為加強頂崗實習及就業管理,把頂崗實習工作落到實處,特制訂此計劃。
一、實習目的
通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排,使學生走向社會,接觸本專業及相關工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現學生由學校向社會的轉變。
二、實習時間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實習方式
由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習
四、實習任務
實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。
(一)崗位實習任務
1、崗位工作思想任務
在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀,進一步提高做一個合格公民的良好素質,為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。
2、崗位工作專業任務
結合具體的實習崗位,提高自己計算機及相關專業知識的應用能力。根據實際情況的綜合,計算機應用專業的專業實習具體專業方向為四類:軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)
軟硬件技術類:
對應崗位:電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位專業要求:通過實習,結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護,熟練掌握常用軟硬件工具的用法,了解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試,了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施,了解和掌握計算機常用件外部設備(移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等)的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題。
數據庫類:
對應崗位:超市相關崗位
專業要求:了解和掌握超市各類數據庫軟件應用,了解和掌握相應公司業務中的設備使用,熟悉相關業務流程,在工作中能夠完成一定的設計任務。
IT辦公管理類:
對應崗位:單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位專業要求:了解計算機及相關設備的(打印機、復印機、傳真機等等)功能、使用、安裝,熟悉常用辦公應用軟件的使用,了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營銷類:
對應崗位:電腦公司及其它公司的業務崗位
專業要求:具備計算機相關的專業知識,綜合素質強,了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝,了解并掌握相關設備的市場規律和發展趨勢,了解IT行業相關的市場知識,熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場,與客戶進行良好的溝通,為公司業務的發展作出貢獻,同時自己在實踐中提高。
擴展要求:以上的分類同學們可以靈活掌握,在做好自己崗位工作的同時,為自己發展著想,盡可能利用所在公司、企業的條件結合自己的專業知識和興趣提高充實自己。
3、崗位工作職業素養任務
在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
(二)階段性學習任務
第一階段:實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容,確定崗位類別(前面介紹的四類),熟悉并適應具體崗位環境。
第二階段:繼續熟悉實習崗位工作流程,掌握相關知識和技能;虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導,提升一定職業崗位能力。
五、實習要求:
1、要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段,要有目的地應用這個過渡階段的有利因素,多向相關人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目,注重理論與實際的緊密結合,利用所學知識為社會,為企業創造財富。
3、初到社會,初到企業,要謹慎行事,注意人身安全、公共財務的安全,要遵守社會規范和企業規章制度。
4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強,關心集體,愛護公物,不得做有損學校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關的指導教師通報。
六、實習注意事項
1、遵紀守法,講文明、講禮貌,充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強,關心集體,愛護公物,不要做有損與學校榮譽的事。
2、嚴格遵守實習單位的規章制度,嚴守國家與企業機密,保護公共財產。
3、認真遵守實習單位的各項管理制度,嚴格按照職業人的標準要求自己,端正實習態度,學生實習上班不得遲到、早退,不得無故缺勤,有事需向實習單位有關領導請假。
4、認真完成實習內容,在實習中要積極主動地做好承擔的任務,加強實際操作能力的鍛煉。
5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段,要有目的地應用這過渡階段的有利因素,多向相關人員請教。
6、凡實習單位或聯系方式有變動,要及時將變動情況同時通知指導老師。
八、頂崗成績評定
崗位實習成績(含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績),按優秀、良好、合格、不合格評定。
(二)頂崗實習成績評定要求
1、每位同學積極按時完成各階段任務,凡有未及時完成的,警告一次,相應成績降低一個等級,但仍需在15日內補齊;出現第二次,取消實習成績。
2、實習期間有下列情況之一者,實習成績一律作不及格處理。
(1)累計曠工三天以上者;
(2)引起重大責任事故者;
(3)參與或策劃違法及重大違紀行為者;
(4)表現極差,給學校聲譽造成嚴重影響者。
【篇二】我叫xxx,一年多以來,我從一個在對銀行業務幾乎什么都不懂的實習生到現在對各項業務都能熟練應對并服務于每一個客戶,這其中的成果離不開領導的支持和同事們的幫助,在這里真誠的向大家說聲:謝謝!為不辜負領導的期望將工作做的更好,我特制定出銀行個人工作計劃。
我所在的崗位是xx的服務窗口,我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知xx的儲蓄所是最忙的,每天每位同志的業務平均就要達到近兩百筆,接待的顧客二百人左右,因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真,嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作。三個月中始終如一的要求自己。
記得剛來時,在業務上還不是特別熟練,為了盡快熟悉業務,當我一遇到問題的時候,我會十分虛心的向老同志請教。對待業務技能,我心里有一條給自己規定的要求:三人行必有我師,要千方百計的把自己不會的學會。今后想在工作中幫助其他人,就要使自己的業務素質提高。剛開始的時候,我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤,雖然賠了錢,但是這并不影響我對這份工作的積極性,反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論知識。
所位于城鄉結合部,有著密集的人口。在儲蓄所的周圍有很多領社保和醫保的下崗、退休工人,也有好幾所學校。文化層次各不相同,每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節做起。把行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中,細微化,平民化,生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。
所里經常會有外地來的務工人員或學生來辦理個人匯款,有的人連所需要的憑條都不會填寫,在銀行工作計劃就有這樣一條是:不論身份,不論金額大小,耐心服務每一個客戶。謹記在心,每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法,一字一句的教他們,直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單,以便下次再匯款時再寫。當為他們每辦理完匯款業務的時候,他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業務。并不能增加所里的存款額,為什么還要這么熱心的去做,但是我認為,用心來為廣大顧客服務,才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說:你的活兒干的真快……那個小妹兒態度真不錯……xx就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興,那并不光是對我的表揚,更是對我工作的認可,更是對我工作的激勵。
新的一年里我為自己制定了新的目標,那就是要加緊學習,更好的充實自己,以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實,目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的發展。我也會向其他同志學習,取長補短,相互交流好的工和經驗,共同進步。征取更好的工作成績。
【篇三】一、如何遵守作息時間
“日出而作,日落而息。”這是長期以來人類適應環境的結果。對于實習生如何遵守作息時間這個問題,我有以下幾點看法:
首先,休息的前提是把一天的工作做完總結。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無為。其次,一定要根據自己的睡眠時間來安排。每個人的睡眠時間都不一樣,只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛,才能把你的課堂氣氛調動起來,使學生的學習效率得到提高,并且對你的一天影響都比較大。最后,要說的是關于午休的安排,可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時間投入到教學工作中,但是如果感覺自己力不從心一定要好好休息一會,把精神養好。
二、如何帶好早晚自習
首先要說明的是,我的專業是數學,現在教的課程也是數學,因此不可能有晚自習,但是我身為一個班的班主任來說,我會堅持早自習的時候進班檢查學生的早讀情況。
俗語說:“一年之計在于春,一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現在對學生的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要,是一個回顧總結的好時間,所以也比較重要。對于如何讓學生更好的利用早晚自習,我根據我高中時的做法做了一下幾點總結:
㈠早自習
早上學生一般是5點45分跑操,6點5分下操回教室,正式上早讀的時間為6點20。在上課前的15分鐘之間我都會讓學生先看一些其它需要背誦識記的科目,讓學生們大聲的讀出來,以免學生犯困想睡覺。讀的時候還要有重點的去記憶一些知識點。
在正式早讀的時候,看班老師都是一個老師兩個班,很難顧周全。這個時候我就會在班上盯著,順便提問一些學生背誦,看他們對某些知識是不是都記住了,也算是監督學習。給學生施加了一些壓力,讓他們更快的向前進。
㈡晚自習
對于晚自習的要求是“無聲自習”,對于數學晚自習的安排,大多數老師喜歡在晚上繼續講課,但是我認為這樣的效果不一定好,不如讓學生在這節自習課上把白天講的東西再總結一下,把不會的地方問一下;或者做一些與白天課程中知識點相關聯的習題,加強學生對白天知識的掌握;或者把一些錯題及時的總結糾正一下。
我感覺這樣的做法對學生的幫助不比一直不停的講的效果差,所以我會繼續堅持下去,讓學生養成一個好的學習習慣。
三、如何杜絕亂上網
說實話,現在雖然是老師了,但是因為年齡的原因還是會有貪玩的心性。玩不是錯,但是如果在錯得時間里玩就是犯錯了。在上班期間一定要把自己的課程準備好,有效的利用一切可以利用的輔助工具。“如何杜絕亂上網”首先還是一個人的自控能力。現在一定要把自己當成一名真正的工作者,要遵守學校的規章制度,把工作放在第一位。在休息時間可以上網娛樂一下,不要把過多的精力放在玩上,時刻謹記自己現在的身份是老師而不是學生,你要給你的學生做榜樣,幫他們養成一個好的習慣。你是他們的領導,是他們的旗幟,是他們的支柱,所以你的一些做法時刻都在影響著他們,你并不是一個人在做。
對于以上這些看法可能有很多不足,但是這是我自己作為一名老師所總結的心得,算是我的心血。不管怎樣我都會進一步的完善它,爭取把實習工作做的更好!
