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高中優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃精選

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 高中學(xué)習(xí)生活是一個(gè)學(xué)生一生中最重要的時(shí)間,在這三年里,如果你做好了,將學(xué)習(xí)成績提上去,考上大學(xué),那你一生就因此改變了,逐步走向成功;而如果你學(xué)習(xí)不努力,最后沒有考上大學(xué)的話,那你的一生也因此改變了,不過是朝著不好的方面發(fā)展的,大部分情況都是這樣的。

作為一個(gè)高中班主任,我也是充分的意識到這個(gè)問題了,畢竟自己也是從高中生活中走過來的,也上過高中、大學(xué),學(xué)生的心理和思想也都清楚,這是我工作的基礎(chǔ),我明白這些。

所以我在當(dāng)班主任的時(shí)候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計(jì)劃:

工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開,繼續(xù)做好以下六個(gè)方面的工作。

第一:關(guān)注優(yōu)生,關(guān)注后進(jìn)生

要使學(xué)生明白,每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。

第二:繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。

在教育教學(xué)工作中,繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊,積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自負(fù)其責(zé),關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo),使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。

第三:嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。

十六條班級常規(guī),使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教師提出明確的期望,學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。

通過一定時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī),本學(xué)期,我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用,加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。

第四:嚴(yán)格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。

班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假,抱著一種寬容的心態(tài),督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時(shí)對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。

第五:加強(qiáng)執(zhí)行《班級紀(jì)律管理規(guī)定》。

《班級紀(jì)律管理規(guī)定》,明確了班委的職責(zé),使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè),加強(qiáng)對班級的管理。

第六:加強(qiáng)德育研究。

德育工作是項(xiàng)重要工作,它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,我們要進(jìn)行積極性與主動性強(qiáng)的德育活動,以期學(xué)生有建康的心理,有積極的人生態(tài)度。

第七:加強(qiáng)宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》

高中的學(xué)習(xí)建議:明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個(gè)口號。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排各科的復(fù)習(xí),使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

對于優(yōu)生,要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于后進(jìn)生,要在班級生活方面,給他更多關(guān)心,在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助,使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。

希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂,并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力,可以使同學(xué)們達(dá)成班級的發(fā)展目標(biāo),成為積極的建康的人。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

我會做好的我的班主任的,這是我要做的,也是我的目標(biāo),讓更多的學(xué)生考上大學(xué),走上成功之路,是我的最好的回報(bào)!

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