高考最終是以賦分為準(zhǔn)。高考賦分是按照你選考此科目在全省的排名，按照排名確定相應(yīng)的等級進(jìn)行賦分。也就是說不管選考此科目的學(xué)生考多么低的分?jǐn)?shù)，按照規(guī)則排名前1%的同學(xué)的成績就是100分，計入高考最終成績。

一、高考賦分算高考最終成績嗎

高考最終是以賦分為準(zhǔn)。

舉個例子：

假設(shè)在新高考中，A和B高考都選考了物理和化學(xué)，而且在高考中兩個人的語文、數(shù)學(xué)、外語和物理、化學(xué)的成績之和相同；

B另外選考了生物，成績是90分，最終以優(yōu)異成績順利進(jìn)入了北京大學(xué)；但A另外選考的地理只考了65分，最終只能進(jìn)入一所獨立學(xué)院。

如果按照這種傳統(tǒng)的記分方式，可以看到，因為選考科目不同，二人的命運走向完全不同。

然而事實卻是，在這次高考中，生物試卷的難度很小，B考的90分只排在全省50%的名次，而地理試卷的難度很大，A考的65分卻能排在全省前10%的名次。

因此，在新高考下，不同的人選考科目不同，倘若只是按照各自選考科目的原始分?jǐn)?shù)進(jìn)行加和而得出高考分?jǐn)?shù)，選考科目容易就能取得高分，選難了就得不了高分，顯然是十分不公平的。

受考試難度和科目性質(zhì)等因素的影響，分?jǐn)?shù)不同質(zhì)，就不能進(jìn)行簡單的加和操作，只有轉(zhuǎn)換為同質(zhì)性的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，才能進(jìn)行科學(xué)的比較與求和。

同一學(xué)科，如果有兩次考試，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。

在眾多的考生中，無論同一科試卷難度如何，按照成績的高低梯度都能較好地體現(xiàn)出學(xué)生的水平差異。

因此，賦分制不僅可以縮小學(xué)科難

二、高考分?jǐn)?shù)如何算賦分

等級賦分的規(guī)則是按照你選考此科目在全省的排名，按照排名確定相應(yīng)的等級進(jìn)行賦分。也就是說不管選考此科目的學(xué)生考多么低的分?jǐn)?shù)，按照規(guī)則排名前1%的同學(xué)的成績就是100分，計入高考最終成績。

賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級，并“賦予不同的等級分”�？梢院苊黠@的表現(xiàn)每個學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。

排名確定了，等級也就確定了，賦值區(qū)間也就確定了。反過來講，等級和賦值區(qū)間都是根據(jù)排名作為唯一依據(jù)而確定的。

每科等級成績本質(zhì)上是考生的位次成績，主要由考生在科目內(nèi)所處的位次決定，原始成績進(jìn)行等級轉(zhuǎn)換后，排名順序不變。

三、高考賦分計算公式是什么

賦分公式為R/r=（A-T）/（T-a)，經(jīng)過計算，四舍五入取整即可得出T值。

高考賦分制計算是新高考模式下的一種計分辦法，主要是在實行“3+1+2”模式高考的省份中使用這一賦分辦法。包含3個步驟：

1.確定賦分區(qū)間。將每個科目考生的原始成績，按從高到低的順序排列，并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級，對應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

2.確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對應(yīng)，以每個科目實際參加考試的人數(shù)及其得分來確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。

3.利用公式進(jìn)行計算。設(shè)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R，原始分與原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最小值之差為r，賦分區(qū)間最大值為A，最小值為a，賦分成績?yōu)槲粗獢?shù)T，其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=（A-T）/（T-a)，經(jīng)過計算，四舍五入取整即可得出T值。