學校黨建工作計劃 篇1

指導思想：全面貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，按照教育局黨建工作會議部署，堅持黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學中心工作，扎實推進我校黨建各項工作；改革創新，健全制度，狠抓落實，切實增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，使黨的建設工作更富有時代氣息、更富有實際成效，為辦好讓人民滿意的教育提供堅強的思想、政治和組織保障。

一、加強思想政治建設，提高黨員干部綜合素質。

1、深刻學習貫徹黨的十八大精神。推進黨的十八大精神進教材、進課堂、進頭腦。充分發揮品德課的作用。全面領會十八大對“努力辦好人民滿意的教育”的部署，著眼武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到學以致用、用以促學，切實把學習的過程轉化為提高認識、統一思想的過程，轉化為完善工作思路、解決實際問題的過程，轉化為深化教育改革、推進教育現代化建設的過程，努力為人民群眾提供更好的教育。

2、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照教育局黨建會議的部署，認真組織開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。把抓好黨建促教育發展作為工作出發點和落腳點，健全完善黨員領導干部直接聯系群眾制度，認真解決好廣大師生最現實、最關心、最急迫的利益問題，以自身的實際行動感召和帶動廣大群眾，形成強大的工作合力。

3、推進“三型”黨組織建設。建設學習型黨組織：堅持和完善政治理論學習制度，進一步抓好個人自學、中心組學習、專題輔導、研討交流、講黨課、座談會等學習活動，強化黨員干部思想理論武裝和理想信念教育，營造重學、愛學、勤學、善學良好風尚。認真組織領導參加上級組織的各種培訓。建設服務型黨組織：深入開展以服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長的“三服務”為主要內容的關愛服務活動，深入推進創先爭優活動，做到有計劃、有檢查、有總結，把創先爭優活動的好經驗好做法上升為制度，提升服務群眾工作水平。建設創新型黨組織：按照民主化、科學化、制度化的要求，不斷完善黨組織建設，創新黨組織工作機制、管理機制、責任機制、考核機制，創新黨組織活動內容、活動方式、活動載體，增強黨組織活動的吸引力和感召力，以課題化形式帶動黨組織工作的探索創新。

4、抓好黨風廉政建設。運用廉政黨課、專題組織生活、典型教育等方式，認真做好學習筆記。突出權力觀、從政道德、黨的優良傳統和作風、黨紀法規的教育，宣傳勤政廉政典型，引導黨員干部特別是領導干部不斷提高思想道德水平，增強廉潔從政意識。進一步深化懲防體系建設，嚴格落實黨風廉政建設責任制。黨員領導干部認真履行“一崗雙責”，進一步加強對職責范圍內黨風廉政建設工作的管理監督，不斷提高黨員領導干部廉潔從政意識。充分發揮廣大黨員在學校廉潔教育和廉政文化建設中的導向和示范作用，全面打造教育“陽光工程”。

二、鞏固創先爭優活動成果，全面推進我校黨組織建設。

1、加強黨組織建設。堅持黨支部“三會一課”制度，開展黨員民主評議，繼續開展創先爭優活動，進一步深化黨務公開工作。結合學校實際，宣傳一個好事跡、探索一個好模式、開展一項好活動、培養一批好典型、建設一個好支部，大力營造“立足崗位創先進，履職盡責爭優秀”的良好氛圍。“七一”前夕，將評選表彰一個先進黨小組和五名優秀黨員。充分利用七一黨的生日的契機組織全體黨員學習黨章、重溫入黨誓詞。

2、突出學校黨組織服務效能。進一步整合黨建資源，在學校開展“紅色文化進校園”活動，這項工作由少先隊主抓，進一步提高學校黨建工作水平。辦好“基層黨校”，注重規范性，體現層次性，增強實效性。做到每季度一次。推廣“情景互動式”黨課，抓好后進黨員思想建設，夯實組織陣地，增強學校黨組織活力。

3、增強學校黨員服務意識。完善黨組織聯系群眾、黨員進年組履職、黨員志愿服務等制度，在學校黨員中深入開展“我為實施‘四個推動’戰略作表率”和“為黨旗添光彩”主題實踐活動，落實好八項推進措施，提高活動的針對性、實踐性和靈活性。立足崗位和自身實際，開展黨員群眾幫扶活動，提升優秀黨員的影響力和輻射力。

4、完善黨組織工作機制。科學制定黨員發展計劃，落實黨員發展機制，把符合黨員條件的教學骨干教師吸收到黨內，本年度計劃確定一名積極分子。認真做好黨費收繳工作。按時足額及時上交黨費，做好黨員統計工作。定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

三、抓好文明單位創建及未成年人思想道德建設工作，做到及時宣傳報道。

1、加強精神文明創建工作。以校園文化建設為推手，大力實施立德樹人工程，構建符合實際的校園文化，進一步加強我校作風建設，全面提升精神文明建設水平，增強黨員和師生的文明創建意識，開展“爭做文明有禮調兵山人”、“我為全運添光彩”活動，內容上要突顯黨建元素，形式上要彰顯黨建特色，不斷提高師生員工的思想道德素質，積極爭創更具特色、更有內涵的文明單位。

2、加強未成年人思想道德建設。按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，全面加強學生德育體系建設，積極構建“學校、家庭、社區”三位一體相結合的教育網絡。切實加強學校少年宮的建設、管理和使用，不斷拓展學生學習實踐平臺。廣泛開展學習雷鋒、做美德少年”、向國旗敬禮、我與祖國奮進、優秀傳統文化進校園、“童心向黨”歌詠比賽、我們的節日等主題活動。深入開展關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動以及青年志愿者、巾幗志愿者等專項志愿服務活動。

3、開展好學校各項活動宣傳工作。充分利用《遼寧日報》、《鐵嶺日報》、《遼沈晚報·鐵嶺版》、遼寧電視臺、鐵嶺電視臺等主流媒體及鐵嶺教育信息網、《鐵嶺教育信息》等宣傳平臺，加大對我校各項工作的宣傳力度，弘揚教育主旋律，把握正確輿論導向，圍繞我市教育工作中心，服務大局，突出重點，全面準確地做好新聞宣傳工作。

四、加強對工會、少先隊組織的領導，服務廣大師生

1、加強對工會工作的領導。切實加強工會組織自身建設，進一步強化工會職能，重視發揮工會組織在學校管理和教職工思想政治工作中的重要作用；堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的民主管理和民主監督制度，切實維護教職工合法權益，調動和保護教職工群眾的積極性；做好困難職工的幫扶工作，廣泛開展職工健身活動，做好節假日慶祝活動，豐富校園業余文化生活，增強工會組織的凝聚力和活力。

2、加強對少先隊的領導。做好指導少先隊組織圍繞中心工作創新性開展好活動。少先隊組織要以節慶活動、團隊活動日和社會實踐活動為載體，充分發揮校園電視臺的作用，教育廣大青少年學生愛黨愛國、崇尚科學、勤奮學習、立志成才，不斷提升青少年思想道德素質。

3、加強對女工工作的領導。健全女工組織機構，宣傳落實男女平等基本國策，維護婦女兒童合法權益，開展適合女教職工身心特點的各種活動。實施“女性文化素質工程”，提高女教職工思想道德素質和科學文化素質，發揮優秀女教師、骨干教師的示范輻射作用，積極引領廣大女教職工為和諧社會建設做貢獻。

4、加強對關工委工作的領導。充分發揮學校關工委組織作用，規范工作行為，及時了解貧困生、學習困難生和品行缺失學生的狀況，發揮關工委組織的優勢作用，構筑全社會齊抓共管的教育網絡，幫助解決困難、矯正品行；關愛農村留守兒童，做好農村留守兒童的教育工作；開辦好家長學校，做好家長培訓工作，本年度計劃做兩次有針對性的培訓，網絡教育課堂定時間、定內容、定講師；積極為老同志發揮余熱創造條件，繼續開展“五老宣講活動”。

五、做好綜合治理工作，推進平安和諧校園建設

1、推進依法治教。學校將依據法律法規制定完善學校章程，做到依法辦校。制定實施教育執法目標責任制方案和普法方案，大力開展普法教育、反邪教教育。

2、推進平安和諧校園建設。加大校園及周邊環境綜合治理力度，深入推進“平安和諧校園”創建活動，以打擊侵害師生權益、治理接送學生車輛及校園周邊不法商販、清查不健康書籍和玩具等為重點，深入開展校園及周邊綜合治理活動。開展安全隱患排查整治活動，及時消除各類安全隱患。不斷完善人防、物防、技防措施。進一步完善學校突發事件應急預案，組織開展防震、防汛、防火等應急演練，每學期達到五次以上，提高應急處理能力。

學校黨建工作計劃 篇2

一、指導思想

貫徹落實黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，加強廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增加黨的凝聚力，充分發揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用，為學校全面、協調、可持續發展帶給有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、主要工作及措施

（一）重視政治學習

學校黨總支要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，透過組織學習，統一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現保證教育教學質量的工作目標任務上來。

1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際，學以致用。要進一步增強黨員領導干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的職責感。開展建立“學習型黨組織，爭當學習型黨員”活動。

2、樹立新時期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動，教育黨員把加強學習、理論武裝同改造世界觀，改善工作作風結合起來。以提高黨員教師職業道德素質，以愛崗敬業，教書育人，為人師表為重點，以“黨員示范崗”為抓手，透過學習，樹形象、促發展，凝聚人心，促進和諧。

3、開展崗位練兵活動，引導黨員做業務標兵，讓群眾實實在在地感到“黨員示范崗”活動取得的實際效果。

4、加強師德師風教育。以治理在職教師有償補課為重點，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師，凈化育人環境。

（二）加強行風建設

1、用心開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規范從政、從教行為，辦人民滿意的教育。

2、加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理，民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺理解教職工的監督。在校務公開實施中，該公開的一律予以公開。

3、堅持“三會一課”制度。認真開展每學期一次的民主生活會，召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議、黨員互評。對民主評議滿意度低于50%的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。

4、用心探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的用心分子，適時地納入黨組織中來。

（三）開展各項活動

1、讀書活動。以學校“晨曉”讀書會為載體，開展“晨曉讀書”活動。廣大黨員要認真讀書，認真寫讀書體會，爭做“讀書破萬卷”的典型，爭做“書香家庭”的典型，爭做“理論聯系實際，學以致用”的典型，并帶動廣大教師讀書，營造良好的閱讀氛圍。

2、談心活動。關心每一個教師，幫扶困難教師，自愿和群眾結對子，定期與群眾談心，關心離退休教師。

3、信息化建設。除發揮學校櫥窗、板報等陣地作用外，還要充分利用學校網站和學校黨建網的網絡信息化優勢，開展黨員學習教育活動，完善黨建園地，搞好宣傳報道，提升黨員形象。更加重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，為學校的發展創設良好的外部環境，構成凝聚力，政通人和的學校發展氛圍。

（四）抓實“一校一品”

按照《陳堡中心小學“一校一品”特色黨建文化建設實施方案》，以學校黨建特色化建設為主線，以“黨建示范校”活動為動力，緊緊圍繞“教書育人”中心，緊密結合學校工作實際，突出學校黨建工作轉型創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展、服務教師專業成長、促進教育科學發展方面發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設的科學化水平，為辦對人民負責的教育帶給堅強的組織保證。

廣泛宣傳模范教師。開展黨員教師民主會，討論并明確黨員教師就應著重在哪些方面作出“示范”，重點加強黨員教師在“修師德、練師能、鑄師魂”方面的示范引領。對照各項標準，評比“黨員示范崗”教師，整理先進事跡，在學校宣傳櫥窗、網站和各級各類新聞媒體及時報道，營造濃厚的黨建氛圍。

學校黨建工作計劃 篇3

根據《閔行區教育局黨委20xx年工作要點》與《閔行區教育局20xx年基層黨建責任制目標任務書》工作要求，繼續開展“兩學一做”學習教育實踐，圍繞學校新三年發展規劃（20xx—20xx）發展目標與任務，聚焦學生健康成長，聚焦教師隊伍建設，聚焦學校“高質量、高水平、高品位”優質發展，夯實黨建工作，以問題為導向，持續推進“兩學一做”深入進行，結合學校工作實際，制定支部工作如下：

一、加強學習，堅持正確方向

1、明確學習內容：按上級黨委統一部署，將“兩學一做”作為本年度加強學習教育主線貫穿始終，今年的學習內容主要有：黨章黨規黨紀、十八大以來黨中央的重要文件；上海市教委、區教育局黨委、教育局行政重要工作文件與要求；學校新三年發展規劃、黨支部的工作計劃、優秀黨員與優秀教師先進事跡與典型案例分享等。通過學習交流，了解與知曉當下教育發展的新要求，把握發展方向，開拓視野，提升發展境界。

2、講求學習效果：完善落實“三會一課”學習制度，落實學習計劃制定，落實學習主題，明確學習目的與要求，落實主講與組織協調；圍繞主題，多種形式，分層學習，支委學習、中心組學習、全體黨員學習、黨小組學習、全員學習、集中學習與自主學習、網上學習、積極分子學習、青年團員學習、骨干學習、班主任學習等，不同部門、不同人群，不同需求，有指導性，有針對性；建立項目，目標驅動，激勵引導，本年度將建立中心組“分享十分，共同成長”的學習實踐的黨建項目，豐富學習內涵與實效，促進班子學習能力與服務能力的不斷提升。

二、抓實基礎，履行黨建責任

1、認真完善支部黨建制度：完善與落實黨支部“三會一課”制度、中心組學習制度、黨小組組長職責、黨費收繳制度、后備干部培養制度等，強化責任意識、紀律意識、規范意識。

2、認真組織好黨員組織生活：有主題，有目標，有計劃，精心設計、精心組織本學期四次黨員組織生活：“心聲”黨員新學期民主生活會；“視野”黨員社會實踐考察活動；“榜樣”優秀黨員評選與事跡交流；“情懷”專家人文講座。將每次組織生活作為黨員相互學習與自我教育的平臺，強化每個黨員和積極分子身份意識和使命感。

3、認真做好組織發展工作：按黨務工作要求，規范做好本年度新黨員的發展與預備黨員的轉正工作；積極做好入黨申請書教師的培養工作。

4、認真做好其它基礎黨建工作：堅持每月支委和黨小組組長例會，及時研討、部署、總結重點工作；堅持黨員責任區建設與落實，加強實效性與針對性；堅持黨費收繳制度規范執行，及時收繳與上交，做到足額、公開；堅持學校重大事宜的支部或黨政工聯席會議或行政班子集體議事與協商制度，認真開展黨員民主評議工作，加強黨務公開網建設，加強制度監督，加強廉政建設，促進規范落實，保障健康平穩發展；加強與片、與同類型學校黨支部、行政的相互學習與交流，借鑒發展經驗；規范與積極參與上級黨委各項黨建工作，融入發展，建立發展項目，特色發展。

三、聚焦育人，推進“文明”創建

1、積極主動，再創區“文明校園”：認真總結“20xx—20xx文明校園”創建工作，按照區教育局統一部署，積極投入“20xx—20xx文明校園”創建工作，明確創建任務與要求，立足學校優質發展需求，育人為本，全面融入，全面創建，以創建提升發展內涵與品質。

2、積極配合，配合同創全國“文明城區”：繼續按閔行區“創全”三年行動計劃，在教育局領導與指導下，明確工作要求，完善工作機制，在學校教育教學工作中，強化滲透，突出未成年人思想道德建設重點，加強學校辦學思想、校園文化的建設與宣傳，加強與社區、與家庭、與社會辦學資源的積極整合與共建，加強學校周邊環境的共同治理，提升教育的公共服務水平，讓百姓認同與滿意。

3、鞏固成果，務實推進志愿者團隊建設：根據學校工作和創全工作要求，繼續務實做好志愿者團隊建設，黨員“美麗康城行”志愿者團隊、黨員網評志愿者團隊、入黨申請人志愿者團隊、教工團青年教師志愿者團隊、學生志愿者團隊、家長志愿者團隊等，發揮示范性，承擔社會責任，提升學校教育良好社會形象。

四、關注群團，提升發展凝聚力

1、工會工作：積極支持工會工作：優秀“教工之家”評選、3.8婦女節慶祝活動、教工社團建設、“四個一”宣傳陣地建設；教代會建設，學校分配等重大制度完善建設，切實關心全體教職工的身心健康與困難，提升全校教職工在學校優質發展中的向心力與智慧凝聚，提升教職工在學校工作、學習、生活的獲得感與幸福感。

2、共青團工作：完成教工共青團的換屆選舉，完成學校新一屆青工委的成立，加強組織建設與制度建設，立足崗位，圍繞學校發展，激發發展活力與主動性，認真開展“學雷鋒”、“慶5.4”等主題活動，積極融入區域共青團組織發展建設，積極搭建各級成長平臺，激發發展活力。按上級統一部署，規范積極做好中學生團組織的建設工作。

五、建立項目，豐富發展內涵

1、分享“十分”，共同成長—————中心組學習形式與內容的實踐

學校黨支部和校長室充分認識到學校的優質發展，要有優質的隊伍作為基礎保障，而優質隊伍的建設需要有優秀的班子隊伍去引領。建設一個優秀的班子，需要不斷提升其學習、實踐、反思與創新能力，學校中心組學習制度是班子學習力提升的重要途徑。但在實際工作中，重事務輕學習、重使用輕培訓普遍存在。

為加強班子的有效學習建設，擬定在規定的主題學習外，將班子中心組學習微格化、經常化、自主化，即每周行政會，前10分鐘，作為固定學習時間，輪流主持，輪流主講，結合工作，交流學習體會、管理經驗、成長案例、人生感悟，以此促進每個班子成員自身的主動學習與主動思考，提升獲得感與成就感；讓每個班子成員分享其學習分享，促進相互學習，實現共同成長！

2、建設志愿者團隊，共創和諧文明學區

志愿者，作為現代文明社會的重要標志，作為同創“全國文明城區”的重要內容，學校黨政工高度重視志愿者隊伍的建設，將以項目為驅動，加強制度建設，形成長效機制；發揮黨員示范與先進作用，加強六支隊伍建設，即：黨員“美麗康城行”志愿者團隊、黨員網評志愿者團隊、入黨申請人志愿者團隊、教工團青年教師志愿者團隊、學生志愿者團隊、家長志愿者團隊等，抓實抓細，承擔社會責任，和諧社區，提升學校教育良好社會形象。

學校黨建工作計劃 篇4

一、指導思想

以全面提高黨員教師職業道德素質，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，圍繞學校的辦學目標，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的責任感和使命感。進一步解放思想、實事求是，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，適時進行黨務、政務公開，推進“人文校園、活力校園、書香校園、和諧校園”的建設。

二、工作目標

1、發揮政治核心作用，為學校提升辦學水平提供堅實的思想和組織保障。

2、不斷提升黨建工作的科學化水平，爭創黨建先進單位。

三、創建學習型黨組織

1、繼續開展創建“學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，堅持“三會一課”學習活動。

2、充分發揮網絡優勢，實現黨員學習網絡化。充分利用已經建立起來的校園網站、支部黨建博客，及時發布黨建信息，暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發布學習資料、黨建工作動態，黨員可以積極發表研討文章，實現黨建信息共享化，理論學習網絡化。促進黨員之間的學習和研討。

3、在領導班子中開展四個一活動，即（讀一本書，寫讀這本書的筆記，交流學習心得體會，聯系本職工作介紹經驗）。

4、在積極分子中開展“四個一”學習活動，即（閱讀一本黨的知識叢書，聯系一名弱勢群眾，認領一個責任崗，提出一條合理化建議）。

5、在黨員和積極分子中組織開展“一米講臺”演講活動，鼓勵黨員教師獻身教育事業，在教學一線做貢獻。

6、黨員和積極分子對自己崗位如何“高效有為”工作，進行工作總結、經驗介紹。每學期建立《優秀黨員事跡庫》、《優秀黨員經驗庫》。

四、主要措施

1、堅持“十六字”方針，做好組織發展工作。堅持發展黨員的“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的“十六字”方針。嚴格按照發展工作程序，定期考察申請人，確定新的入黨積極分子。每月對入黨積極分子培養、教育，每季度進行小組鑒定，并堅持“成熟一個，發展一個”的原則。堅決按照公認度測評、黨員座談、群眾座談以后支委會才確定發展對象，嚴格進行政審，嚴格進行接收預備黨員的座談和新黨員轉正問題的討論等程序，適時進行公示，努力做好黨員發展工作。

2、在創先爭優活動中以“創先爭優樹品牌，謀求發展促和諧”為目標，牢牢抓住“提升學校內涵發展，創建特色生態校園”這一支柱，以質量為根本，以教學為中心，以教研為先導，強化管理，開拓創新，追求教育成效優質化、績效管理科學化、學校發展特色化。給青年教師搭建平臺，搞示范課、引路課，為教師專業成長提供發展空間。

3、結合“創建基層黨組織示范點”，開展爭當“五好黨員”活動。把“思想好、學習好、工作好、服務好、業績好”作為評價標準，在“創先爭優”活動中，要求黨員努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。努力學習教育先進理念，堅定獻身教育的理想信念；二是帶頭爭創佳績。埋頭苦干，在本職崗位上做出顯著成績；三是帶頭服務群眾。全心全意為學生服務，落實好學校提出的“把學生的事辦好”的工作要求；四是帶頭遵紀守法。模范遵守黨的紀律，模范履職；五是帶頭弘揚正氣。模范踐行“三德”（家庭美德、社會公德、職業道德）。

4、繼續組織黨員開展“崗位練兵”活動，引導黨員做業務標兵。充分利用學校的網絡資源，學習先進的經驗和制作課件的本領，帶頭運用現代教育技術與學科教學進行整合。在常態多元化生命課堂中不斷的實踐探索，自覺的反思，在反思中生成教育智慧。在組內集體備課時，合作交流，并起到骨干引帶作用。

5、抓好黨建信息化的建設。在充分發揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用學校網絡優勢，開展黨員教育活動，不斷完善我校黨建園地，及時報道我校黨建信息，積極宣傳學校先進黨員事跡，使之真正成為學校黨建工作平臺，成為溝通聯系群眾的紐帶。

6、開展“黨員形象工程”活動，繼續在黨員中開展“黨員愛心結對幫扶”活動，自愿和群眾結對子，搞好談心活動。

五、打造黨建文化特色品牌

1、繼續開展“三抓 、兩促、一溫暖”活動，提高服務成效。

（1）抓承諾，踐行動。

學校通過會議、文件、黨務政務公開欄、網絡等形式，向黨員、群眾和服務對象（學生和家長）公布黨組織和黨員公開承諾。通過設立公示欄，設立黨員責任區、黨員先鋒崗、服務明星崗等，建立履諾臺，促使黨員亮出承諾、亮出身份，為了督導黨員教師的履諾踐諾情況，聘請履諾監督員。

在履諾活動中，黨員教師承諾愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、關愛學生、甘于奉獻，做好教育教學工作，在各個方面發揮黨員的模范先鋒作用，用忠實履行承諾來提升廣大人民群眾的滿意度。

（2）抓評議，促滿意。

黨員按照承諾內容，認真履行崗位職責，每學期召開一次民主生活會，進行批評和自我批評。開展民主評議黨員，通過自評、互評、支部書記點評黨員，提升黨員為民服務水平。

為了更好的為家長服務，提高家長滿意度，開展家長評教、問卷調查、意見征詢；向家長發放一封信，發放征求意見表，家長開放日、課堂教學展示活動等，有效的提升了教育形象。

（3）抓扶困，暖人心。

黨支部樹立為教師、為學生服務的意識，熱心幫助教師、學生（尤其是學習困難、生活貧困和后進學生）排憂解難。繼續開展“一幫一”扶助特困生活動，鼓勵特困生發奮學習，提高學習成績。

2、開展 “三個一”關愛工程，提高組織凝聚力。

每月把基層組織文化建設的紅色短信發表在博客，讓支部博客成為實驗小學黨員“網上家園”，建立QQ黨群e家。繼續開展“三個一”關愛工程（即：每月給每名黨員發一條紅色短信，每年黨員政治生日發一張賀卡，政治生日那天黨代表和黨員懇談一次）和“三必談”、“三必訪”活動。確實在政治上關懷黨員，在心情上關愛黨員，在生活上關心黨員，努力把黨組織建設成黨員精神家園，提高黨組織的凝聚力和向心力，增強共產黨員的榮譽感和歸屬感。

不斷完善各項制度，不斷進取，爭做優秀黨員，爭創先進基層黨支部，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，努力讓群眾滿意，為黨旗增輝。