活動背景：xx師范大學xx學院08經濟系黨支部從 那天開始正式在班級建立基層黨支部，由學生代表擔任起發展黨員和進行黨員教育的重任。其中黨員教育將會是工作中的重中之重，因為黨員教育是一項持續發展的戰略工作，尤其是在基層黨支部中更是需要重視并很好的踐行下去。因此08經濟系電商物流管理專業的兩個班決定在黨組織生活中開展黨員教育，希望借此能更好的達到黨員教育的目的。
活動目的：黨員教育是黨的建設的重要組成部分,又是黨的建設的基礎工作。正如毛澤東同志所說:"掌握思想教育,是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。"在新的歷史時期,黨員教育是實現黨的領導的根本保證,是提高黨員素質的必經途徑,是推進兩個文明建設的重要環節。
活動要求：統一思想，提高認識。參與者要充分認識到本次黨組織活動是08經濟系電商物流管理專業開展黨員教育的重要活動之一，活動開展通過全面回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，引導活動的參與者了解黨、熱愛黨、擁護黨，著力營造敬愛黨組織的良好氛圍，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，強化黨員的歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。
活動形式：主題班會
活動主題：凝聚內部力量，加強黨員教育
活動策劃：08經濟系學生黨支部物流(1)班和物流(2)班黨支部
活動主體：08經濟系學生黨支部電商物流管理專業的正式黨員、預備黨員、重點發展對象和積極分子
活動時間：XX年10月16日
活動地點：待定
活動流程：
一、 支部委員會述職報告
自從在班級中成立基層黨支部以來，無論在職能工作還是在支委會成員職責方面都沒能引起重視。就算是成立基層黨支部都可能是不為人知的事情，因此希望借此述職報告能在基層黨支部樹立起支委會的威信，在簡述支部委員職能的同時讓大家了解到各個任職人員的工作范疇，更方便的在往后的工作中在其位謀其職。
活動流程：
1、 簡述物流1班、物流2班黨支部的各職位擔任人：包括黨支部書記、組織委員、宣傳委員、發展委員、管理委員、教育委員。
2、 各位委員會成員進行述職報告，并詳細簡述個職位的職能和今后的工作展望。目的在于使大家對各職位有一個較仔細的了解。
二、實習經驗分享
通過同學的實習心得分享，讓支部成員更好的了解實習相關事項，從而有益于自己即將步入的實習階段，為支部成員提供一個溝通交流的機會。
1、具體實施：
(1)每班事先與有實習經驗的同學溝通好，讓其做好準備，原則上每班需要至少一名同學分享自己的實習經驗;(約15-20分鐘)
(2)分享完經驗，在場的成員可以針對自己存在的問題提出，請教經驗分享者，解決自己的疑惑。(約5-10分鐘)
2、效果：讓支部成員都意識到實習階段應該注意的問題，包括尋找實習的途徑、面試的技巧等相關知識，達到支部成員彼此借鑒、內部資源共享的效果。
3、注意事項：
(1)請經驗分享者事先做好準備，有針對性、有重點的提供實習階段重要信息;
(2)活動現場可以鼓勵在場同學踴躍分享自己的經驗或者對實習的一些看法、建議;
(3)可以適當的為參與者一些獎品。
三、歷史知識競賽
通過問答題，加深黨員對黨的歷史的認識，同時加強黨員思想上的教育，認真學習黨的理論、黨的知識、黨的歷史，深入了解建黨90年的光輝歷程、豐功偉績、優良傳統和寶貴經驗，增強黨性教育的感染力和實效性。
活動流程：
1、主持人簡單介紹活動意義和玩法。(不分組別，由物流兩個班所有參加黨組織活動的同學一起參加，采用舉手搶答的方式進行)
2、主持人提出一項歷史事件，然后支部黨員進行搶答該歷史事件發生的時間(包括年月，某些特別的事件需包括日)及其意義。
3、反之，主持人提出歷史事件的發生時間，要求黨員分組搶答該歷史事件的名稱及意義。
4、針對同學回答的答案進行頒獎或懲罰;
5、對猜中最多的同學進行頒獎鼓勵。
四、看圖競猜
通過圖片的視覺效果，激起同學們對黨的熱愛與擁護，同時也為了慶祝建黨90周年，加強同學們對黨的深刻認識，重溫黨的90年榮耀過程，使黨的光榮傳統、優良作風、高尚情操得到繼承和發揚，從而促使廣大黨員青年積極向黨組織靠攏，為黨組織輸入新的血液。同時，可以培養大家的思維能力，增加大學生知識，展現大學生青春風采，弘揚民族精力。
活動流程：
1、主持人簡單介紹活動意義和玩法(不分組別，由物流兩個班所有參加黨組織活動的同學一起參加，采用舉手搶答的方式進行);
2、播放歷史事件的系列圖片，個人進行舉手搶答;
3、針對同學回答的答案進行頒獎或懲罰;
4、對猜中最多的同學進行頒大獎鼓勵。
五、嘉賓總結
備注：
活動展開：
活動的前期工作：確定活動的時間地點、主持人、嘉賓、資料、設備、道具等。
1.確定時間地點：(具體待定，要求申請多媒體課室)
2.邀請嘉賓：各班級黨支部書記
3.相關工作人員安排：主持人：1人
電腦操作員：1人
攝像人員：1-2人
4.備齊資料：主持人演講稿、歷史事件、歷史圖片、獎品
5.設備要求：計算機、相機(1-2臺)
6.活動總經費預算：38元
活動的后期工作：監督各環節的落實程度。
