2019年高考二本預(yù)計(jì)多少分

各省的高考錄取分?jǐn)?shù)線高低與本省的高考錄取政策、招生計(jì)劃以及高考報(bào)考人數(shù),還有高考試卷的難以程度都存在一定的關(guān)聯(lián)和影響。截止目前各省的高考相關(guān)信息數(shù)據(jù)尚未公布完整,因此目前階段對(duì)高考分?jǐn)?shù)線的預(yù)測(cè)也只能是一個(gè)大概,甚至是很不準(zhǔn)確的,建議考生不要輕信預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)線,難免會(huì)對(duì)自己造成誤導(dǎo),僅供參考,具體分?jǐn)?shù)線詳情請(qǐng)以各省實(shí)際情況為準(zhǔn)!

其中部分省份的高考錄取批次進(jìn)行了合并,像山東省僅有本科和專科的錄取批次;還有部分省份僅保留本科一批次和本科二批次,對(duì)二本和三本批次的高考錄取進(jìn)行了合并,對(duì)于后者的這種情況,二本的分?jǐn)?shù)線會(huì)低一些。

今年高考二本分?jǐn)?shù)線是會(huì)上升還是下降

一般情況下影響分?jǐn)?shù)線上升還是下降的因素主要是幾個(gè)方面,下面小編會(huì)逐一為大家闡述。

首先,第一個(gè)影響二本分?jǐn)?shù)線高低的因素就是各省的高考政策,比如今年又有哪些省份對(duì)高考錄取批次進(jìn)行了合并,這種情況下高考錄取批次有變動(dòng),自然對(duì)二本分?jǐn)?shù)線高低有影響,比如有些省份合并了本科二批和三批錄取,那么自然二本就是本科段的最低分?jǐn)?shù)段,分?jǐn)?shù)線自然也會(huì)低。

其次,影響二本分?jǐn)?shù)線高低的第二個(gè)因素是高考書卷的難易程度,如果今年的高考試題難度過(guò)大,那么在分?jǐn)?shù)線的設(shè)置上自然會(huì)下降,如果試卷難易程度比較簡(jiǎn)單,那么二本的分?jǐn)?shù)線也就會(huì)相應(yīng)的提高。

最后,高考分?jǐn)?shù)線的高低趨勢(shì)還取決于各省當(dāng)年的招生計(jì)劃,如果本省有擴(kuò)招的打算,那么在分?jǐn)?shù)線上就會(huì)下降,如果招生計(jì)劃有控制錄取人數(shù)的打算,那么在分分?jǐn)?shù)線上自然就會(huì)提升一些。