(一)

一、指導思想

貫徹落實《*國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以弘揚和培育民族精神,以強化養(yǎng)成教育為重點,以系列德育活動為載體,以學科滲透為基本途徑,立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展,進一步強化德育工作的實效性、針對性,強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作,樹立“以人為本、德育為先”的教育理念,堅持“全員德育、全程德育、全面德育”,努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色,開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。

二、工作目標

(一)學校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化

(二)教師隊伍建設(shè)進一步加強,教師的德育意識和工作能力得以提高

(三)學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

(四)學生思想道德水平穩(wěn)步提升

三、具體措施

(一)強化學校德育常規(guī)管理

1.規(guī)范學校德育工作的組織領(lǐng)導和管理工作

(1)強化學校德育工作的組織、領(lǐng)導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò),特別要強化家長學校、關(guān)工委、德育基地管理機構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用,對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導。

(2)強化值日管理工作。加強值日學生的選拔和培訓,繼續(xù)進行每日常規(guī)的檢查評比活動,保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。

(3)強化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標體系,實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導,組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。

(二)強化德育教師隊伍的培訓工作

開展《中小學德育工作指南》培訓活動,倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,提高教師的德育工作能力和水平。

在學習積淀方面,采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網(wǎng)絡(luò)培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設(shè)、學生教育、教育合力等方面的輔導。

實踐研究方面,延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究。

總結(jié)提升方面,以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導。

本學期,突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實,促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。

1.強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用,要求教師結(jié)合教學內(nèi)容進行學科德育滲透,做到“三有”,即有計劃、有落實、有成效。

2.加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關(guān)專題的宣傳教育。

3.開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,采取主題教育月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動,突出活動的實效性、針對性。

(1) 堅持開展好每周升國旗活動、晨會(班隊會)活動,開展好少先隊活動。

(2) 開展 “紅十字”教育活動,宣傳紅十字知識。認真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”,培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻的紅十字精神。

(3) 開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動,即九月份:“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份:“愛國情懷”主題教育月、十一月份:“感恩教育”主題月、十二月:“健康教育”主題教育月。

(4) 開展幫扶活動。認真落實貧困生資助工作,強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作,繼續(xù)開展貧困生大走訪活動,做到規(guī)范管理、精準資助。

(5) 心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適以及適應社會生活等方面教育,引導學生增強調(diào)控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。

四、活動安排

九月:

1. 一年級新生家長會;

2. 教師節(jié)活動;

3. 進一步強化“垃圾不落地”活動;

4. 班主任培訓。(李燕)

十月:

1.國慶節(jié)學生活動;

2.家長上晨會活動;

3.班主任培訓。(徐曉麗)

十一月:

1.社會實踐活動;

2.結(jié)合資助工作進行感恩教育;

3.家長學校活動;

4.班主任培訓。(培訓視頻)

十二月:

1.學生心理健康專題教育活動;

2.冬季疾病預防;

3.班主任培訓。(培訓視頻)

(二)

一、指導思想

以黨的十九大精神及,緊扣立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》及省、市教育工作會議精神,狠抓理想信念、、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項教育內(nèi)容,通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑,增強德育工作針對性,著力提升學生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標

1.隊伍建設(shè):更新理念,提升育人水平

2.課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程

3.陣地建設(shè):多管齊下,培育正行少年

4.活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實踐體驗

5.品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點

三、重點工作

(一)隊伍建設(shè):更新理念,提升育人水平。

1.更新教育理念,全面落實德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,樹立“為學生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。

2.重視專業(yè)成長,建設(shè)高素質(zhì)管理團隊。加強班主任培訓,組織沙龍研討、案例分析等活動,相互交流促進成長;依托班主任例會,以會代訓,使年輕班主任盡快勝任工作;聘請德育顧問作講座指導,觀摩學習優(yōu)秀班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動,引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強心理健康教師隊伍建設(shè),從教學和實踐兩方面入手,著力提升心理健康教育課堂實效。

3.提倡自主管理,加強隊干部工作指導。做好隊干部競選和培養(yǎng)工作,定期進行思想教育,明確分工、鍛煉才干、增強合作意識,自主完成各項常規(guī)工作,最大限度發(fā)揮學生主人翁作用。

(二)課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程

1.抓好課程育德。嚴格按照國家課程標準開齊、開足、開好德育課程,根據(jù)學生年齡特點和思想實際,在各學段循序漸進開展德育專題教育:法制、安全、環(huán)境、禁毒、預防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學生文明禮儀養(yǎng)成教育指導用書》,高年級嘗試指導學生主持開展自我教育。

進一步加強課堂教學的德育主戰(zhàn)場作用,挖掘?qū)W科課程中德育教育資源,最大限度發(fā)揮好每一門學科、每一堂課、每一個教學環(huán)節(jié)的育人功能,有效發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。

2、加強德育科研。將各類社會實踐活動課程化,提倡學生探尋新莊地域文化,走出校門、參與實踐、知行合一,在活動中學習并收獲。

(三)陣地建設(shè):多管齊下,培育“正行少年”

1.強化行規(guī)訓練。從常規(guī)入手,細化學校十項常規(guī)要求。繼續(xù)落實明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等,堅持做到“學有規(guī)范、行有準則,人人知曉,天天訓練、周周通報,月月獎評”,形成班班爭先,人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

2.踐行“八禮四儀”。 搭建各種“儀式”舞臺,重點抓好用餐之禮和行走之禮,加強學生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體,加強宣傳教育,強化體驗學習,引導學生崇德向善、崇尚文明。

3、重視心理健康。面向全體學生開展心理健康服務(wù),注重進行心理資料積累,在學生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案,助力學生心靈健康成長。

4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作,提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強對日常班會課備課的檢查力度,發(fā)揮好2016版《班主任手冊》的指導作用,加強設(shè)計與反思,不斷提升日常班(隊)會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊,存檔備查。

(四)活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實踐體驗

1. 緊扣節(jié)慶教育契機,開展豐富多彩的主題實踐活動。以市、校主題系列活動為載體,做到每月有主題,活動有重點;依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育;開展好“校園科技節(jié)”等活動,展現(xiàn)風采、激發(fā)活力;依托社團塑造個性、提升素質(zhì),陶冶學生情操。

2.加大宣傳教育力度,落實和踐行和“中國夢”。以“愛國”為主線,把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設(shè)、學校日常教育教學活動相結(jié)合,引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

3、調(diào)動各界整合參與,加強“三位一體”合力教育。

成立新一屆家長委員會,進一步加大對家長、社會的開放力度,充分利用家長開放日活動,邀請家長來校參加家長會、入學儀式、家長課堂等,開展家庭教育指導的實踐與研究工作,發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用,讓家長共同參與育人工程,多方位助力學生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告,推廣經(jīng)驗,提高家庭教育質(zhì)量。

聘請派出所、司法所領(lǐng)導為我校法制副校長,對學生進行法律常識教育,在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡,對校園周邊環(huán)境進行綜合整治,為學校營造良好的育人環(huán)境。

密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動,增強學生的幸福感和歸屬感。

(五)品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點

1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè),加強德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍,緊緊圍繞“樂學正行”這一校訓,將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇,以“書香育人”為基點,培養(yǎng)“正行”少年。

2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災、預防校園欺凌各類專題教育活動多線并行,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,掌握必要的安全行為的知識和技能,增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。

3.探索核心價值觀活動體系。以為主線,把零散的德育活動分成“遵守個人準則”“理解社會取向”“把握國家目標”三大版塊進行整合,圍繞“愛國”開展系列活動,逐步建立具有學校特色的活動體系。

(三)

一、指導思想

本學期,我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨,以我校德育“十大課程”為導向,以“六大團隊”為抓手,繼續(xù)在學生中開展踐行“八禮四儀”、等系列教育活動,讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”,培養(yǎng)健康、陽光、仁愛、好學的南師附小學生。

二、工作目標

進一步抓實學生養(yǎng)成教育,以習慣為中心,通過多種形式培育學生核心素養(yǎng);完善現(xiàn)代班集體建設(shè),發(fā)揮學生團隊自主管理的能力;創(chuàng)新實踐活動,開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”活動,多渠道豐富學校生活;加強班主任(輔導員)隊伍建設(shè),多形式開展培訓活動,進一步提高班主任(輔導員)的整體素養(yǎng);密切家校合作,多維度關(guān)注學生成長。

三、主要措施

我們將以“習慣”為中心,以“活動”為主陣地,開展主題鮮明的活動課程,以“潤心、正身、立行”為關(guān)鍵詞,通過“動而有趣,品而有雅”的專題活動,讓學生感受活動的“妙趣風雅”。

(一)潤心:關(guān)注學生心理健康,實現(xiàn)課程潤品。

(1)多渠道創(chuàng)設(shè)育人氛圍。

一是以學校文化為根基,校園文化布置彰顯“健雅”特色,班級文化布置彰顯年段特色,努力將、年段公約、《中小學生守則》等張貼上墻,實現(xiàn)潤物細無聲的效果。

二是及時宣傳學生中的優(yōu)秀事跡,關(guān)注“美在我身邊”、“美德少年”、“實踐之星”等身邊的榜樣,利用黑板報、校報、紅領(lǐng)巾廣播、學校宣傳欄等陣地,讓學生從身邊的正能量中汲取力量,主動向榜樣學習。

(2)多平臺建設(shè)育人隊伍。

一是建設(shè)好班主任隊伍。我們將以XX合作辦學為契機,不斷引進優(yōu)質(zhì)資源,同時抓住各種機會將班主任送出去,拓寬視野,爭取獲得更好的學習效果;創(chuàng)新班主任例會形式,以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經(jīng)驗分享等形式展開,變布置為交流,變被動接受為主動參與;繼續(xù)用好《班隊工作手冊》,完善班主任(輔導員)工作考評機制,激發(fā)班主任隊伍的工作熱情。

二是將學科教學與德育相互融合,開展全學科、全方位、全員的德育,通過學習《中小學德育工作指南》,撰寫“我與我的學生”教育故事,轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的育人觀念,課堂關(guān)注每個學生學習的狀態(tài)、習慣和品質(zhì)的發(fā)展,樹立全員育人的觀念。

(3)多途徑開展心理健康教育。

一是在心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地中,關(guān)注孩子心理發(fā)展的細節(jié),用走心的德育活動,傳播正能量,樹立正確的信心。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用,建立學生個人成長檔案,借助融合教育的力量,幫助有需要的學生。

(二)正身:關(guān)注學生禮儀形態(tài),實現(xiàn)課程養(yǎng)品。

(1)習慣養(yǎng)成常抓不懈。

以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關(guān)要求為標準,重視不同年段學生的習慣養(yǎng)成,將和八禮四儀的相關(guān)內(nèi)容,作為學生日常習慣養(yǎng)成的重點內(nèi)容,以中小學生守則為規(guī)范,在晨會、班會、主題活動中進行滲透和教育。

(2)特色課程彰顯魅力。

一是職業(yè)體驗課程:我們將與揚中市公交車站建立我校德育實踐基地,帶領(lǐng)學生參觀、了解、體驗這一職業(yè),并尋訪最美公交司機:潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源,讓學生體驗各種不同的職業(yè),通過多種職業(yè)體驗讓孩子們感受到工作的艱苦,體驗生活,感悟人生,幫助他們從小確立成才目標,在實踐體驗中不斷成長,養(yǎng)成不怕失敗、堅持不懈、為他人服務(wù)、團結(jié)協(xié)助等優(yōu)良品質(zhì)。

二是勞動體驗課程:通過在低、中、高段開設(shè)不同的勞動體驗活動:一、二年級:生活自理我可以;三、四年級:家務(wù)勞動我能行;五、六年級:美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗,引導學生從小養(yǎng)成會勞動、愛勞動的好習慣,為成長打下基礎(chǔ)。此外,我們將在五、六年級開展“勞動種植”體驗活動,利用學校資源,在學生中進行植物種植體驗。

(3)實踐活動有效開展。

一是繼續(xù)完善“研學課程”,依托與南師大合作的契機,走進xx高校,感受高校文化氛圍;組織學生赴文化底蘊深厚的景點進行參觀游學,通過游學之前的初步感知,游學過程的深入探討,游學之后的活動體驗等三個不同層次的研究,力爭使活動更有意義;二是每月一主題的班級特色實踐活動,各班或各年級自行制定活動主題,通過多樣化的方式,走出校園,走進生活,真正發(fā)揮實踐活動的育人價值。三是開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”服務(wù)小隊活動,在校園內(nèi)開展多種形式的志愿服務(wù),為他人,為班級,為學校貢獻自己的一份力量。

(三)立行:關(guān)注兒童外在行為表現(xiàn),實現(xiàn)合力建品。

(1)各有所長組團隊。

一是繼續(xù)開展特長團隊式班干部組織下的現(xiàn)代班集體研究,在校級和各個班級建好“六大團隊”(學習團隊、健康團隊、藝術(shù)團隊、外交團隊、內(nèi)務(wù)團隊、紀檢團隊)。二是邀請家長參與團隊活動,并在團隊活動過程中給予支持和指導。校級團隊參與學校管理和每周評比,激勵先進,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,幫助整改,讓學生成為學校的主人。三是在學期結(jié)束時,進行“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”評選,對表現(xiàn)突出的學生、班級加大表揚力度,使我校的學生團隊管理更上一個新的臺階。

(2)合力育人促成效。

一是家長義工服務(wù)校園。進一步發(fā)揮家長義工的服務(wù)功能,由家長發(fā)揮自身特長更好地為學生做好服務(wù)工作,同時也給學生做好榜樣作用。通過這些家長的參與和服務(wù)對學校工作起到宣傳作用,讓更多的人來了解學校、支持學校,為學生的發(fā)展提供服務(wù)。

二是社會協(xié)作共建委員會參與管理。組織健全社會協(xié)作共建委員會,組織好各項活動,協(xié)助學校更好地開展工作。

三是家長學校發(fā)揮作用。落實《成立XX市家長學校總校的通知》,組織好有效的家長學校的活動,通過家長會、班級QQ群、微家校平臺等多種渠道與家長展開交流,推薦優(yōu)秀的教育文章,從觀念上改變家長的育兒觀念,并提供有效的育兒方法,幫助家長找到適合自己孩子的教育方法,為學生的成長提供幫助。

四是家訪工作持續(xù)開展。每月設(shè)立家訪周,每次走訪2?3戶學生,爭取一學期能夠?qū)Π嗌先种坏膶W生進行家訪或校訪,對全班學生家長進行電話、網(wǎng)絡(luò)交流,全面了解學生情況,更好地對學生進行個性化教育。

五是關(guān)工委工作穩(wěn)步推進。加強與關(guān)工委退休教師的聯(lián)系,發(fā)揮老教師的光和熱,定期開展教育活動,做好共建共育工作。

(3)緊扣安全不放松。

進一步加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,定期組織全校緊急疏散演練,強化學生的安全意識和自我防范能力,確保校園長治久安。

(四)

一、指導思想:

xx年,學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導,結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律,遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入實施體驗式德育,深入開展班集體建設(shè),不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性,不斷增強德育工作的親和力與感染力,促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長,推進學校素質(zhì)教育的步伐。

二、主要目標:

1.加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2.大力加強德育隊伍建設(shè),主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍,努力提高班主任的班級管理水平,不斷提升學生干部的工作能力。

3.結(jié)合中心校目標管理的要求,在工作中,以目標促質(zhì)量。

4.開展家長教育活動,闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

(一)加強德育隊伍建設(shè),全面提高德育隊伍素質(zhì)

1.每月召開1次班主任工作例會,學習理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2.開展班主任專題學習活動,通過讀書,觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3.開展主題班會評比活動,通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4.結(jié)合我校實際情況,借鑒其它學校的成功經(jīng)驗,修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

(二)加強學生隊伍建設(shè),促進學生全面發(fā)展

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,德育處將組織專門的培訓,全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊干部分組值日,檢查學生的隊風隊紀,文明禮儀,并做好為同學的服務(wù)工作。

(三)抓好常規(guī)管理,落實到位

扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑,工作中要認真組織開展好10個每一次:

(1)每一次升旗儀式;

(2)每一次晨會;

(3)每一次班(隊)會;

(4)每一次專題教育活動;

(5)每一次家長會;

(6)每一次集隊放學;

(7)每一次家訪;

(8)每一次學生評價;

(9)每一次評先評優(yōu);

(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。

2.班級文化建設(shè)的精細化。

本學期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入,注重文化建設(shè)的細節(jié),突出文化布置的育人功能,名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范,又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,做出自己班級的個性。學期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。

3. 落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復,反復抓”,加強一日常規(guī)評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4.狠抓學生放學路隊,努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。

5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用,創(chuàng)造機會,更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6.做好星期一升旗儀式,抓住晨會、班隊會等德育工作時間,加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育活動

1.注重學生身體心理健康教育。關(guān)愛后進生,關(guān)注留守兒童,及時與他們進行溝通,交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件,在危險或意外面前做到自救自護。

2.認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,使學生知法、守法,增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,切實落實學校法制教育內(nèi)容。

3. 高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識,提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識,普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

4. 繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

5. “讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手,豐富學校的校園文化生活。

(五)做好家校聯(lián)系,共同育人

1.落實家訪工作,切實發(fā)揮家校通的作用,增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好學生參加社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質(zhì)。

四、具體工作安排

略。