一、少數(shù)民族高考加分什么時(shí)候取消
福建、遼寧、浙江、江西等省份取消少數(shù)民族高考加分政策。對(duì)于少數(shù)民族高考加分的政策,教育部并沒(méi)有表示完全取消,但是有一些省份已經(jīng)明確公開(kāi)了正式取消少數(shù)民族高考加分的時(shí)間,還有一些省份對(duì)該政策進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化,比如縮小加分范圍、降低加分的分值等。
1、安徽
安徽省將于2022年起取消少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生的地方性加分項(xiàng)目。2020、2021年符合條件的高考考生在報(bào)考省屬高校時(shí)仍具有加分資格,加分分值為5分。
2、福建
福建省在2021年到2023年,少數(shù)民族考生加分分值調(diào)整到5分,面向全國(guó)使用;2024年到2025年,少數(shù)民族加分面向省屬高校使用;2026年正式取消該項(xiàng)加分政策。
3、遼寧
對(duì)少數(shù)民族考生加分項(xiàng)目,遼寧省內(nèi)10個(gè)民族自治縣(市)的少數(shù)民族考生,從2023 年高考起,在考生統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加 4 分投檔,由高校審查決定是否錄取,從 2026 年高考起,取消該項(xiàng)高考加分政策。
“雙語(yǔ)”教學(xué)的民族中學(xué)畢業(yè)的朝鮮族和蒙古族考生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙語(yǔ)”考生)高考加分項(xiàng)目為地方性加分項(xiàng)目,從 2020年高考起,“雙語(yǔ)”考生在考生統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加 5 分,面向遼寧所屬高校投檔時(shí)使用,由高校審查決定是否錄取,從2023年高考起,取消該項(xiàng)高考加分政策。
4、四川
四川從2018年起,取消散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生報(bào)考四川省地方屬院校加5分的加分項(xiàng)目。但四川省目前仍現(xiàn)行以下少數(shù)民族加分政策:
(1)普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)
普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)三州、十七縣、兩區(qū)的少數(shù)民族考生報(bào)考本科第一批錄取院校加25分,報(bào)考其他院校加50分;其漢族考生報(bào)考本科一批院校加10分,報(bào)考其他院校加25分。
攀枝花市東區(qū)、西區(qū)的少數(shù)民族考生報(bào)考本科一批院校加10分,報(bào)考其他院校加25分;其漢族考生報(bào)考本一批院校加5分,報(bào)考其他院校加10分
(2)藝術(shù)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)
藝術(shù)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí),三州、十七縣、兩區(qū)的少數(shù)民族考生文考成績(jī)加35分,其漢族考生加20分;攀枝花市東區(qū)、西區(qū)的少數(shù)民族考生文化考試成績(jī)加20分,其漢族考生加10分。
需要注意的是:上述少數(shù)民族加分政策中加分分值超出20分的項(xiàng)目,原則上只適用于省內(nèi)高校在川招生。省外高校在川招生時(shí),若學(xué)校認(rèn)可四川省上述少數(shù)民族加分政策,則按四川省政策加分投檔,由學(xué)校根據(jù)其錄取規(guī)則決定是否錄取;若學(xué)校明確認(rèn)可的加分分值上限為20分,則投檔時(shí)按學(xué)校要求執(zhí)行。
5、山東省
在2022年,山東省出臺(tái)《山東省2022年普通高等學(xué)校考試招生(夏季高考)工作實(shí)施意見(jiàn)》,就曾表示山東合并本科批次錄取,且取消少數(shù)民族考生加分項(xiàng)目。
6、北京市
2022年,根據(jù)北京《2022年高考照顧加分政策規(guī)定》可知,北京調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍,僅限于邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生”,且加分政策只適用于市屬高校錄取,加分分值為5分。
7、廣東省
2022年,《廣東省2022年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中提到,在漢族地區(qū)散居的少數(shù)民族考生取消高考加分,不過(guò)在與漢族考生條件相同時(shí),會(huì)被優(yōu)先錄取。
8、吉林省
2022年,吉林省教育廳等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)《吉林省進(jìn)一步深化高考加分改革的實(shí)施辦法》的通知中,提到了2022年9月30日前在高級(jí)中等教育階段取得吉林省高中學(xué)籍的應(yīng)屆少數(shù)民族考生,使用本民族語(yǔ)言文字答卷的,繼續(xù)保留加分資格,加分分值統(tǒng)一調(diào)整為5分,并只面向吉林省所屬高校投檔使用。2023年將全部取消該加分項(xiàng)。
9、黑龍江省
黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案,黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族(不含八少數(shù)民族)考生高考加分,作為地方性加分項(xiàng)目過(guò)渡3年。
10、天津市
天津提出,“少數(shù)民族考生”的地方性加分政策自1月1日起只適用于市屬院校在本市招生時(shí)使用,加分分值為5分。
11、江蘇省
江蘇提出,將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。此前,江蘇規(guī)定,少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報(bào)考民族院校的,錄取時(shí)可加10分投檔;報(bào)考其他院校的,錄取時(shí)可加3分投檔。
二、高考加分政策有哪些
一般來(lái)說(shuō),我國(guó)的政策性加分有“加5分”、“加10分”、“加20分”等,根據(jù)不同的政策,其加分的標(biāo)準(zhǔn)都有不同,從2009年教育部發(fā)布的高考加分政策有三種加分形式,即“加20分”“加10分”“優(yōu)先錄取”,明確規(guī)定參加高考的學(xué)生有體育、文學(xué)、藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)生,在考試成績(jī)之外再給一定的加分,是在當(dāng)前應(yīng)試教育體制下,鼓勵(lì)學(xué)生注重提高綜合素質(zhì)的一種措施,但這一說(shuō)法在2022年3月,教育部已經(jīng)取消特殊體育學(xué)生、省優(yōu)秀學(xué)生等加分了。
1、全國(guó)性政策加分項(xiàng)目
烈士子女、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生、自主就業(yè)退役士兵:加10分;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人:加20分;
2、地方性加分政策項(xiàng)目
地方性加分政策各地有所不同,以安徽地方性加分項(xiàng)目來(lái)說(shuō),其僑眷、港澳同胞及其眷屬、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生:加5分;
3、少數(shù)民族加分政策項(xiàng)目
少數(shù)民族自治州、自治縣(含享受民族自治地方優(yōu)惠政策待遇的縣、區(qū)和江永縣、綏寧縣、會(huì)同縣、沅陵縣、慈利縣、石門(mén)縣等6個(gè)少數(shù)民族人口過(guò)半縣)和少數(shù)民族鄉(xiāng)的漢族考生,可以加5分;江永縣、綏寧縣、會(huì)同縣、沅陵縣、慈利縣、石門(mén)縣等6個(gè)少數(shù)民族人口過(guò)半縣的少數(shù)民族考生,可以加10分;其他散居區(qū)的少數(shù)民族考生可以加5分。本條加分項(xiàng)目?jī)H適用于向我省所屬高校投檔時(shí)使用。
三、少數(shù)民族高考加分會(huì)被徹底取消嗎
少數(shù)民族高考加分政策,幫助了很多貧困落后的少數(shù)民族家庭學(xué)子得到了上學(xué)的機(jī)會(huì),也給地區(qū)發(fā)展提供了很大的動(dòng)力。
但是隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,全面小康的腳步慢慢到來(lái),馬上也不會(huì)存在什么特殊貧困地區(qū),自然少數(shù)民族的生活也會(huì)慢慢改善,不會(huì)再有之前的上不起學(xué)的情況出現(xiàn)。
所以這項(xiàng)高考加分政策也就慢慢的會(huì)退出時(shí)代。在2015年的時(shí)候就又上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提到過(guò)最終總是會(huì)取消的,但沒(méi)有明確時(shí)間。
取消政策在各地慢慢推行,首先是去年江蘇省在2021年2月宣布自己將在2021年取消對(duì)少數(shù)民族的加分;3月份貴州省也宣布逐步取消少數(shù)民族高考加分,但由于貴州是少數(shù)民族的大省,少數(shù)民族占數(shù)廣大,往往會(huì)有雜居,所以將會(huì)在區(qū)域內(nèi)逐步推行取消,最終在五年內(nèi)進(jìn)行全面取消。2022年安徽也取消這項(xiàng)加分政策。
四、為什么反對(duì)民族加分政策
一開(kāi)始給少數(shù)民族加分是因?yàn)榻逃坑X(jué)得少數(shù)民族的第一語(yǔ)言并不是漢語(yǔ),他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)并參加考試會(huì)比我們有難度,所以給予少數(shù)民族加分,但是隨著少數(shù)民族與漢族的融合,很多人都覺(jué)得給少數(shù)民族加分是不公平的。
1、憑少數(shù)民族戶(hù)口加分
只要戶(hù)口簿上是少數(shù)民族都會(huì)給予加分,是其實(shí)很不公平,如果爺爺輩是少數(shù)民族,但是出生后隨著父母在北上廣生活,受的教育和漢族一樣,但就因?yàn)閼?hù)口簿上寫(xiě)著少數(shù)民族便加分,并不公平。
2、漢族學(xué)生改少數(shù)民族戶(hù)口
為了能夠高考加分,很多家長(zhǎng)將漢族戶(hù)口改成了少數(shù)民族戶(hù)口,但這樣引起了很多不滿(mǎn)。
以上兩點(diǎn)是大眾反對(duì)少數(shù)民族加分的重要原因,本站認(rèn)為少數(shù)民族加分雖然確實(shí)存在不合理,但是對(duì)于能夠得到幫助的同學(xué)來(lái)說(shuō),給了他們上大學(xué)的機(jī)會(huì),是比較不錯(cuò)的。現(xiàn)在很多省份對(duì)于少數(shù)民族加分都開(kāi)始有了改變,希望教育部出臺(tái)的最新政策能夠幫助到需要幫助的人。