺乏病最簡便、安全、有效的措施是長期堅持食用碘鹽，呼吁廣大人民正確使用碘鹽，堅決不購買劣質私鹽，維護自身及家人健康。
活動日當天，市局參與了市鹽業公司組織的宣傳活動，設立1個彩虹門、5塊宣傳板、懸掛2條橫幅、發放 500余張宣傳單等形式進行了宣傳。老邊、鲅魚圈、大石橋、蓋州、熊岳也紛紛在商業區開展了多種形式的宣傳，并組織宣傳車深入鄉鎮街道和農村集貿市場進行宣傳，延伸了宣傳活動的輻射面。
此次活動全地區共參加人員132人，接受咨詢200余人次，設立彩虹門15個，懸掛橫幅4條，電子滾動屏幕 2個，彩氣球5個，彩旗36面，宣傳板14塊，宣傳單16100張、宣傳畫500張，宣傳車19輛，贈售鹽2200公斤。各市(縣)區分別邀請了電視臺、電臺、報社等進行了更深入廣泛的宣傳。
三、領導重視，組織得力
各市(縣)區鹽管辦、稽查隊和鹽業公司與衛生部門、疾控中心相互配合，確保了“第二十一屆防治碘缺乏病日”的順利開展，特別是各級領導的重視和參與，使宣傳日活動推向了新高潮。
通過宣傳活動的開展，使廣大人民群眾更加充分認識到食用碘鹽的好處和掌握了食鹽加碘消除碘缺乏病危害的基本常識，進而增強了自我保護意識，自覺購買和正確食用加碘食鹽，切實維護了食鹽市場安全和穩定，同時進一步推動了我市消除碘缺乏病工作的持續開展。
【2016.5.15防治碘缺乏病日活動總結2】
為了進一步突出宣傳日主題“科學補碘、保護智力正常發育”我局下發了20XX年防治碘缺乏病日活動的通知，確保了第二十二屆“防治碘缺乏病日”活動的順利實施。現將有關情況總結如下:
一、主題鮮明
今年“5?15”活動日宣傳主題是“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX。”營口地區在市經信委、鹽務局直接領導和參與下，各市(縣)區鹽管辦、稽查隊和鹽業公司員工紛紛行動起來，與當地衛生疾控等部門聯合起來，走上繁華地段、商業街區，通過各種活動內容來烘托“科學補碘、保護智力正常發育”這一主題。
二、形式多樣
5月15日各地區通過制作宣傳展板、電子滾動屏幕、設立彩虹門、彩旗、懸掛過街宣傳條幅、現場咨詢、發放宣傳單(畫)、演示真假碘鹽鑒別方法等各種形式，大力宣傳碘缺乏的危害。科學補碘的重要性及碘缺乏病防治知識，預防碘缺乏病最簡便、安全、有效的措施是長期堅持食用碘鹽，呼吁廣大人民正確使用碘鹽，堅決不購買劣質私鹽，維護自身及家人健康。
活動日當天，市局參與了市鹽業公司組織的宣傳活動，設立1個彩虹門、5塊宣傳板、懸掛2條橫幅、發放500余張宣傳單等形式進行了宣傳。老邊、鲅魚圈、大石橋、蓋州、熊岳也紛紛在商業區開展了多種形式的宣傳，并組織宣傳車深入鄉鎮街道和農村集貿市場進行宣傳，延伸了宣傳活動的輻射面。
此次活動全地區共參加人員132人，接受咨詢200余人次，設立彩虹門15個，懸掛橫幅4條，電子滾動屏幕2個，彩氣球5個，彩旗36面，宣傳板14塊，宣傳單16100張、宣傳畫500張，宣傳車19輛，贈售鹽2200公斤。各市(縣)區分別邀請了電視臺、電臺、報社等進行了更深入廣泛的宣傳。
三、領導重視，組織得力
各市(縣)區鹽管辦、稽查隊和鹽業公司與衛生部門、疾控中心相互配合，確保了“第二十一屆防治碘缺乏病日”的順利開展，特別是各級領導的重視和參與，使宣傳日活動推向了新高潮。
通過宣傳活動的開展，使廣大人民群眾更加充分認識到食用碘鹽的好處和掌握了食鹽加碘消除碘缺乏病危害的基本常識，進而增強了自我保護意識，自覺購買和正確食用加碘食鹽，切實維護了食鹽市場安全和穩定，同時進一步推動了我市消除碘缺乏病工作的持續開展。
【2016.5.15防治碘缺乏病日活動總結3】
今年5月15日是全國第23個“防治碘缺乏病日”，宣傳的主題是“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”。我校按照縣教育局文件通知精神，結合本校的實際情況，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向廣大師生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下:
1、5月16日升旗儀式上少先大隊輔導員朱亞亞老師作了關于“碘缺乏病防治”的相關知識介紹和開展宣傳教育活動的要求 。
2、各班出了一期黑板報，使學生更進一步了解了碘缺乏病危害。
3、學校利用宣傳櫥窗集中向學生普及碘缺乏的癥狀、危害、科學補碘以及如何鑒別真加碘鹽的知識 ，強化小學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識。
4、各班圍繞主題，上了一節碘缺乏病防治知識課。課后由學生向家長宣傳碘缺乏病的科學知識，提高家長識別真假碘鹽的能力，提高合格碘鹽的食用率，增強“食用碘鹽，科學補碘”的意識和行為習慣。
