1、校企合作的優(yōu)點和缺點

優(yōu)點：在合作過程中，學校與企業(yè)雙方可以交換資源，各取所需。學校能得到企業(yè)的資助，而企業(yè)能直接與學生簽訂協(xié)議，一畢業(yè)就能上崗，對于學生來說，現(xiàn)在大學生就業(yè)難，企業(yè)能直接提供工作崗位，這種局面是三贏的。目前來說，比較好的校企合作平臺要數(shù)校企匯，該平臺整合了許多校企合作項目和專業(yè)，企業(yè)可以通過該平臺與學校合作，共建校企合作專業(yè)。雙方在人才培養(yǎng)、雙師型建設、技術員培訓、專業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、科研創(chuàng)新上緊密合作，實現(xiàn)“雙贏”的目標。

缺點：一般屬于定向培養(yǎng)，所以學生的學習勁頭和努力程度、積極性不高。專業(yè)技術性很強，綜合基礎知識涵蓋面不全。校企合作，容易因經(jīng)濟問題對教育造成影響。學費也高一點，比普通的專業(yè)一般高5000元左右。他的培養(yǎng)模式也是3+1的模式 一般會有1年時間回去企業(yè)實習，大部分時間去實習了，相比較來說耽誤考研，如果孩子非常希望繼續(xù)深造考研，那校企合作不是一個好的選擇。

2、校企合作的發(fā)展前景

未來我國經(jīng)濟形勢良好，市場迫切需要專業(yè)技能人才；同時，教育制度改革迫在眉睫被提上議程，傳統(tǒng)教育注定將被革新。企業(yè)的成長離不開學校的大力支持，企業(yè)的壯大亦會反哺學校的發(fā)展。校企合作，不僅提高了教育培養(yǎng)人才的力度，也有利于企業(yè)的發(fā)展壯大，這種“雙贏”模式注定在我國發(fā)展壯大起來。

3、校企合作介紹

校企合作是指學校與企業(yè)建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，包括教育行業(yè)，大中專院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。校企合作是一種注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學習與企業(yè)實踐，注重學校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結(jié)合的全新理念，為教育行業(yè)發(fā)展帶來了一片春天。2017年10月18日，*同志在十九大報告中指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網(wǎng)絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學和一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會力量興辦教育。加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質(zhì)。