一、試卷難度分析

與新課標I卷相比，新課標II卷整體的難度會稍有降低，但大體和新課標I相似。整個的新課標一、新課標二，兩套試卷，本身的難度都可以說叫做穩中有變。那么穩指的是總體來說難度在全國的各個卷種里面都是相對偏難的，而有變的話，是在這一年里面的高考題，選擇題有增難的趨勢，大題稍微變簡單一點。選擇題，整個題型的劃分維持了遺忘的特點。這些選擇題都是談的中國古代題，28題到31題，談的是中國的近現代史，而且和以往的一個基本傳統是類似的，我們可以看出來。近現代史里面我們是三道談的是近代史，一道是現代史。接下來的三道是世界史，這樣的比例基本上符合了以往的原理。

我們具體看看這一年的題目中涉及到實時熱點的題目。首先我們探討了一個比較關鍵的問題，就是抗日戰爭70年的話題，抗日戰爭在1945年結束，到現在一共是70個紀念日的時間，第30題涉及到了抗日的考點。除了這個以外今年還有一個重要的概念，就是一帶一路，放在歷史里面，其實談的就是整個的世界貿易，這樣的一個大的問題。比如第32題，其實談到的就是世界貿易這樣的一個關鍵的核心概念。再下來還可以看到，比如說南方經濟的發展，比如說我們對農業的持續的重視等等。最后還談到了一個很關鍵的，政府的四個全面里面非常重要的核心，就是依法治國，這道題不是選擇題里面出現的，而是大題。所以基本上來講新課標的考題是所有考題里面最靠近實政的。

二、高考歷史三大必備能力

一般而言我們說現在的歷史考試需要的能力，實際上是更加多元化的，而所謂的多元，關鍵是三個能力。

第一個能力是時代定位。很多同學看歷史都會想跟時間有關，很多同學都認為背概念本身要比背時間重要，于是先背概念，再背時間。發現結果就是背下來很多概念，時間無法對應。還有的同學背了時間，發現對考試并不好用。而在這兒我們想說的不是時間的記憶，而是時代定位，而是現在的高考希望同學們建立一個時代感。通過我們學習的核心的概念，55個關鍵時間結點，通過這樣的時間的重要的結點，我們來區分出來題目所考察的知識，到底出現在歷史上的哪一段時間，這個對我們來說是非常重要的事情。

第二個能力叫做材料解讀�，F在的歷史考試不光是儲備知識，還有審讀考察，一看兩拆，要用各種各樣的拆分法，要用各種各樣的關鍵詞識別法。來去找到核心信息點。在剛才進行過的新課標一的卷種的分析里面，也提到了。

第三個能力叫做概念理解的能力。指的一些大的概念，比如說在新課標一里面我們考到了儒學的問題，我們需要知道它的來龍去脈，并且我們還需要從政治、經濟、文化等等來多方面分析。而新課標二也和新課標一一樣，考察了這些概念。

更多2016高考試題，請關注思而學教育，我們將第一時間發布高考成績查詢入口及高考錄取分數線等動態資訊，敬請期待!思而學教育預祝高考考生考試順利，金榜題名!