科學教育專業(yè)學什么？

快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，科學教育專業(yè)畢業(yè)生能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術(shù)課程師資；能擔任中學理科學科中其中一科的教師；從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及工作。

那么科學教育專業(yè)好不好？下面讓快車教育小編為各位看官總結(jié)一下科學教育專業(yè)的主要課程、專業(yè)知識以及專業(yè)技能的情況吧！

一、科學教育專業(yè)主要課程：

1、主干學科：

自然科學、教育學、心理學。

2、主要課程：

普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等、高等數(shù)學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現(xiàn)代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術(shù)、應(yīng)用力學、機械技術(shù)、電子電工技術(shù)、技術(shù)設(shè)計與制作、信息技術(shù)、自動化技術(shù)基礎(chǔ)、綜合實踐活動教學論、科技創(chuàng)新教育概論。

3、特色課程：

科技創(chuàng)新教育概論、綜合實踐活動教學論、技術(shù)設(shè)計與制作、科學教學論。

二、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的專業(yè)知識和專業(yè)技能：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握教育學科的基本理論和基本知識

2、掌握教育科學研究的基本方法；

3、具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；

4、熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；

5、了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

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